“入筆”訓練營

例：今天，陽光明媚，我和媽媽高高興興地上街買菜。媽媽走在前面，我像個“跟屁蟲”一樣跟在后面。……

——節選自《周末趣事》

診斷與修改建議：

這個片段出自事件“周末趣事”，開頭提到了“上街買菜”，省略的部分是寫了在菜市場里發生的一件趣事。這個載體就可以選擇“菜市場”，對“菜市場”進行描寫，既點明了事件的發生地點，又有了“開門見山、明快簡潔”的效果。

下面是修改后的片段：

滿地的水洼，嘈雜的人群，渾濁的空氣，還有不斷傳來的雞鴨的叫聲……要問我在哪兒呢？唉——菜市場！

例：每個人都有屬于自己的格言，它會在很多時候，指引我們朝著正確的方向行走，最終收獲到美妙的芬芳。

——節選自《心間的格言》

診斷與修改建議：

這個片段出自“生活里的格言”這一話題，開頭寫明了格言對自己的幫助作用，顯得過于“直接”，缺少吸引讀者的情境。既然是寫喜歡的格言，那就不妨以“格言”為突破口，創造情境，曬出“格言”，之后再轉入事件的敘述……

下面是修改后的片段：

那本被無數次翻開的《毛澤東的事》，印著一段被陽光照暖的話：“若有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝（pù）十日寒。”這是早年間主席激勵自我的對聯，但光影流逝，這句話也成為了我的人生格言……