切實解決機關黨建工作“燈下黑”

崔長征

中央國家機關解決黨建工作“燈下黑”

2016年5月8日，習近平總書記在中央巡視辦《關于人社部和公務員局機關司局黨支部書記問卷測評情況的報告》上作出重要批示：“看來，中央與國家機關存在‘燈下黑情況，要有針對性加以解決，通過“兩學一做”活動，取得黨員教育的實效。”對此，我部黨組高度重視，先后3次召開專題會議，深刻剖析存在“燈下黑”問題的原因，采取切實有效的措施，開展專項整治，取得了較好成效。

認真學習習近平總書記重要批示，深刻反思存在“燈下黑”問題的根本原因

黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，我部黨組高度重視抓好機關黨建工作。但是，這次問卷測評暴露出的問題，確實給我們敲響了警鐘。司級單位黨支部書記作為機關黨員領導干部的“關鍵少數”，擔負著本單位黨的建設和全面從嚴治黨第一責任人的職責，本應組織黨員學習，嚴格黨內生活，堅定理想信念，反而連一些黨的重大理論和基本知識都答不好，教訓是十分深刻的。反思其原因，一是部分黨員干部政治上不清醒。這次考試測評的題目，都是十八大以來以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略新要求，作為黨員領導干部本應做到融會貫通、爛熟于心，但事實上，對于中央這些最新要求，沒有認真理解和掌握。二是部分黨員干部理論學習不認真。浮在表面、流于形式，不扎實、不深入、不系統，沒有真正入腦入心，沒有把理論武裝當成政治任務來完成。三是思想上不重視。部分黨支部書記“一崗雙責”和主體責任落實不到位，沒有做到黨建工作和業務工作同研究、同部署、同落實，很大程度上存在著“一手硬一手軟”的現象。四是黨的觀念不強。部分單位行政一把手在日常工作中重業務、輕黨建的現象還在一定程度上存在。有的黨支部書記沒有把抓黨建當成分內之事，對履行從嚴治黨責任要求不嚴、標準不高，沒有起到模范帶頭作用。

采取切實有效措施，下大氣力解決“燈下黑”問題

按照習近平總書記重要批示精神，針對存在的突出問題，部黨組和各單位黨組織牢固樹立“四個意識”，認真制定整改措施，下大氣力抓好理論武裝。一是統一思想、提高認識。把學習貫徹習近平總書記重要批示作為“兩學一做”學習教育的一個單元，組織開展全體黨員大討論，全面梳理黨建工作中存在的突出問題，查擺自己做合格黨員的差距，充分認識解決“燈下黑”問題的重要性和緊迫性，堅決把思想統一到總書記要求上來。二是領導干部帶頭。黨組書記、黨組成員、各單位黨組織書記針對“燈下黑”問題，以“做合格共產黨員”為題層層講黨課。在講黨課時，把自己擺進去，聯系實際認真查找自身問題，敢于作自我批評，以講黨課帶動學習教育扎實開展。三是進一步強化理論學習。部黨組嚴格落實中心組學習計劃。機關黨委舉辦黨建知識專題培訓，對所有基層黨支部書記和委員輪訓一遍。不久前又分2期舉辦了處以上干部學習貫徹十八屆六中全會精神輪訓班，共500多人參加。各單位黨組織把開展學習、強化理論武裝作為第一位的任務，加強研討交流，堅決防止走形式，走過場。每一名黨員都認真梳理自身存在的突出問題，認真研讀黨章黨規，深入學習系列講話，自覺加強理論學習。四是切實履行“一崗雙責”。督促各單位黨組織書記認真履行本單位黨建工作主體責任。年底黨建述職評議考核，對于理論學習不認真不落實的，一律評為“一般”或“較差”，并對黨組織書記進行約談，責令限期整改。五是加強對基層黨組織理論學習效果的督促檢查。機關黨委成立督查組，定期不定期到各單位了解學習情況，與黨員干部座談，檢查支部記錄和學習筆記。2016年10月中旬和12月初，中央組織部“兩學一做”學習教育督查組和組織二局有關領導兩次來我部，深入到基層黨組織，采取個別訪談、座談、查看支部記錄本、問卷測評等方式進行督查。反饋情況表明，我部采取的一系列解決“燈下黑”問題的措施，取得了階段性成果