楊凌地區農業技術推廣效果評價研究

劉尊朋

（西北農林科技大學，陜西 咸陽 710065）

楊凌地區農業技術推廣效果評價研究

劉尊朋

（西北農林科技大學，陜西 咸陽 710065）

隨著當代農業技術的不斷創新和發展，我國正在走向農業強國，加強農業產業技術的推廣和應用成為關鍵一步。目前，農業技術的推廣周期長、轉化手段單一、轉化率差，是解決問題的關鍵因素。進一步推廣農業技術的研發和后續效果的研究，對于提高農業技術轉化率作用巨大，另外在縮短推廣周期上應加大比重，使農業技術推廣對于農業技術的發展起到事半功倍的作用。以楊凌地區的農業技術推廣過程及效果為研究對象，較為系統地分析了現行的推廣技術，就目前存在的問題提出較為系統的指標評價體系，且得到了相關專業的評價，并就此梳理出具有一定意義的建議與策略。

農業技術；推廣方法；評價指標；推廣效果

當前，一個全新的階段等待著我國農業發展。對于農業技術未充分發揮作用的問題，可以進行農業技術推廣體系的研究，從而進行解決，促使農業科技進步的效力得到更大的發揮，向集約型經營的農業經營方式轉變。通過對農業技術推廣效果進行科學評價，進而大范圍地推廣此技術，會加速科技成果的轉化，尤其能滿足農業對科技的探索和需求，積極完成新時期我國農業發展的重要任務[1]。本文通過分析楊凌地區的相關農業技術推廣方法，作出進一步的系統研究，站在農業、農民的角度進行分析，并取得實際成果，使得高科技的農業技術為廣大農民群眾所利用，真正使得生產關系轉化為生產力[2]。

1 楊凌地區農業技術推廣現狀分析

楊凌地區農業技術推廣始于20世紀50年代初期，當地逐漸建立起特有的推廣體系[3]。通過近60年的進一步建設與豐富，至今形成了健全的農業技術推廣體系。據了解,楊凌地區擁有種植業、水產業、畜牧業及農機化管理幾大特色體系。眾所周知，農業生產發展的原動力是農業技術，農業技術只有被廣大農民認可并加以運用，才能真正將生產關系轉化為生產力，而推廣方式的作用是要大大地有利于現代農業的發展需求。

2 楊凌地區農業技術推廣方式存在的問題

2.1 推廣方法陳舊，農民接受被動

首先，由于農民的知識水平有限，文化素質參差不齊，對新事物的接受能力普遍較弱。近些年農村的青壯年勞力流失嚴重，留守群體皆為年邁老者及幼稚孩童，對農業技術的推廣產生巨大阻礙，導致新技術推廣困難。其次，糧食等農作物的種植成本加大，相反農產品市場價格卻較低，農民的精力和財力投入大，產出卻少，土地對農民的吸引力大大降低。農民對新技術的接受度差、接受力弱、風險承受能力小，更多的農民持觀望態度，農業種植新技術推廣緩慢遲滯。

2.2 自身素質偏低，培訓學習不夠

楊凌地區農業技術推廣人員素質較低，而且缺乏專業人才，推廣人員的年齡差距較大，自學能力較低。推廣人員除了受到自身因素的影響之外，對現代化新技術的掌握度不夠，對新技術和產品的認知度較低，從而嚴重影響了新技術推廣的力度。在技術推廣過程中存在說服力不強的問題，嚴重影響農業新技術推廣的質量。

2.3 資金投入不足，工作效率低下

在新技術推廣過程中，資金的投入效率比較低，主要體現在以下幾個方面：第一，辦公設備缺失，嚴重影響了新技術的傳播速度。目前該地區的辦公設施比較落后，而且效果不佳，電子設備數量較少，無法保證正常上網，所以導致技術更新慢，信息傳播速度較低。第二，交通不夠便利，嚴重影響新技術傳播的范圍。目前，該地區技術推廣人員出行的主要交通工具是自行車和電動車，嚴重影響了出行的便捷性，如果遇到天氣不好的情況，出行更加不便，導致技術傳播范圍小。第三，推廣人員的待遇偏低。這嚴重影響了技術推廣人員隊伍的穩定性。

3 楊凌地區農業技術推廣效果評價指標體系的構建

農業技術推廣效果的評價體系是指運用科學的方法和合理的指數，評價已經完成的推廣項目及推廣結果，進而反映推廣技術對生產力的促進作用。目前來看，新的農業技術的運用的確為農業的發展帶來機會。農民在生產過程中利用新的農業生產技術，使得自身在市場競爭中占據優勢地位，進而解決技術推廣中的疑難雜癥，依據農民的需求進行產品技術的對接。推廣效果遠遠不能只按照單一項目生產的效果進行評價，在此過程中，應及時了解產品出現的問題，控制風險，抓住農業生產機會，實現可持續發展。

農業推廣技術評價體系是衡量推廣效果的標準，其主要包括推廣技術的經濟性評價、生態性評價和社會效益評價。目前，我國現有的農業技術推廣效果的評價方法種類豐富，例如比較分析法、收益分析法、因素分析法和評分法等，根據評價過程的不同還可以分為定性分析和定量分析。一是定性分析。依據分析者的直覺、經驗，根據被分析對象的過去和現在的延續情況等特性進行分析總結，從而作出判斷。二是定量分析，類似于書序中的建模，其依據統計數據，運用大數據分析，計算各項指標及評級。相對來說，定量分析更為科學，但依賴著較大量的數據信息，更依靠較高深的數學知識。而定性分析范圍大且簡單，是在數學資料不夠充分的情況下，對分析者數學分析能力不強時考慮使用此種方法。

4 結論

基層農業技術推廣過程中面臨各種各樣的問題，為了解決這些問題，進而提高農業科技轉化率，推進現代農業的發展進程，大幅度增加農民的收入，可以采取楊凌地區基層農業技術推廣到農村，傳授給農民的方法，一切從實際出發，積極轉變觀念。完善服務體系和服務意識，做到授人以漁，提高農民學習意識和傳授人員專業素質，加強檢查職責人的責任意識，建立考核制度，重視學習結果的驗收，積極調動農民參與性，最終以農民的切實需求為準，增加資金的投入，提高農業技術推廣效率。

[1]董長信.現代農業技術推廣的綜合運用[J].中國高新區,2017(14):145.

[2]于鹍.新疆農業高校農業技術推廣影響因素研究[J].中國市場,2017(17):89-90.

[3]李艾娟.新時期如何加強農業技術推廣[J].農業與技術,2017,37(08):166，192.

1005-2690（2017）12-0019-02

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