信息與計算機科學技術的綜合分析

王順虎

【摘要】 隨著社會經濟與科技的發展，信息技術在人們社會生活中的應用越來越廣泛，這極大地改變了人們的生活方式與生活狀態，推動了社會發展的進程。本文在概述信息與計算機科學技術的基礎上，對其進行進一步綜合分析，包括其實施、展望以及推動信息與計算機科學技術發展的策略，以期能夠為相關研究提供一定的參考。

【關鍵詞】 信息 計算機科學技術 綜合分析

信息與計算機科學技術在現代社會發展中有著極其重要的推動作用，當前，以信息技術和計算機科學技術應用為代表的網絡化、智能化社會發展已經深刻影響到社會的各行各業、方方面面之中，因此，其發展與應用也更加受到人們的關注與重視。

一、信息與計算機科學技術概述

信息技術主要指的是運用電子計算機網絡技術對現代信息進行生成、處理以及傳輸分析等。其中，被生成處理的信息是人們將自身對客觀物質世界的認識通過數據表現出來，并且在此過程中有著嚴密的準確性，以確保實際生活中的突發狀況。信息傳輸是依據數據運動的規律來進行的，從哲學上來說，信息也屬于一種客觀物質存在，是事物運動的方式與狀態，作為描述客觀物質世界的一種存在。信息與計算機科學技術之間是相互聯系、相互影響的有機統一關系，由信息技術與計算機技術兩門科學組成[1]。其中，信息科學主要研究方向是信息的獲取、傳輸、處理等，而計算機科學則是重點研究數據計算方式、分析以及軟件實現等，兩者之間既有區別也有聯系。隨著計算機科學的不斷發展，信息技術也得到了相應的發展，從而更好地為人類生活水平的提高服務。

二、信息與計算機科學技術的綜合分析

2.1信息與計算機科學技術的實施

信息科學不僅研究信息的本質、性質等，人類信息的獲取、傳輸、處理、轉換、利用等也是其研究的重要組成部分；除此之外，還重點在于研究各種新式信息技術與計算機科學技術設備，從而推動自動化、智能化發展進程，將人力資源從自然力的束縛中解放出來，從而更好地幫助人們去認識和改造客觀世界。信息與計算機科學技術都重視數學思想以及數學方法的應用，通過研究數學原理，從而達到推動信息與計算機科學技術進步的目標。因此，為了更好地實施信息與計算機科學技術，需要相應領域的廣大同仁不斷提升自身的數學素養，增強自身綜合素質，從而更好地促進信息與計算機技術的發展。

2.2信息與計算機科學技術的展望

信息與計算機科學技術是密切相關的，計算機科學技術的發展是信息技術發展的主要推動力，而信息技術發展又同時能夠促進計算機科學技術的革新，兩者相輔相成不可或缺，這是經過長期以來實踐檢驗的真理，二者的發展對整個人類社會經濟、科技的發展有著極其重要的意義[2]。當前，信息與計算機科學技術發展應用已經成為人類社會向前發展的主要動力，而面臨人類更高的要求，在農業信息化發展中、在全球通信一體化發展中、在自然災害預測中以及航空航天事業發展中都有著極其深遠的影響。而在人們的實際生活中，智能化家居生活是信息與計算機科學技術發展的重要方向。因此，信息與計算機科學技術在未來的發展中有著不可或缺的作用與影響。

2.3推動信息與計算機科學技術的發展策略

目前來說，信息與計算機科學技術的發展還存在著不足，例如安全管理存在隱患、智能化水平低、創新力不足等。因此，筆者提出了以下幾點發展策略：

1、強化管理控制。當前社會，信息安全與網絡安全問題正在日益凸顯，這需要我們重視信息與計算機科學技術從業人員素質的提高。一方面，需要讓從業人員遵守各項規范，重視信息安全管理，建立相應的安全管理體系與制度。另一方面，則需要更深入地應用安全技術，例如防火墻技術、信息加密技術、訪問限制技術等，以更先進的手段來強化信息安全管理，防止黑客攻擊等非法行為；對于軟件要及時升級更新，修補軟件漏洞，從而提高信息安全水平[3]。

2、提高智能化水平。進一步提高智能化水平，這需要更高效的應用結構創新技術，讓智能化設備具備人腦的部分功能，依據相應的程序數據能夠自主開展操作，從而在一定程度上解放人力資源，提高人類生活水平，提高資源利用率，節約時間成本。

3、促進創新。創新是促進發展的主要力量，在信息與計算機科學技術發展過程中，創新力的增強是必不可少的。這需要技術人員加大技術攻關力度，不斷通過更高級的技術水平來實現信息技術設備的更新與發展，提高綜合性能，從而促進全行業的信息化、智能化發展。

三、結語

對信息與計算機科學技術進行綜合研究之后，可以明顯地發現其對人類社會發展的重要作用。然而，高新技術的應用也需要逐步普及到普通人民的生活中，從而達到提高整個社會發展水平的目標。

參 考 文 獻

[1]王陽陽.試析信息與計算機科學技術的綜合研究[J].科技與企業，2014（04）：104.

[2]孫花.分析信息與計算機科學技術的研究[J].黑龍江科技信息，2014（36）：153.

[3]繆劼.試析信息與計算機科學技術的綜合研究[J].信息化建設，2015（11）：101.