名校光環不是人生利器

王瑨

不久前，一篇名為《一名非典型985畢業生的大學簡史》的文章刷爆了微信朋友圈，作者戲謔地自怨自艾道：讀完名校才發現自己一無所有，在生存的壓力下變成了“平庸的大多數”。

時隔幾日，復旦一名學子發表《我上了985、211才發現自己一無所有》，從而在各媒體平臺上掀起了一輪討論985、211大學的熱潮。文章一出，點贊者眾多。如果只是單純地發一番牢騷也無可厚非，畢竟剛畢業的大學生正處于事業起步階段，難免有些磕磕絆絆，對未來產生困惑、迷茫也屬正常。但有一種狀況需要避免，那就是陷入這種自怨自艾中不能自拔，以致在社會這個大坐標系中一點點迷失。

每一個剛步入社會的畢業生身上都有身份標簽，“名校”就是其中之一。有著名校身份的畢業生在找工作時“自帶光環”，但如果工作遭遇不順而又自怨自艾，“光環”反倒可能成為傷疤。假如只看到困境，卻又安于現狀，只強調迷茫，而不尋求出路，把個人發展的責任推給學校或社會，讓自憐去代替自省，終究會導致自誤。

個人發展與“名校身份”一定是正相關嗎？不盡然。每個學生都是獨特的個體，須知任何學校都存在僅滿足文憑到手的自誤學生和發奮圖強的自悟學生。正如蔡元培先生曾批判的，“敷衍三四年，潦草塞責，文憑到手，即可借此活動于社會，豈非與求學初衷大相背馳？”其實，與其對著名校身份自憐，不妨捫心問問自己的能力是否對得起這紙文憑？

破除自怨自艾，除了自省還要拿出自信。在“名校”的光環映照下，不應只是一時的成功，更應是大學教育所賡續的人文精神和理想信條，更應是一份可貴的相信——相信通過個人奮斗可以實現理想，相信自身努力能戰勝潛規則，相信那句意氣風發的“少年強則中國強”。

破除自怨自艾，還應拿出埋頭實干的勁頭。不能僅看到當下的困厄和自身的不足，而應自省于是否因為保守而失去了發展自我的機會，是不是在用腳踏實地的行動去追求個人價值的實現。少些“為賦新詞強說愁”，多些“而今邁步從頭越”，如此才不致變成自己不希望成為的“平庸的大多數”。※