葉真
Part 1
在初一之前,楊陽(yáng)一直是左鄰右舍夸贊的好孩子。
他以明一路小學(xué)第一名的好成績(jī),考入了市重點(diǎn)中學(xué)。雖然他不過是個(gè)十幾歲的孩子,可是整個(gè)假期從沒有閑著,今天是隔壁的阿姨請(qǐng)他幫忙輔導(dǎo)弟弟學(xué)習(xí),明天又是隔壁的叔叔請(qǐng)他幫忙輔導(dǎo)妹妹學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)上,他總是十分耐心,除了吃飯外,他可以整天泡在房間里解題背公式。有的時(shí)候,爸爸媽媽倒希望,暑假他可以放松一些,甚至給他報(bào)了一個(gè)輪滑班。可楊陽(yáng)只去了一次,就再也沒去了。
晚飯前,媽媽問他怎么不去學(xué)輪滑了,向來(lái)好脾氣的楊陽(yáng)大力放下碗。因?yàn)榱Φ肋^猛,碗里的米粒灑了一桌。
“小陽(yáng),你這是怎么了?”媽媽也放下碗,責(zé)怪道,“好好的發(fā)什么脾氣?”
楊陽(yáng)緊閉著嘴,不說(shuō)話。媽媽皺著眉打量他,現(xiàn)在天正熱,以前在家,他都會(huì)穿得清涼,可這幾天他居然穿起了過膝的九分褲。空氣里有了令人尷尬的沉默,過了好一會(huì)兒,楊陽(yáng)才開口:“我不喜歡輪滑,奧數(shù)英語(yǔ)作文班你報(bào)一百個(gè)都沒問題。”
好像是賭氣的聲音,細(xì)心的媽媽自然聽了出來(lái),她給楊陽(yáng)夾了一個(gè)雞腿說(shuō):“畢竟就要上初中了,媽媽想讓你在暑假可以多玩一玩。輪滑是戶外運(yùn)動(dòng),又好玩又能鍛煉身體,你們班不是蠻多人喜歡這個(gè)的嗎?”
媽媽記得小時(shí)候,楊陽(yáng)很喜歡穿輪滑鞋。那還是老式的輪滑鞋,輪子經(jīng)常掉,一掉下來(lái),人肯定要摔跤。楊陽(yáng)常摔個(gè)三四次,但他不哭也不叫,吭哧吭哧地從地上爬起來(lái),繼續(xù)滑。
進(jìn)入小學(xué)后,媽媽讓他把注意力都轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。他是個(gè)乖孩子,從那時(shí)候開始,別人家的孩子喊他一起去玩,他都毫不動(dòng)心,堅(jiān)持要把自己的作業(yè)完成。
小學(xué)六年,“優(yōu)秀學(xué)生干部”“三好學(xué)生”“突出進(jìn)步獎(jiǎng)”一直伴隨著他,家里的墻壁上也貼滿了楊陽(yáng)的獎(jiǎng)狀。幾年的時(shí)光里,楊陽(yáng)已經(jīng)習(xí)慣了壓縮玩的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。所以當(dāng)他走進(jìn)輪滑班時(shí),他一度感覺回到了兒時(shí)的旱冰場(chǎng),那樣熱鬧的場(chǎng)景多么讓人懷念,雖然輪滑鞋從來(lái)沒有聽過他的話。
但是現(xiàn)實(shí)卻不那么美好,或者說(shuō),對(duì)他不那么友好。
Part 2
暑假的時(shí)光漫長(zhǎng)而炎熱,過了幾天,當(dāng)楊陽(yáng)終于換上短褲時(shí),眼尖的媽媽發(fā)現(xiàn)他的左膝蓋有一大塊不太明顯的淤青。
“楊陽(yáng),你的腿怎么了!”媽媽摸上去,開始自責(zé)怎么沒早發(fā)現(xiàn)。
楊陽(yáng)趕忙把腿護(hù)住:“沒什么啊,好得很!”
“不對(duì),”媽媽擔(dān)憂道,“我說(shuō)這么怕熱的小伙子,怎么一直穿長(zhǎng)褲!說(shuō),怎么回事!”
“就是之前玩輪滑時(shí)摔的……”楊陽(yáng)見瞞不過去,故作漫不經(jīng)心地說(shuō),“不過現(xiàn)在沒事了,不痛不癢的。”
“這就是你不再去輪滑班的原因?男子漢大丈夫,怎么能因?yàn)榕绿劬头艞壛耍刻澞阈〉臅r(shí)候……”媽媽想激勵(lì)他。
“才不是,”楊陽(yáng)大聲地打斷她的話,“是大家都笑我胖,說(shuō)我滑起來(lái)超難看。”
媽媽啞言,這才意識(shí)到自己犯了大錯(cuò)。以前只顧讓他學(xué)習(xí),總是把運(yùn)動(dòng)鍛煉當(dāng)做日后可以做的事情,也從來(lái)不限制他的飲食,結(jié)果讓他變得超級(jí)胖,走幾步路都要喘一下。
“楊陽(yáng),輪滑班那些嘲笑你的同學(xué),我們不和他們計(jì)較,以后每晚媽媽都陪你跑步好不好?”媽媽放輕語(yǔ)調(diào)說(shuō)。
從那之后,在暑假接下來(lái)的日子里,每天楊陽(yáng)都會(huì)和媽媽一起跑步,一直堅(jiān)持到開學(xué)。
Part 3
初中以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝楊陽(yáng)襲來(lái),他深吸一口氣,打算以最好的狀態(tài)迎接。可是……
“你瞧,他可真胖,我都看不到他的脖子了。”
“我知道他,小學(xué)和我們同校,叫楊陽(yáng),背后我們都喊他楊胖胖,別看他這樣,成績(jī)可好了,現(xiàn)在好像還是學(xué)習(xí)委員。”
“哈哈,那估計(jì)是他只知道吃了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了繼續(xù)吃,才會(huì)這么胖吧?”
身后的這些低語(yǔ)和輕笑聲讓他恨不得捂緊耳朵,逃離到他人的視線之外。然而,這一切才剛剛開始。
首先是體育課,八百米足夠他捏一把汗,他第一次在老師的臉上,看到失望的神情:“楊陽(yáng)同學(xué),照你這個(gè)成績(jī),期末考試很難及格啊。雖然體育是副科,可它在中考中也占有一席之地!”
其次是學(xué)校新開設(shè)的一門課——舞蹈課。一周一到兩節(jié)課,班上的同學(xué)自由組合,每個(gè)人都要和自己的舞伴培養(yǎng)默契度。個(gè)別優(yōu)秀的小伙伴,還可以被學(xué)校推選到區(qū)里參加比賽。
這門舞蹈課,令楊陽(yáng)難堪到極致。班上沒有女生愿意當(dāng)他的舞伴,他們?cè)诒澈笳f(shuō)楊陽(yáng)是史上最丑最胖的學(xué)習(xí)委員。
雖然在小學(xué)時(shí),他就聽過同學(xué)說(shuō)他胖。可是胖和丑,完全是兩種不一樣的境界啊!胖還有得救,一丑可就毀人生了!
那一整天,楊陽(yáng)都愁眉苦臉,回家后,他一下?lián)涞綃寢尩膽牙铮怕暣罂蓿骸皨寢專袥]有一種藥,吃下去之后,可以讓人立刻變得又瘦又帥?”
媽媽打量著他,她的小伙子在不知不覺間已經(jīng)長(zhǎng)大,開始注意別人的眼光,開始關(guān)注自己的身材和顏值。
“這樣的捷徑,媽媽倒是知道……”
Part 4
楊陽(yáng)懼怕的舞蹈課,終于又來(lái)了。他換好衣服和鞋子,有些緊張地站在后排。所有人都在溫習(xí)上一節(jié)課的動(dòng)作,他一個(gè)人孤零零的,眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。可是媽媽告訴他,男兒有淚不輕彈,胖亦或是丑,并不是別人說(shuō)了算。以他這么自信的小伙子,一定能把那些榮耀爭(zhēng)取回來(lái)。
很快,舞蹈老師走進(jìn)教室。
“從今天這節(jié)課開始,我們的舞伴就要開始配合了,鑒于同學(xué)們都有舞伴了,老師還是一個(gè)人,所以我想從你們之中邀請(qǐng)一個(gè)人當(dāng)我的舞伴!”所有的同學(xué)都舉起了手,舞蹈老師調(diào)皮一笑:“請(qǐng)所有的女生放下小手啦,老師也是女生,需要一個(gè)男舞伴哦!”
老師慢慢走到人群后面,牽起楊陽(yáng)的小胖手說(shuō):“真巧,我們班有一個(gè)落單的男生,就是你了。”
有個(gè)特別調(diào)皮的男生起哄,說(shuō):“老師,楊陽(yáng)那么胖,能跟上節(jié)奏嗎?”
“舞蹈,在于舞姿,在于內(nèi)心,和外在的那些束縛都沒關(guān)系,只要配合默契,就是適合的。”老師笑著回答。
音樂起,楊陽(yáng)屏住呼吸,反復(fù)回想著那些舞步,努力控制好自己,慢慢跟著老師的節(jié)奏跳下去。漸漸地,他聽不到周圍的嘀咕聲了,或者說(shuō)他不在意了。等他跳完一曲后,教室里突然響起熱烈的掌聲。
“跳得可真好。”
“我竟然忘記他是一個(gè)胖子了。”
“果真是我們的學(xué)習(xí)委員啊,這么快就跟上老師的節(jié)奏了。”
“我預(yù)感他瘦下來(lái)后,一定是個(gè)小帥哥。”
舞蹈房里灑滿了陽(yáng)光,光暈之中,楊陽(yáng)依稀看到小學(xué)之前的自己:瘦弱,經(jīng)常生病,爸爸媽媽想盡花樣地做營(yíng)養(yǎng)餐。好不容易他變得壯實(shí)了,“小胖墩”的稱號(hào)又伴隨而來(lái)。好在,他有一對(duì)一直支持他的父母——
是媽媽,向舞蹈老師要來(lái)視頻,勤學(xué)苦練后再去教他;是爸爸,每天晚上領(lǐng)著他去跑步,并對(duì)他說(shuō),男子漢要學(xué)會(huì)堅(jiān)持;是媽媽,告訴他胖不是不帥,勻稱才是最佳狀態(tài);是爸爸,告訴他外貌只來(lái)自于遺傳,而良好的氣質(zhì)來(lái)自于內(nèi)心。
后來(lái),大家發(fā)現(xiàn)楊陽(yáng)變了。雖然還是胖,卻變得更加開朗自信。有的同學(xué)還看到他在廣場(chǎng)上玩輪滑,偶爾做一些高難度動(dòng)作,超級(jí)帥氣。
現(xiàn)在,即使楊陽(yáng)沒有瘦下來(lái),大家提到他,都會(huì)說(shuō):“啊,那個(gè)胖帥呀……”