我家的人物鏈

牛木歌

嚴肅的爸爸，勤勞的媽媽，調皮的弟弟和可愛的我組成了一個溫馨的四口之家。

鏈條一 弟弟——我

“抓死我頭發了！”隨著我一聲巨喊，弟弟哈哈大笑。“這個頑皮的弟弟一直抓我，長大了一定要好好教育一下你?！蔽覍χb牙咧嘴地喊道。媽媽吵我說：“弟弟還小呢，他抓你是跟你玩兒呢?！眿寢屨f完就走了。這時，弟弟又抓起我的頭發，使勁拽著。不要??！疼死我了！哼，你長大了等著瞧！

鏈條二 媽媽——爸爸

晚上，爸爸回到家，在床上悠閑自得地躺著，一邊看電視，一邊吃東西。 “你就不能幫我干點家務活兒？”媽媽越看越生氣，拽起爸爸的耳朵就往外拉，疼得爸爸哭笑不得，媽媽又加勁兒，這時爸爸差點哭了，大喊一聲：”別拽了，疼死了！”爸爸又嘟嘟囔囔，“我還是去吧，不比拽耳朵好？”爸爸乖乖的幫媽媽擦桌子了。我在旁邊看了暗暗好笑。

鏈條三 媽媽——弟弟

弟弟又拉了一大堆，熏得媽媽只好帶上“防毒口罩”了?！芭Ｅ?，你怎么又拉了？”媽媽氣得朝著弟弟大聲喊起來，弟弟聽了卻無所顧忌，只咧開嘴“咯咯咯”笑起來，媽媽無可奈何，搖搖頭，準備干活收拾垃圾了！

我嘀咕著：“弟弟太調皮了，長大了我一定不要這種孩子。”

鏈條四 爸爸——我

“不準看電視了，回去看書！”一朵“烏云”發現我了。我委屈地說：“今天是星期天，你不是說星期天讓我看一個小時電視嗎？這才半個小時！”“你可別忘了，我還有一個前提，就是寫完作業看電視，你寫完作業了嗎？”我支支吾吾地說：“還剩一項?！卑职值芍?，那可怕的眼神把我逼回了房間里，我只好乖乖地寫完這一項——卷子。

這就是我家的人物鏈，雖然只是一個普通的家庭，但它給我帶來了一輩子的快樂，我愛我的家庭，更愛我的家人們。

（指導教師：賈建麗）

評點

小標題的運用使得作文層次清晰，也將文中的人物關系表達得更為詳細有序，在其樂融融中完整表達了家庭生活中的溫馨與和諧！