陳海軍


帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)軌跡問題是高中物理的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)知識(shí)比較抽象,是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn),在解決此類問題時(shí)需對(duì)帶電粒子受力情況、運(yùn)動(dòng)情況、動(dòng)能定理、功能關(guān)系等角度分析,下面通過典型例題來分析。
解析從甲、乙兩個(gè)帶電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡可知,兩粒子的電性不相同,故A錯(cuò)誤;甲受的是吸引力,電場(chǎng)力做正功,電勢(shì)能減少,所以到達(dá)c時(shí)速率增加,乙受排斥力,電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)能增加,到達(dá)d時(shí)速率減小,故甲的速率比原先大,乙的速率比原先小,由于在α點(diǎn)時(shí)甲、乙兩個(gè)帶電粒子的速率相同,因此甲粒子經(jīng)過c點(diǎn)時(shí)的速率大于乙粒子經(jīng)過d點(diǎn)時(shí)的速率,所以B正確、C錯(cuò)誤;由于不知道甲、乙兩個(gè)帶電粒子的質(zhì)量關(guān)系,所以無法判斷其動(dòng)能,所以D錯(cuò)誤,
通過上面典型例題的分析,可以掌握帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)軌跡問題基本問題處理方法及解題的策略。