舞蹈教學(xué)中的舞蹈表演基本訓(xùn)練方式之研究

李 燕 劉小也

（吉林藝術(shù)學(xué)院，吉林 長春 130021）

舞蹈教學(xué)中的舞蹈表演基本訓(xùn)練方式之研究

李 燕 劉小也

（吉林藝術(shù)學(xué)院，吉林 長春 130021）

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，舞蹈教育受到了廣泛的關(guān)注，在整個(gè)教育體系中舞蹈教學(xué)占有一定的地位，同時(shí)也發(fā)揮著重要的作用。作為舞蹈演員應(yīng)具有一定的舞蹈表演功底，能夠?qū)⑵鋭?dòng)作以及造型和技巧能力全面地發(fā)揮。另外，就整體而言，還要能夠?qū)⒁魳芬约懊佬g(shù)等藝術(shù)手段結(jié)合起來，進(jìn)而將作品中的思想內(nèi)容以舞蹈形式展現(xiàn)出來。在一定程度上講，舞蹈演員主要是對舞蹈藝術(shù)進(jìn)行構(gòu)思，通過舞臺(tái)進(jìn)行完美地展現(xiàn)。在舞蹈教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)舞蹈基本性訓(xùn)練，進(jìn)而提高舞蹈綜合性水平。

舞蹈教學(xué)；舞蹈表演；基本訓(xùn)練方式；具體措施

對于舞蹈演員來講，其表演經(jīng)歷了由內(nèi)到外的一個(gè)過程。作為表演者，應(yīng)將角色動(dòng)作等進(jìn)行全面的掌握，進(jìn)而能夠深入到人物內(nèi)心當(dāng)中，真正體驗(yàn)人物內(nèi)心的情感世界，將個(gè)性進(jìn)行全方位地把握。就整體而言，舞蹈表演主要是將技與藝結(jié)合開來，同時(shí)將表情以及動(dòng)作進(jìn)行全面的配合。在實(shí)際教學(xué)中，作為教育者應(yīng)將舞蹈演員在實(shí)際表演中遇到的問題進(jìn)行全方位的考慮，還應(yīng)將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，進(jìn)而能夠促使學(xué)生對舞蹈藝術(shù)充分的掌握。本文將針對舞蹈教學(xué)中的舞蹈表演基本訓(xùn)練方式進(jìn)行針對性的探討。

一、舞蹈教學(xué)中舞蹈表演基本訓(xùn)練的重要作用

舞蹈是一種藝術(shù)，同時(shí)能夠?qū)⑶楦谐浞直憩F(xiàn)出來。要想在真正意義上讓觀眾能夠?qū)ξ枵弑磉_(dá)的含義進(jìn)行充分的了解，舞者就應(yīng)加強(qiáng)自身的練習(xí)，進(jìn)而才能充分地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。舞蹈教育具起源有較早，在一定程度上講是人類傳承的一種精神，對社會(huì)文明具有著一定的推動(dòng)作用。另外，對于舞蹈教學(xué)來講，其進(jìn)步主要體現(xiàn)在舞者在實(shí)際表演中，將舞蹈表演進(jìn)行生動(dòng)性的表演，進(jìn)而能夠讓觀眾感受舞蹈的真正魅力。要想將舞蹈表現(xiàn)得更加生動(dòng)，就應(yīng)通過表演教學(xué)有效的途徑，進(jìn)而打下良好的基礎(chǔ)，不僅能夠?qū)⑽璧竷?nèi)容充分的展現(xiàn)出來，而且還能提高舞蹈表演質(zhì)量。

二、舞蹈表演基本訓(xùn)練中美感的重要性

在舞蹈訓(xùn)練中其舞感主要是指舞蹈的視覺感受以及舞蹈音樂中的聽覺感受和舞蹈美感感受的，在整體上講是一種綜合性的感受。在舞蹈表演基本訓(xùn)練中美感發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，能夠?qū)ξ韪羞M(jìn)行充分性的把握，具有著一定的重要性，其主要體現(xiàn)在以下幾方面內(nèi)容：

第一，美感是舞蹈表演的一種本質(zhì)特征。在舞蹈表演中審美是其重要的本質(zhì)特征。如果舞蹈中缺少美就相當(dāng)于沒有了藝術(shù)價(jià)值，同時(shí)也不能得到觀眾的關(guān)注和肯定。同時(shí)缺乏舞感以及美感的舞者也不是優(yōu)秀的舞者，不能對觀眾起到吸引性作用。在實(shí)際教學(xué)中最為關(guān)鍵的是能夠培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈美感以及審美情趣。增強(qiáng)學(xué)生的舞蹈美感，還應(yīng)積極深化對舞蹈的全新認(rèn)知，進(jìn)而真正融入在舞蹈中來，能夠?qū)⒄嬲拿勒宫F(xiàn)給觀眾。

第二，在舞蹈學(xué)習(xí)中美感培養(yǎng)是重要的基礎(chǔ)。對于舞蹈自身的美主要體現(xiàn)在動(dòng)作以及服裝上，進(jìn)而能夠?qū)⑽枵叩男误w以及神情等表現(xiàn)出來。對于美感培養(yǎng)主要加強(qiáng)舞蹈訓(xùn)練，進(jìn)而感讓學(xué)生感受其中的美。在舞者身上的肢體動(dòng)作進(jìn)行有效的組合，能夠形成美麗的圖畫。因此，在學(xué)習(xí)舞蹈過程中加強(qiáng)美感的培養(yǎng)是尤其重要的。

第三，加強(qiáng)美感培養(yǎng)能夠?qū)⑽璧副憩F(xiàn)力充分展現(xiàn)出來。舞蹈不僅需要舞蹈技法，同時(shí)還應(yīng)具有一定的表現(xiàn)力。作為舞者只有將舞蹈中的美以及表演美進(jìn)行全面的把握，才能將人物性格進(jìn)行充分的展現(xiàn)，還應(yīng)將舞蹈中的表現(xiàn)力融入在舞蹈中來。因此，針對舞蹈美感應(yīng)給予足夠的重視，進(jìn)而保證學(xué)生舞蹈具有著一定的表現(xiàn)力，才能在真正意義上達(dá)到一定的藝術(shù)效果。

三、舞蹈教學(xué)中舞蹈表演基本訓(xùn)練具體策略

（一）針對理論具有充分性的了解

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此，實(shí)踐是以理論為基礎(chǔ)的，在實(shí)際教學(xué)前，作為教育者應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的理論性學(xué)習(xí)，這樣能夠讓舞者對舞蹈表演有深層次的理解，同時(shí)對日后表演具有重要的作用。就其授課內(nèi)容來講應(yīng)具有一定的系統(tǒng)性，將舞蹈表演以及實(shí)際生活結(jié)合起來，進(jìn)而真正加深學(xué)生對理論的充分理解，最終運(yùn)用在實(shí)踐教學(xué)中來。另外，老師還應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力，進(jìn)而能夠在舞臺(tái)實(shí)際表演中將藝術(shù)化生活內(nèi)容充分展現(xiàn)出來，同時(shí)還能將不同舞蹈展現(xiàn)出來。

（二）加強(qiáng)對學(xué)生舞蹈能力的綜合性培訓(xùn)

對于舞蹈表演來講要能夠加強(qiáng)和觀眾之間的交流，具有一定的藝術(shù)性以及技巧性。相對而言，舞蹈演員和專業(yè)演員有著較大的區(qū)別，在實(shí)際表演中不能運(yùn)用語言進(jìn)行表達(dá)，主要是對肢體動(dòng)作進(jìn)行充分的運(yùn)用進(jìn)而將內(nèi)容完全表達(dá)出來，因此，對舞蹈演員具有更高層次的要求。另外，對于舞蹈教學(xué)來講，應(yīng)著重加強(qiáng)表演能力的培訓(xùn)，長時(shí)間的訓(xùn)練能夠在舞臺(tái)中將良好的效果充分展現(xiàn)出來。老師還應(yīng)加強(qiáng)對生活的針對性觀察，進(jìn)而將其融入在舞蹈表演中，將情感進(jìn)行全面展示。對于舞蹈訓(xùn)練具有著多種的技巧，其演員表情以及氣息等對舞蹈表演效果具有重要的影響。針對舞蹈表演進(jìn)行基礎(chǔ)性訓(xùn)練過程中，老師應(yīng)對學(xué)生的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行規(guī)范，同時(shí)還應(yīng)對學(xué)生的氣息進(jìn)行綜合性教學(xué)，在很大程度上講，氣息對舞蹈演員具有至關(guān)重要的影響，是一種舞蹈動(dòng)感的表現(xiàn)形式。就整體而言，在表演基礎(chǔ)訓(xùn)練中舞蹈演員的表情也是其中重要的內(nèi)容，能夠?qū)⒀輪T的情感充分表達(dá)出來，還能讓觀眾對舞蹈傳遞內(nèi)容有全面的了解。在表演訓(xùn)練中具有較大難度的內(nèi)容要數(shù)情感的表現(xiàn)。在舞蹈表演中要想將情感進(jìn)行充分的展現(xiàn)，就應(yīng)增強(qiáng)自身對舞蹈的了解，將自身情感融入在其中，將舞蹈內(nèi)容在真正意義上展現(xiàn)出來。

（三）加強(qiáng)對學(xué)生感知能力的綜合性訓(xùn)練

舞蹈演員在實(shí)際表演中，應(yīng)具有著較強(qiáng)的想象力，同時(shí)還應(yīng)將自身真正融入到表演情境中，將舞蹈內(nèi)容更好地向觀眾傳遞，進(jìn)而能夠有效地提高舞蹈質(zhì)量。在舞蹈表演者感知能力中重要的運(yùn)用因素是聽覺，在一定程度上講，聲音能夠給予人較大的想象空間，進(jìn)而保證舞者在舞臺(tái)上進(jìn)行充分的發(fā)揮。在舞臺(tái)上要想將舞蹈表現(xiàn)得更好，就應(yīng)加強(qiáng)對生活的理解。換句話講，舞蹈更是一種對生活的體現(xiàn)，是一種創(chuàng)造性的過程。相對而言，人們對于美主要源于心靈的感受，在舞臺(tái)中運(yùn)用舞蹈進(jìn)而觸動(dòng)觀眾的心靈是最主要的。在舞蹈教學(xué)中老師應(yīng)給予學(xué)生足夠的指導(dǎo)，將自身情感融入在舞蹈當(dāng)中，進(jìn)而能夠展現(xiàn)出舞蹈自身的色彩，還能掌握感知生活的重要性。

（四）加強(qiáng)學(xué)生觀察生活的綜合性能力

舞蹈更是生活的一種具體性表現(xiàn)，與生活具有著緊密的聯(lián)系，否則會(huì)導(dǎo)致不切實(shí)際的現(xiàn)象發(fā)生。因此，針對舞蹈進(jìn)行教學(xué)時(shí)，老師應(yīng)加強(qiáng)其實(shí)際引導(dǎo)，使學(xué)生能夠感知到觀察生活在舞蹈表演中的重要作用。通過教學(xué)，能夠讓學(xué)生感受到感知生活的樂趣，還能積極培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。另外，老師應(yīng)對學(xué)生觀察生活內(nèi)容進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，進(jìn)而能夠保證學(xué)生關(guān)注積極向上的生活內(nèi)容。舞蹈演員在實(shí)際生活中能夠觀察到的內(nèi)容較多，例如自然風(fēng)景以及路人等都是具有價(jià)值的觀察對象。同時(shí)老師還可以將觀察主體進(jìn)行全面的設(shè)立，進(jìn)而能夠讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的觀察。

（五）對學(xué)生的藝術(shù)思維進(jìn)行有效培養(yǎng)

舞蹈是一種藝術(shù)，因此，學(xué)生只有將審美藝術(shù)能力以及思維能力結(jié)合開來，才能在舞臺(tái)上將藝術(shù)表現(xiàn)出來。要想真正對學(xué)生藝術(shù)思維進(jìn)行有效的培養(yǎng)，就應(yīng)將小品訓(xùn)練融入其中，通過這樣的方式能夠加深學(xué)生對舞蹈的綜合性認(rèn)識(shí)。在初始階段，學(xué)生應(yīng)著手一些簡單性的表演，進(jìn)而慢慢增加其難度，進(jìn)行生活小品等表演，同時(shí)還應(yīng)注意一些細(xì)節(jié)性問題。舞蹈具有著一定的變化性，因此，作為舞蹈者應(yīng)加強(qiáng)自身的創(chuàng)造性能力，將其自身的思維以及想法融入在舞蹈表演中，這種方式能夠利用舞蹈將其情感表達(dá)出來。另外，在舞蹈中藝術(shù)性是較為重要的，同時(shí)對舞者具有著較高的要求，在一定角度上講也是表演基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要性內(nèi)容。

四、結(jié)束語

總而言之，對于舞蹈表演藝術(shù)來講也是演員對角色形象進(jìn)行創(chuàng)造的一種藝術(shù)，舞蹈演員自身的基本訓(xùn)練主要是依據(jù)技術(shù)結(jié)構(gòu)進(jìn)而確定的。就整體而言，基本技術(shù)主要包括內(nèi)部技術(shù)以及外部技術(shù)的有效結(jié)合。在傳統(tǒng)教學(xué)訓(xùn)練中主要是以外部訓(xùn)練為核心，在其內(nèi)部技術(shù)山較為缺乏，同時(shí)不能將內(nèi)外結(jié)合起來，進(jìn)而不能符合舞蹈表演技術(shù)的相關(guān)要求。要想在真正意義上加強(qiáng)舞蹈表演基本訓(xùn)練，作為教育者就應(yīng)將舞蹈表演元素以及技術(shù)方法等結(jié)合起來，同時(shí)還應(yīng)尋找相關(guān)的途徑等。將一些教學(xué)步驟以及方法等融入在舞蹈中，進(jìn)而保證學(xué)生將技術(shù)方法進(jìn)行全面的掌握。除此之外，老師還應(yīng)給予學(xué)生過多的指導(dǎo)，使其能夠?qū)ι钸M(jìn)行針對性的觀察，同時(shí)對角色形象進(jìn)行構(gòu)思，將舞蹈技術(shù)因素相連接，進(jìn)而塑造出鮮明的藝術(shù)形象，能夠在舞臺(tái)上綻放自身的光芒。

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