縣級圖書館的現(xiàn)狀與發(fā)展對策

馮 濤

山東省臨沂市郯城縣圖書館

縣級圖書館的現(xiàn)狀與發(fā)展對策

馮 濤

山東省臨沂市郯城縣圖書館

縣級圖書館，是廣大市民滿足精神需求，獲取所需新知識的地方。目前，縣級圖書館存在著發(fā)展不景氣、發(fā)展速度太慢、相應的財力支持力度不夠、書籍更新周期長等問題，鑒于此，在本文里，筆者首先闡述了縣級圖書館的作用，接著分析了縣級圖書館的現(xiàn)狀，最后提出了推進縣級圖書館發(fā)展的措施，從而進一步推進圖書館的健康、長久發(fā)展，讓圖書館的作用切實發(fā)揮出來。

縣級；圖書館；現(xiàn)狀；對策

社會在不斷發(fā)展，人們在滿足了自己的物質(zhì)需求后，開始追求精神需求的滿足，也越來越重視對知識的學習，而圖書館是人們接觸新知識的途徑之一。然而，當前的縣級圖書館，挪用現(xiàn)象很普遍，圖書的總量很有限，加之網(wǎng)絡信息在不斷發(fā)展，人們可以通過上網(wǎng)來查閱自己想要學習的知識，因而去圖書館結(jié)束的人群越來越少。而如何解決這一問題，是廣大的圖書館工作人員必須要深思、必須面對的問題。

1.縣級圖書館的作用

我國是人口大國，農(nóng)民占據(jù)了全國人口較大的比例，農(nóng)民的文化程度明顯較低，提升農(nóng)民的素質(zhì)成為了建設新農(nóng)村的前提，建設縣級圖書館的目的是服務于廣大農(nóng)民群眾，滿足他們的精神需求，促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，縣級圖書館為群眾的學習，提供了便利，是社會發(fā)展的必然需求。

社會的發(fā)展，離不開教育的貢獻，圖書館的建設也是教育的重要組成部分。我國的社會經(jīng)濟在不斷發(fā)展，對教育整體質(zhì)量的需求也是明顯提高，這更使得圖書館的教育作用日漸突出，圖書館是文獻資料整理、使用、傳播的地方，是廣大群眾獲取知識的地方，是教師學生獲取教育信息的源頭，更是為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供信息的地方。

2.縣級圖書館的現(xiàn)狀

2.1 基層領導認知不足，不夠重視

基層領導不能夠全面認識素質(zhì)教育，比起圖書館的建設發(fā)展，他們更重視實際的教學效率，在基層，領導都不重視圖書館的建設，使得圖書館的發(fā)展跟不上時代發(fā)展的需求，跟不上現(xiàn)代教育發(fā)展的需求，更有甚者，還把圖書館挪為他用，比如所圖書館的場所用作相關部門的辦公公地等等。

2.2 資金不足

上級相關部門對圖書館建設的資金支持力度不夠大，基層為圖書館建設投入的資金也不多，我們知道，圖書館建設是公益性的，如果上級資金支持不到位，圖書館的日常工作就很難展開。所以，圖書館建設所用資金，嚴重不足，甚至有些地方，還出現(xiàn)了把圖書館建設資金挪為他用的現(xiàn)象，使得圖書館的圖書數(shù)量不足，不利于廣大群眾使用，也不利于圖書館功能的發(fā)揮。

2.3 管理人員的專業(yè)水平不高

每一所圖書館，都應該配備專業(yè)水平較高的管理人員，管理人員水平的高低，直接決定著圖書館的服務水平高低。在縣級圖書館，管理人員一般是從教學崗位上轉(zhuǎn)過來的，他們不具備相應的專業(yè)知識，就算是參加了相應的培訓，但是沒經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)的學習，日常工作只是借書、還書，不懂編目，不能夠為讀者提供更高效的服務。所以，多數(shù)市民不愿意來圖書館查閱信息，這樣圖書館就起不到相應的作用，被荒廢，或是被挪作他用，嚴重阻礙了縣級圖書館的發(fā)展。

3.推進縣級圖書館發(fā)展的措施

3.1 基層領導要加強重視，落實好監(jiān)管工作

目前縣級圖書館，管理部門領導對其檢查的頻率太低，一年才檢查一次。所以，一定要增加監(jiān)管的力度，讓每一位領導都能夠充分重視圖書館的建設，查閱群眾借閱書籍的情況，了解圖書館的日常工作開展狀況，及時表揚工作成績突出的圖書館管理人員，領導的重視，有利于提升圖書館管理人員的工作積極性，更好地促進圖書館長久健康發(fā)展。

3.2 增加經(jīng)費支持力度，嚴禁挪用圖書館

經(jīng)費不足將嚴重制約著縣級圖書館的發(fā)展，所以，推進圖書館的發(fā)展，首先要解決好經(jīng)費的問題，包括兩個方面：一是，上級政府撥款或是社會籌資，例如：在某個特殊的日子，組織當?shù)氐某晒θ耸浚l(fā)起圖書捐贈活動，積極獲取社會資源；二是，節(jié)約圖書館的日常開支，合理利用經(jīng)費，做到不浪費，在保證購買圖書經(jīng)費的前提下，適合選購一些群眾喜聞樂見的好書、新書，或是質(zhì)量好一點的報紙、期刊等等，這樣能夠提升圖書館的利用效率。

3.3 加大圖書館管理人員的培訓力度

縣級圖書館的管理人員，有很多是當?shù)氐膶W校老師轉(zhuǎn)崗過來的，他們專業(yè)知識有待學習，專業(yè)水平有待提升，管理員要踴躍參加上級部門組織的各項專業(yè)培訓，熟悉和掌握圖書館管理所需的各項技能，熟悉圖書館的計算機應用程序，滿足圖書館管理工作現(xiàn)代化和信息化的需求，參照《中圖法》的相關規(guī)定，合理排架，分類。要把館員作為師資隊伍的一部分，對他們開展有計劃、適用性強的各種培訓，培訓可以有很多種，例如：到先進單位參觀學習，舉辦學術學習研討會，大力鼓勵館員自學，讓他們始終保持學習狀態(tài)，及時更新自己的專業(yè)知識，熟練掌握各項專業(yè)技能，鼓勵館員發(fā)表學術論文，寫論文的過程，就是歸納經(jīng)驗、提升自我的過程，激發(fā)其學習激情，把圖書館的作用最大限度地發(fā)揮出來。

3.4 讓讀者更專業(yè)

圖書館中的書，之所以被挪用，主要是因為很久沒人看。如果說圖書的使用頻率很高，每天都有人來借書，就不會出現(xiàn)圖書被挪用的現(xiàn)象。為了保證圖書有很高的使用率，讀者專業(yè)化是必須的，僅僅靠館員，圖書館多樣化業(yè)務的開展，難度很大。培養(yǎng)一些素質(zhì)較高的義務館員，是必須的，他們會發(fā)揮很大的作用。圖書館每年都要招收一些義務館員，保證圖書館的工作，能夠順利展開。義務館員要專門成立一支隊伍，選出隊長，可以大致分為日常服務、圖書館宣傳、交流溝通等“部門”，每一名義務館員，都要接受相應的培訓，以提升自己的圖書分類、信息檢索等基本能力。選出的隊長，不但要熟悉圖書館的日常工作流程，還要有一定的組織能力，能夠協(xié)調(diào)各部。負責日常服務的義務館員，要做好圖書排架工作，同時熱情、耐心地回答市民所提的各種問題；負責宣傳的義務館員，要有一定的寫作或是排版能力，他們主要負責圖書館的宣傳和新書的宣傳，讓市民更深刻的了解圖書館，越來越喜歡圖書館；負責溝通交流的義務館員，負責協(xié)調(diào)各部門，進行有效溝通，使得這個團隊凝聚力更強。

4.結(jié)語

總之，縣級圖書館，是我國圖書館建設的重要組成部分，圖書館的正常運作，能夠滿足人們對精神生活的追求，繼而提升市民的綜合素質(zhì)，加快我國精神文明建設的步伐。

[1]范麗娟.縣級圖書館未來走向趨勢探索[J].北方文學，2016（17）

[2]楊傲蕾.淺議縣級圖書館的服務創(chuàng)新與實踐[J].知識文庫，2016（19）