淺析法制教育與校園暴力

王 偉

遼源市司法局，吉林 遼源 136200

淺析法制教育與校園暴力

王 偉

遼源市司法局，吉林 遼源 136200

近幾年，校園暴力事件總是頻發，這一問題的出現也從某種程度上反映出了當下我國所存在的教育問題，即過多的重視學生的成績，學校的升學率，而沒有對法制教育教學活動的開展高度重視。為此，想要從根本上遏制校園暴力事件的發生，各大學校，尤其是中小學校就要把提高學生的法制意識設定在重要的課程之中，只有這樣，學生的成長環境也才能得到相應的凈化，并實現更加健康的成長。本文主要針對法制教育與校園暴力這一主題進行淺析。

法制教育；校園暴力；進行淺析

一、引言

校園暴力時有發生，也給部分學生的心里蒙上了一層陰影。而面對校園暴力愈演愈烈的情況，作為教育工作者，更是應該采取相應的措施遏制此類事件再次發生。在素質教育大力提倡的今天，法制教育的缺乏其實也意味著素質教育的缺乏，如果家長，教師都一味的強調孩子的文化成績，而不注重對他們的法制意識灌輸，孩子的人格依舊是不完善的，而且還很容易出現傷害他人或者被他人傷害的情況。可見，開展法制教育教學也是學校管理工作中不可或缺的重要組成部分。

二、法制教育的基本概述

法制教育，其實是新時期思想政治教育一項重要且艱巨的任務。隨著改革開放的不斷深入，法制教育越來越顯示出它在思想政治工作實踐中的重要位置。從廣義角度講，法制教育其實就是法律制度方面的知識教育，即是掌握政權的社會集團按照自己的意志、通過國家政權建立起來的法律和制度。而狹義的法制，則是指一切社會關系的參加者嚴格地、平等地執行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。總之，在當下想要確保學生們實現健康的成長，加強對法制教育教學工作尤為重要。

三、校園暴力的基本概述

校園暴力通常是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等，校園暴力多發生在高中中學小學，主要分為：單人實施的暴力，少數人數暴力，和多人實施暴力，且實施環境地區多為僻靜處。相關數據調查顯示：校園暴力存在的主要原因是校園的霸王們具有社會保護傘，所以才會欺負同學恐嚇同學，并毆打那些不聽他們指揮的同學。

四、加強法制教育，減少校園暴力事件出現的有效途徑

(一)鼓勵教師樹立榜樣力量

學生在學校，和教師接觸的時間是最多的，因此在開展法制教育教學工作中，自覺為學生樹立榜樣力量就十分重要，為此，學校領導也必須要抓緊師德建設和教師法制建設工作的開展。比如：在今年3月份的時候，滎陽一小學英語老師遭到投訴，其原因是她竟然把一個孩子的腿上給踢得青一塊紫一塊，以致于還在上小讀四年級的女孩琪琪，不管怎樣都不肯去學校上學了。這一事件發生之后，瞬間引起社會各界的高度關注，“江西一中學”對此就十分的重視，所以學校領導當即決定要加強教師的教育工作，并有計劃的組織教師學習《教育法》《教師法》《中小學教師職業道德規范》等相關資料，甚至還出臺了相關的文件，明令禁止教師不得賭博、不得體罰學生、不等衣著不整等，而是要積極愛護學生，并做到舉止文明、遵守社會公德和法律法規。總之，只有教師給學生樹立一個正面的形象，才不至于學生出現較為嚴重的思想意識問題，并最終成為校園暴力的施害者或者是受害者。

(二)加強法制知識課程的教育教學

由于法制教育教學內容不屬于應試教育的范疇，因此也難以得到中小學校領導以及教師的高度重視。而為了從根本上杜絕校園暴力事件的發生，加強法制知識課程的教育教學就顯得尤為必要。

之前，“江西省南昌一初中女生被連扇耳光三小時”的視頻，引起社會各方高度關注。在這段時長1分39秒的視頻中，被打女生被扇了32記耳光，且多次遭受人身攻擊并無還手之意，畫面讓人揪心。事發之后，被打學生的家長進行了報案，并且教育部門也立即采取相關處理措施。這一暴力事件的發生其實從本質上反映出學校法制教育教學體系的缺失，從而才導致學生法制意識的淡薄。為此，作為學校應該盡可能的通過開展法制教育科目，增強學生的法制意識。常見的辦法就是：老師注重課堂上法制知識的講解，并結合實際發生的案例展開教學，從而引導學生走上正確的道路，或者以情景模擬教學的形式，讓學生意識到什么樣的行為是違法的，什么樣的行為才是正確的。除此之外，則是聘請專業的法律人士到學校進行法制教育課程的宣講。總之，只有學法，才能懂法，最終才會守法。

五、結語

通過研究調查發現，校園暴力事件發生的原因是多樣化的，比如：心智不成熟；家庭教育的缺失或失敗……而其中最根本的莫過于學校法制教育教學工作沒有做到位，這無疑也讓社會各界感到堪憂。尤其是對青少年而言，他們好奇心強烈，思想意識也不夠成熟，所以也就特別容易走上校園暴力犯罪的道路。鑒于此，作為學校領導，相關科任教師，就更是要意識到其中所存在的問題，并通過各種方法，途徑及時糾正他們所存在的錯誤思想，總之，就是要在提高他們法律意識的同時也使其明白：遇事不應該能用武力解決，而是要用法律手段來解決。

[1]莫洪憲.中國青少年犯罪問題和對策研究[M].湘潭：湖南人民出版社，2016.05.

[2]李薇薇.預防未成年人犯罪[N].中國教育報，2005-12-14.

[3]王涵之.遏制“校園暴力”亟待法律教育補位[J].山東教育，2015.09.

D922.16

A

2095-4379-(2017)29-0089-01

王偉，男，法律本科，任職于遼源市司法局，講師(中級)，法律專業。