李世慧 (天津科技大學 300000)
裝置藝術的形式美
李世慧 (天津科技大學 300000)
裝置藝術是當代藝術史上的混合藝術,始發(fā)于西方現(xiàn)代藝術。它是一種視覺沖擊力和表現(xiàn)力很強的藝術,并且裝置藝術在其觀念上有別于傳統(tǒng)。以往的繪畫、雕塑多是表現(xiàn)現(xiàn)實,采用寫實的方式,而裝置藝術幾乎不受任何條件所束縛。強調(diào)在欣賞中感受思維的轉換,打破傳統(tǒng)視覺體驗,這是它帶給人們最直觀的特點,而這一特性正是從其獨特的形式感傳達出來的,結合多種材料,將其有機的統(tǒng)一在一起,在給觀眾帶來全新審美體驗的同時也有一種觀念上的新思考。
裝置藝術;形式美
裝置藝術被翻譯為intallationart,其在傳統(tǒng)文化和經(jīng)典藝術不斷被解構、破壞、審視、批判和創(chuàng)新的基礎上應運而生,傳統(tǒng)繪畫和雕塑中對于形體的把握,色彩的準確使用遭到了越來越多的藝術家的質疑。一些前衛(wèi)的藝術家拋開了對于質感和完美的強調(diào),嘗試在作品中運用各種“風馬牛不相及”的材料,在新的觀念上進行探索。法國藝術家杜尚,他的裝置作品是將一個男士小便器直接搬入美術館,并在器物上署上Mutt(《泉》)。這件裝置藝術品開了“觀念”上的先河。約瑟夫?孔蘇斯曾說過:“自杜尚以后,藝術就在觀念的層次上存在著。”杜尚的《泉》是藝術轉型的重要標志,也成為了裝置藝術最初的呈現(xiàn)形態(tài)。這一跨越性的轉變使裝置藝術不同于其他藝術種類,它可以自由運用各種藝術手段及材料,所要表達的觀念思想也不在固定的模式之中。
當今社會的審美已經(jīng)不再是趨于一致,人們對于一成不變的形式已有厭倦之勢,渴望有新的形式出現(xiàn)。首先,反常形式應運而生,顧名思義它是相對于正常形式而言。起源于西方現(xiàn)代藝術,最大的特征就是獨創(chuàng)性,代表人物有馬蒂斯、杜尚和畢加索等。他們所創(chuàng)造出藝術品的形式有別與傳統(tǒng)規(guī)范,突破自然的限制,體現(xiàn)出個人創(chuàng)造的價值。我們觀察事物一定不能帶著“標簽”,要在大腦中形成新的觀察方法。其次,要對事物有解構的能力——對結構進行破壞,所謂“不破不立”,必須打破正常形式的“思維定勢”才會建立起反常思維的“架構”。最后,“觀念轉變”和“思維轉向”是反常形式所要求中尤為重要的一項,審美趣味和思維模式由正常形式轉向反常形式,以此實現(xiàn)探索與突破。
馬蒂斯曾說過:“一幅新畫應是一種唯獨一次的事跡、一種新的誕生,對人的精神所把握的世界觀增加了一種新形式。”這種新形式便是“個人化的超常形式”。超常形式是正常形式和反常形式的綜合,通過整合的方式將多種因素和幾個不同部分被整理聯(lián)合成整體。它是不排除正常形式的基礎上,符合邏輯的反常形式的升華。以“個人化”為超常形式的支點,在具有反常形式的范圍內(nèi)選擇自己偏愛的幾種元素加以融合形成超常形式。其形式具有重構性,需要加入作者對于作品的全新解讀,將結構打散重組。結構上又具有獨創(chuàng)性、有機性、深度性和復合性。
“超常形式”一次是對審美價值的肯定,是藝術的制高點,現(xiàn)代的裝置藝術家都傾向于這一形式,其特點在于在特殊的穩(wěn)定結構中注入作者的感情,彰顯獨特的個人風格。不僅在結構上可以體現(xiàn)超常形式的特性,構圖、色彩和肌理方面均能展示出這一形式。
(一)材料的形式美
裝置藝術與其他藝術形式最大的不同就是在于多種材料的綜合應用,藝術家可以發(fā)揮想象力將一切可以利用的材料變?yōu)樗囆g品。傳統(tǒng)材料包括:紙張、木材、石料、陶土、纖維、塑料等,新型材料主要是新媒體的應用,比如播放視頻音樂等,將裝置藝術作品的欣賞維度從視覺拓展到聽覺、觸覺甚至嗅覺。聞所未聞的材料在裝置藝術中的不斷擴張,使得裝置藝術發(fā)展一個龐大的藝術形式體系。很多材料在使用中會使其物理屬性、化學屬性發(fā)生變化,滿足裝置藝術具體形式的要求。還有一些事虛擬空間形態(tài)的變化,主要利用電子等設備創(chuàng)作出虛擬的互動環(huán)境,設法使觀眾達到身臨其境之感,追求“虛幻”與“在場”的對立。
部分裝置藝術品會利用材料的肌理美來創(chuàng)造出形式美感。有些是利用材料原本的肌理,更多的是對材料進行二次加工,使人感官產(chǎn)生觸覺肌理和視覺肌理。大體而言,肌理主要分為粗、中、細等三種肌理,根據(jù)不同的空間環(huán)境采用不同的肌理。材料是傳遞形式美的媒介,不同的材料構成的形式不同表現(xiàn)的藝術家的思想感情也不盡相同。
(二)靜態(tài)形式美
從靜態(tài)的角度審視裝置藝術形式美時,它與多數(shù)的藝術(比如繪畫作品、雕塑作品)的形式美是一致的,不同點在于裝置藝術采用了所中材料有機的統(tǒng)一結合在一起,所形成條理化和體系化。對于分析靜態(tài)形式美感而言,大多部分與立體構成形式相似,二者都注重材料與構成關系的結合。
2003年,第八屆伊斯坦布爾國際雙年展中,裝置藝術家多瑞斯?薩爾克多展出的裝置藝術《無題》:由1550把椅子堆積在兩座建筑物之間,欣賞著會產(chǎn)生聯(lián)想,比如椅子與這兩座建筑物之間是什么聯(lián)系,如果將椅子搬離,兩座建筑物還能統(tǒng)一在一起嗎等等。靜態(tài)裝置藝術區(qū)別與雕塑,首先在形式上便不拘一格,形式上的搭配是美感的來源,“風馬牛不相及”的材料統(tǒng)一于形式,構成裝置的特殊美。靜態(tài)的裝置藝術對于我們的生活環(huán)境而言,隨處可見,存在于藝術化的園林與室外雕塑組合的形式里。使裝置可以真正的融合于我們的生活環(huán)境之內(nèi),不再是可觀而不可用的藝術品。
(三)交互形式美
動態(tài)裝置藝術要運用運動軌跡,加入時間和速度的概念。較靜態(tài)裝置藝術而言,動態(tài)裝置把握形式美感會比較難一些,藝術家們會預測出動態(tài)裝置的運動軌跡,控制在其想象軌跡中最大范圍與最小范圍之內(nèi)。其要求藝術家對于動態(tài)裝置藝術形式的駕馭把握能力極強,在預測動勢的同時還要把握住形式美。
互動裝置藝術也是動態(tài)裝置中的一種,其呈現(xiàn)方式旨在通過與觀眾互動而產(chǎn)生意義的裝置藝術作品。如果缺乏觀眾的參與,那么這一互動裝置就是失敗的,觀眾可以在互動中感受其裝置的魅力。在有些情況下,互動裝置的系統(tǒng)會是十分簡單。比如在西方裝置展覽中,一個空間被白色充滿,沒有任何其他顏色,在房間入口處會裝有各種色彩的氣球,要求觀眾隨意將其拋在墻上,達到各種顏色液體被散在壁上而形成放射的效果。但是還有一些裝置系統(tǒng)則較為復雜,會有機械設置、感應器等。就觀眾而言,他們需要通過理解如何與藝術品互動而得到作品本身的意義。
指導老師:劉清世
[1]徐淦.裝置藝術[M],北京:人民美術出版社,2003:283.
[2]宋旭,淺談現(xiàn)代裝置藝術[J].美術界,2010,7:39-31.
[3]周慶.形式的生成——關于設計基礎教學中的形式課題研究[D],南京:南京藝術學院.2012.