探析后方倉庫保管員隊伍面臨的矛盾及對策

張亮 65154部隊

探析后方倉庫保管員隊伍面臨的矛盾及對策

張亮 65154部隊

保管員隊伍是后方倉庫的重要組成部分，其業務素質如何，決定著倉庫裝備保障能力的強弱，制約著一個倉庫的全面建設發展。建立一支業務素質全面過硬的保管員隊伍是各級領導機關的期盼，但現實工作生活中，基層保管員隊伍卻面臨著諸多的矛盾，在此，筆者列舉出主要的三大矛盾并提出一些初淺的見解，希望能引起各級領導機關的關注。

一、業務知識缺與物資儲存保養質量之間的矛盾

廣大保管員只有擁有過硬的業務素質和豐富的保養經驗，才能保證我們各倉庫所儲存物資的質量完好。當前，隨著所儲存物資科技含量的提高，對我們廣大后方倉庫保管員隊伍的業務素質也帶來了更高的要求，我們必須與時俱進，及時學習相關裝備的性能、保養知識，才能更出色地勝任本職工作。當前，大多數倉庫的保管員，都是由每年舉辦的例如軍械、彈藥保管員培訓班所培訓輸送的，但受培訓周期短的限制，所學的理論功底并不深，實踐經驗并不多。

對策建議：應加大學習培訓的力度。一是要進行自學。廣大保管員隊伍要時刻保持一種使命感和危機感，隨著科技的日新月異和各種裝備的不斷更新換代，我們一日不學習就難以任勝本職工作，我們要做到積極主動學習相關業務知識，及時進行“吸氧”和“充電”。首先，要多向身邊的業務骨干和技術能手學；其次，要向書本學。各單位要及時購買相關業務書籍供官兵們學習，努力提供學習和實踐的平臺，真正使大家學有去處、學有資料、學能實踐。二是要走出去學。每年組織優秀保管員到軍械士官學校進行再學習，加深理論基礎；每年組織全體保管員分批次到兵工廠學，學習裝備的構造原理和保養知識，例如到軍工廠、軍工廠生產車間進行學習，只有掌握各種裝備的相關知識，管理保養起來才會得心順手；定期組織到友鄰單位學，學習其先進經驗，通過相互交流，做到取長補短。三是要請進來教。要把機關的業務助員、技術員經常請到基層或庫房車間進行現場授課；要把軍械學校的老師、專家請進來進行面對面的指導幫帶；要把各物資裝備生產廠家的師傅請進來，進行解疑答惑，現場排憂解難。

二、骨干保留難與提升遂行保障能力之間的矛盾

一支業務素質過硬的保管員隊伍，決定著一個倉庫遂行保障能力的強弱，業務技術骨干又是保管員隊伍的核心，作為一個后勤倉庫而言，保留業務技術骨干就意味著保存戰斗力和保障力。然而當前，很多后勤倉庫卻面臨著業務技術骨干流失的現象。一是由于專業“冷”導致業務技術骨干流失。保管員這個專業，在各后勤倉庫還算“吃香”，但是一轉業或退伍到地方，卻沒有多少前途，轉業即失業，換崗即下崗，需另謀職業從頭做起。而像駕駛、叉車操作、廚師等專業，離開軍營在地方一樣很“吃香”，所以有很多保管員看得“長遠”而中途選擇改行其它專業。二是由于選改留隊難導致業務技術骨干流失。保管員這個專業，不像機關公勤人員或車隊駕駛員平時與機關、領導接觸的多，所以在年底選改士官方面沒有優勢，這也致使基層保管隊好不容易經過幾年培養出來的業務骨干也終究跳不過退伍的這個坎。

對策建議：應多管齊下做好拴心留人工作。一是加大宣傳教育力度。要經常利用身邊的“三熱愛”、“四奉獻”和“三老”典型，對廣大保管員進行熏陶，牢固樹立其奉獻意識、職責意識和使命意識，使大家認識到從事保管員這一專業的神圣與光榮。二是選改指標多向保管員傾斜。在年終選改士官時，我們各級各部門要將士官選改指標多向業務基層分隊傾斜，盡量將那些業務素質過硬，專業技術精的骨干能手選出來、留下來。三是給保管員創造學習其它專業的機會。例如，對其進行計算培訓和等級考試，鼓勵其參加自學考試并在取得文憑后給予報銷50%的學費等等。使廣大保管員隊伍通過學習達到一專多長，無后顧之憂，安心服役。四是保障保管員隊伍的身體健康。完善基層倉庫的醫療設施設備，每年組織保管員進行一次體檢，為每名保管員進入庫房之前，發放手套、口罩、護膝、大衣等必備品，減少環境對人體的傷害。

三、積極性不高與快捷高效完成任務之間的矛盾

當前，少數保管員每天工作按部就班，沒有創新，沒有積極性，叫干啥才干啥，推一下，動一下。如何改變工作的方式方法，調動廣大保管員工作的積極性、主動性？筆者認為應在獎懲措施上下功夫。而當前，少數后勤倉庫在保管員的獎懲措施方面卻存在有：一是搞輪流坐莊，搞平衡照顧的現象。很多單位采取月評紅旗庫房、季評優秀保管員，以此來激發工作動力，但少數單位卻讓大多數庫房或每個庫房都評成了紅旗庫房，人人都被評為優秀保管員，把激勵先進的獎勵措施當作了一種福利；有的搞起了輪流做莊，這個月評你的庫房，下個月評他的，這種做法使大家失去了競爭的積極性，最終致使其工作動力不足，形成工作干好干壞一個樣的局面。二是獎勵幅度小，懲罰幅度大的現象。有些單位被評為優秀庫房的獎勵30-50元不等，被評為優秀保管員的獎勵80-100元不等，獎勵的幅度偏小。而對于在日常管理保養中出現紕漏的，卻有對失職者掛職（停發工資）、扣發安全獎、扣發年終獎勵工資的現象，懲罰過于嚴重。三是獎勵方法單一，獎勵范圍窄的現象。大多數單位，為了激勵先進，只采取紅旗庫房和優秀保管員評比，而對于在日常工作生活中有小創新、小發明的保管員沒有相應的物質和精神獎勵，大都多數只停留在口頭表揚上。這些現象，違背了制定獎懲措施的初衷，達不到激勵斗志、鼓勵先進的作用。

對策建議：應建立健全靈活機動的獎懲機制。靈活機動的獎懲措施是更好地激發保管員快捷高效完成任務的有效途徑。一是要提高獎勵幅度。月被評為紅旗庫房的獎勵100-200元，季被評為優秀保管員的獎勵300-400元。二是要更改處罰方式。建議取消掛職行為，盡量以點名批評為主，設置先進與后進黑板牌，掛上名單，以激勵后進變先進。三是增設獎勵項目。例如設立建言之星獎、發明之明獎。盡量使獎勵多元化，激勵大家積極參與工作的建言獻策、多搞一些小發明小創造。四是堅持公平、公正、公開評選。不搞平衡照顧，暗箱操作，確實評出先進，激發工作動力。五是定期樹立典型，大力宣揚典型。讓典型上櫥窗、燈箱，利用各部政工網進行大力宣揚，進一步激發保管員爭當先進積極性。六是制作季度評分牌。每個季度對所有保管員的工作成績和表現進行打分、評比，其結果列為保管員的年終考評、立功受獎、選改士官時的參考標準。