殷智通 中共撫州市委黨校
紅色基因在黨員干部擔當精神塑造中的價值與實現
殷智通 中共撫州市委黨校
紅色基因是中國共產黨在革命、建設和改革時期不同精神內涵的表現形式,在黨員干部擔當精神塑造中具有重要的時代價值。因此,通過構建干部培訓機構、社會與家庭的“三位一體”的傳承和弘揚模式,來實現紅色基因在黨員干部擔當精神塑造中的價值。
紅色基因 黨員干部 擔當精神塑造 價值 實現
黨的十八大以來,習近平總書記在不同場合多次談到紅色基因的傳承問題。從2013年2月在視察蘭州軍區指出把紅色基因一代一代傳下去,到2014年12月在視察南京軍區機關強調要把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好,再到2016年2月視察江西時指出我們要向革命先烈表示崇高的敬意,我們永遠懷念他們、牢記他們,傳承好他們的紅色基因。由于受經濟全球化、信息化和價值觀念多樣化的沖擊,廣大黨員干部經受著市場經濟條件下的各種誘惑,在面臨新任務、新風險時,以紅色基因為載體的共產黨人的擔當精神也受到嚴峻考驗。因此,新時代把一代代傳承下來的紅色基因融入到廣大黨員干部擔當精神塑造之中,為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興“中國夢”具有重要的現實指導意義。
紅色基因是中國共產黨在革命、建設和改革過程中孕育和發展起來的內在意識形態和精神品格,特指共產黨人在長期奮斗中錘煉出來的先進本質、思想路線、光榮傳統和優良作風,其基本內涵可概括為信念堅定,紀律嚴明;對黨忠誠,一心為民;艱苦奮斗,勇于犧牲;實事求是,勇闖新路;清正廉潔,無私奉獻。
1.精神特性
紅色基因是中國共產黨精神血脈中的“因子”。紅色基因的孕育和發展來自無數中國共產黨人用生命和鮮血鑄就的井岡山精神、蘇區精神、長征精神、延安精神、抗戰精神、西柏坡精神、紅巖精神、“兩彈一星”精神等,是廣大黨員干部塑造擔當精神的精神源泉,并提供不竭的精神動力。由此可見,紅色基因充分體現出其精神特性。
2.民族特性
紅色基因是中國共產黨領導全國各族人民在革命、建設和改革開放實踐中形成的精神文化、制度文化和物質文化的有機統一體,它是與其他民族文化相區別的一種獨具特色的先進文化,對我國歷史與社會的發展發揮了不可代替的推動作用。如井岡山精神、蘇區精神、長征精神、西柏坡精神等一系列紅色精神,都彰顯了中華民族艱苦奮斗、不畏艱險、開拓進取的特性。中國的近代史也是紅色基因的發展史,所以紅色基因不僅與中華民族精神緊密相連、相互交融,同時也生動反映了民族歷史發展的清晰脈絡。
3.資源特性
紅色基因植根于紅色文化資源,是一種無形的精神資源。廣大黨員干部通過紅色文化資源自覺主動地傳承和弘揚紅色基因,從而煥發其生機活力,使其成為取之不盡、用之不竭的精神富礦。
紅色基因傳承形式多樣、感染力強,是黨員干部擔當精神塑造的有效載體,能夠延伸和擴展黨員干部擔當精神塑造的邊界并能豐富其內容。傳承和弘揚紅色基因對塑造黨員干部擔當精神有著重要的時代價值。
紅色基因的傳承和弘揚要通過對紅色文化的學習與宣傳而創造出一定的良好文化環境。馬克思曾指出:“環境是由人來改變的,而教育者本人一定是受教育的。”[1]任何事物的生存與發展都離不開一定的環境氛圍,環境對人的影響是潛移默化的。強化黨員干部敢于擔當的意識是擔當精神塑造的首要任務,是進一步做好塑造工作的前提和基礎。紅色基因是中國共產黨人在革命、建設和改革的過程中形成的,革命先烈們為了民族和國家利益自我犧牲、自我奉獻,這些高尚人格和英雄事跡擁有強大的滲透力、感召力和說服力,能潛移默化地深化黨員干部敢于擔當的意識,還可以更好地激發他們擔當奉獻的斗志,因此我們要在現實生活一是宗旨意識方面。
紅色基因是中國共產黨人革命、建設和改革開放時期精神的傳承,它不僅能凝聚共產黨人的思想共識、凝聚共產黨人精神力量,還能引領共產黨人創造美好的未來。鮮明的時代性賦予了紅色基因的價值,深化黨員干部敢于擔當的意識必須將紅色基因與時代大勢相結合,積極賦予其新的時代內涵。習近平同志反復強調:“是否具有擔當精神,是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責,是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面。”[2]因此,傳承和弘揚紅色基因,要讓黨員干部真真切切地感受到革命先烈們為探索救國救民的道路所付出的艱辛,進而深化自身敢于擔當的意識,為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢而貢獻自己的力量。
馬克思曾指出:“社會生活在本質上是實踐的。”擔當精神的塑造形成于社會實踐,又體現在社會實踐中。充分挖掘紅色基因寶貴的精神和價值,有效結合黨員員干部的實際,構建干部培訓機構、社會與家庭的“三位一體”的傳承和弘揚模式,是黨員干部擔當精神塑造中價值實現的重要路徑。
干部培訓機構是培訓黨員干部的主陣地,紅色基因是黨員干部擔當精神塑造的重要資源,其內在的精、氣、神能對良好的傳承和弘揚紅色基因氛圍的營造起到引領滲透的重要作用。要發揮黨校等培訓機構主業主課的主渠道優勢,積極推動以紅色基因為載體的紅色資源進課堂、進教材,積極推動紅色基因與黨員干部擔當精神塑造的融通。首先,以紅色資源為依托,把紅色基因作為黨員干部擔當精神塑造教育培訓的重要內容。習近平總書記在2013年和2014年兩次視察蘭州軍區部隊時都強調:“要發揮紅色資源優勢,深入進行黨史軍史和光榮傳統教育,把紅色基因一代代傳下去。”[3]其次,要注重發揮紅色人物,特別是先進典型的紅色人物的引領示范作用和充分發揮紅色正史故事的激勵感染作用。最后,干部培訓機構教師要深刻認識紅色基因對黨員干部擔當精神塑造的重要性,正確挖掘、把握紅色基因的內涵,并做好歸納總結,將紅色基因有效納入黨史黨建課程之中,制定切實可行的教學方案。充分利用現代化多媒體網絡資源,創新教學模式,構建多維的教學體系。干部培訓機構還可組織多種主題實踐活動,促進黨員干部積極參與,使黨員干部切實接受到以紅色基因為載體的紅色文化的感染和熏陶,進一步明確自身的責任擔當意識,進而轉化為良好的實踐行動。
社會是黨員干部擔當精神塑造的試金石,也是影響黨員干部擔當精神的重要因素。社會媒體要積極宣傳好社會優秀典型,尤其是那些傳承和弘揚紅色基因的先進人物,傳播好正能量。新時期,互聯網在傳播信息方面有著任何載體都無可比擬的優越性。面對新情況、新任務,我們也要與時俱進創新教育方法,善于運用微博、微信、QQ等新媒體,從多方位多角度對黨員干部進行社會責任擔當意識的引導與塑造。各級政府在社會輿論宣傳的資源選擇上,要多選取那些代表著革命精神、改革精神等具有現實意義的事例,在具體的教育資源素材的選擇上,各級政府也可以提倡和引導黨員干部參觀紅色旅游圣地等,讓大家共同體驗紅色基因所帶來的藝術魅力,感受以紅色基因為載體的紅色精神。與此同時,要對紅色網站進行安全維護,不斷更新紅色網絡信息資源,保證正確的方向,充分調動黨員干部敢擔當的積極性與創造性。
家庭教育是“三位一體”中不可或缺的一環,在黨員干部擔當精神塑造中具有獨特的作用。家庭文化是道德的重要載體,是精神文化生活的重要社會機構,一個家庭的文化,一定程度上決定家庭成員的未來。家庭成員中的優秀老黨員、老同志對年輕黨員干部擔當精神的塑造有著深刻影響,在促進年輕黨員干部思想成熟和價值判斷方面更是發揮著獨特作用。首先,家庭中的老黨員要將紅色基因的精髓融入家庭教育當中,以身作則,做學習傳承和弘揚紅色基因的榜樣和表率。其次,要營造具有紅色基因為內核的家庭文化環境,培育良好的家風,督促家庭年輕黨員干部學習革命先輩敢擔當的精神,為年輕黨員干部的擔當意識培養提供正確的引導。最后,以家庭為單位,組織各類紅色主題活動,促進紅色基因的傳承和弘揚。
[1]馬克思恩格斯選集(第1卷)[M]北京:人民出版社,2012:134.
[2]習近平:《扎實做好保持黨的純潔性各項工作》, 求是,2012(06).
[3]習近平.緊緊圍繞強軍目標全面加強部隊建設為確保新疆社會穩定和長治久安提供堅強力量支撐[N].解放軍報,2014-05-02(01).
殷智通(1983-),男,江西人,中共撫州市委黨校,講師職稱,碩士研究生學歷,研究方向:法學。