校園音樂文化活動載體下的大學生思想政治教育

王宇龍

（中國刑事警察學院，遼寧 沈陽 110854）

校園音樂文化活動載體下的大學生思想政治教育

王宇龍

（中國刑事警察學院，遼寧 沈陽 110854）

校園文化活動是開展大學生思想政治教育的重要載體，開展校園活動的過程中，應當樹立正確的創新意識與育人意識，切實把握和處理好開展校園文化活動與加強大學生思想政治教育這兩者之間的關系，這對于提高大學生思想政治素養具有重要意義。本文以校園音樂文化活動為例，在主要分析校園活動與思想政治教育的基本概念的基礎上，闡述了校園音樂文化活動與思想政治教育的關系，并在探究了開展校園音樂文化活動對促進大學生思想政治教育的重要作用，提出了如何更好開展校園活動以提高思想政治教育工作實效性的措施。

音樂文化活動；大學生；思想政治教育

高校思想政治教育應隨著時代的變化發展而改變，單一的授課形式、枯燥的教學內容已經不再能夠吸引大學生的注意力，更不能激發其學習興趣，而以音樂文化活動為載體對大學生進行思想政治教育，不僅更新了思想政治教育方法，增添了新的思想政治教育內容，更讓學生在音樂鑒賞、創新精神、藝術情感等方面得到了有效的鍛煉與提升。

一、校園音樂文化活動與思想政治教育的基本概述

（一）思想政治教育

思想政治教育，即通過思想政治觀念對被教育著者施加有計劃、有目的的影響，以幫助其形成正確的思想觀念。對大學生加強思想政治教育，提高其思想政治素質，不僅可以有效提高學生的思想政治素養，這有助于前面推進我國的科教興國和人才強國戰略，實現中國特色社會主義事業的更好發展。

（二）校園文化活動

校園文化活動主要是面向全校師生，在校園內組織或開展與文化、娛樂、體育等各項素質拓展相關的活動。校園音樂文化活動作為校園文化活動中的常見類型，主要以音樂藝術為媒介，以音樂活動為載體，以音樂審美為核心。開展校園音樂文化活動，不僅可以推進當前各大高校素質教育的發展，更與提升大學生思想政治教育有著重要關聯，因此，校園音樂文化活動的獨特作用被越來越多的人們關注。

二、校園音樂活動與思想政治教育的關系

以校園音樂文化活動為載體下進行大學生思想政治教育，使得校園音樂文化活動與思想政治教育共同寓于校園共同體之中，兩者既彼此獨立，又相互包容，所以應當辯證地處理好兩者之間的關系，在揚長避短的過程中實現校園活動與思想政治教育的共同發展。

（一）相互影響，相互滲透

每個大學生在參與校園音樂文化活動的過程中，思想觀念、行為方式、心理素質等各方面將會直接或間接受到影響，在潛移默化中學生便接受了這種隱形教育。開展積極向上的校園音樂文化活動，能夠幫助大學生更好樹立自尊、自愛、自立、自強的良好思想。特別是隨著當前時代的迅速發展，以校園音樂文化活動為載體，可以通過利用其中的先進、優秀文化，有效增強學生的思想政治素養，形成良好的班風、校風。豐富思想政治教育的內容，使其教育形式變得多種多樣，更具時代性。

（二）思想政治教育為校園音樂文化活動提供保證

思想政治教育是校園活動的理論基礎。有相關文件指出，加強大學生思想政治教育應當以思想道德建設為基礎，以全面發展為目標；思想政治教育可以為校園活動的開展指明方向，積極健康的音樂文化活動內容，可以讓學生在參與活動的過程中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；思想政治教育是校園音樂文化活動的核心，

三、校園活動在開展大學生思想政治教育工作的優勢

以校園音樂文化活動為載體的大學生思想政治教育，使時空更開闊，教育內容更豐富，教育形式更多樣。實踐證明，校園音樂文化活動在高校思想政治教育的工作中具有獨特的優勢作用。

（一）改變了單一的思想政治教育內容與形式

以校園音樂文化活動為載體進行大學生思想政治教育，各種各樣的校園音樂活動在形式上有效地打破了傳統在課堂上進行思想政治教育的模式，使嚴謹的學術思想寓于高雅的文化藝術活動中，讓學生通過自主選擇，參與積極性更高，從而更好地幫助大學生提升自我。同時，校園音樂文化活動大大豐富了思想政治教育的內容，使思想教育內容不再單一枯燥，而是涉及了思想、政治、道德、學識、審美、人格等多方面，這有效地彌補了傳統思想政治教育的不足之處，更好地實現了寓教于樂。

（二）尊重了大學生的獨立自主意識

以校園音樂文化活動為載體進行思想政治教育，使學生在參與校園活動的過程中，獨立自主意識能夠得到充分的尊重。在校園音樂文化活動中，大學生既是組織者，也是參與者，通過大學生能夠自主地選擇參加各類活動，很大程度上可以增強其參與到校園活動中去的積極性，并且在活動的過程中能夠自覺接受校園活動所提倡的文化精神與內涵，并且內化自身的思想意識，外化為具體實踐行為。

（三）有助于培養大學生的團隊精神

增強大學生的團隊合作能力與協作精神，是大學生思想政治教育內容中的重要組成部分。通過開展音樂文化活動，以團隊的形式進行讓每位大學生參與其中，能夠有效推動班級與學校的運作，對提升大學生的自身能力與素養有著重要的作用。團隊形式的校園音樂活動可以多種多樣，例如樂隊形式、對唱形式等等，通過每個團隊中各個成員的分工合作、積極參與、協調合作，在使一個音樂作品得到更好呈現的同時，培養了學生的團隊協作能力與集體榮譽感，也使大學生的思想政治素養得到了有效提升。

（四）校園音樂文化活動具有明顯的實踐性

校園音樂文化活動有一明顯的特征，便是實踐性，在活動的過程中，能夠使得學生將自身所學的音樂專業知識技能與音樂活動結合起來，在實踐中發現問題、分析問題、解決問題，從而獲得新知。通過校園實踐活動，能夠有效培養學生的競爭意識、創新精神，更好地幫助大學生適應社會的發展需要。校園音樂活動的實踐性，有效地彌補了課堂教學模式中理論脫離時間的弊端。

四、以校園音樂文化活動為載體進行大學生思想政治教育的對策

（一）正確樹立“三個意識”

1.育人意識

學校從本質上來說是育人的場所，校園音樂文化活動應當被高校所重視，并將其作為有效途徑。在這一過程中，正確樹立“全員育人、全程育人和全方位育人”的先進育人理念，結合大學生思想意識、素質能力等各方面成長發展規律的基礎上，才能更好高效組織各種校園文化實踐活動。

2.創新意識

隨著時代的發展，社會對于人創新能力的要求越來越高。為了幫助大學生更好適應社會的發展需求，高校應當積極樹立創新意識，創新校園活動內容與形式，增強活動的吸引力，更好的在活動中培養學生的創新精神與創新能力。

3.導向意識

以校園活動為載體對學生進行思想政治教育，需要校園活動承載并發揮出導向作用，所以，高校應當樹立導向意識，將社會主義所倡導的核心理念、校園文化精神等融入校園活動中，讓更多的學生在潛移默化中養成社會所倡導的主流思想與精神。

（二）正確處理好“三個關系”

1.教育性、藝術性與娛樂性三者的關系

以校園音樂文化活動為載體進行大學生思想政治教育，需要高校清楚教育性是開展校園音樂活動的主要目標，藝術性是衡量校園活動質量的標準，娛樂性是增強校園活動吸引力的重要影響因素，只有將三者有機結合，才能更好地加強校園文化活動建設，從而讓學生在參與校園音樂文化活動的過程中，思想政治素養得到有效提高。

2.深度與廣度的關系

為了更好迎合和滿足當代大學生的需求，調動大學生參與校園音樂文化活動的積極性，各個高校應當積極開展高質量、全方位、多層次的校園活動，讓學生有更多的選擇，在豐富的校園活動中找到自己所喜歡的項目，從而真正實現育人的目的。

3.繼承與創新的關系

傳承中華民族的優秀文化是校園活動應當承擔的責任與使命，對于加強校園精神文明建設，提高學生自身的思想素養都具有重要的作用。與此同時，校園活動也應當深化活動內涵，弘揚傳統文化的同時創新活動形式，緊跟時代步伐，真正讓校園活動迸發朝氣。

（三）充分利用校園音樂文化活動中的合力

高校思想政治教育若以校園音樂文化活動為載體，則需要充分發思想政治教育者與校園音樂活動兩者之間的合力，以更好實現在開展校園音樂活動的過程中，提升學生的思想政治素養。因此，為了更好形成和利用校園音樂活動與思想政治教育兩者之間的合力，需要努力做到以下幾點：

1.積極發揮領導帶頭作用

以校園音樂文化活動為載體進行大學生思想政治教育，離不開各個高校領導的帶頭與支持，需要建立一個各部門各司其職，協調運作的校園文化領導體系，由相關的思想政治教育領導牽頭，以創建一個學校各單位、師生參與的聯動機制，從而更好地實現在開展校園音樂文化活動的過程中對學生進行思想政治教育。

2.思想政治教育者與音樂教育者共同參與

高校可以通過開展校園音樂活動，如紅歌會、文藝匯演、樂器大賽等多種形式，讓音樂教育者與思想政治教育者參與其中，通過參與類似紅歌會這樣的音樂文化活動，可以使思想政治教育在活動的開展中得以實現。同時，音樂教育者與思想政治教育者的積極參與，既可以展示其才能，又能夠在音樂文化活動中體現思想政治教育的內涵，實現了音樂教育與思想政治教育兩者的雙贏。

（四）積極鼓勵大學生參與校園音樂文化活動

開展校園音樂文化活動，并以其為載體進行思想政治教育，可以充分體現校園音樂文化活動在培養學生音樂素養、審美能力等方面的重要價值，讓學生的情操得到陶冶，人格得以更為完善與健全。根據相關調查顯示，在我國當前大學生中，有65%以上的同學不具備識譜的能力，大部分同學沒有接受過較為全面和系統的音樂培訓，所以，高校不僅要積極開展校園音樂文化活動，更要積極鼓勵學生參與校園音樂文化活動，為大學生創造良好的音樂平臺，激發大學生對音樂的學習興趣，讓更多的大學生以飽滿的熱情投入到校園音樂文化活動中去，在感受音樂自身魅力的同時，不斷提升自身的思想政治素養，使大學生的音樂審美能力與思想政治覺悟達到一致性。

五、結語

綜上所述，校園音樂文化活動的開展與大學生思想政治教育之間存在著密切的聯系，不僅可以豐富大學校園音樂文化活動形式，增強音樂活動內涵，更重要的是可以讓學生在參與活動的過程中，思想政治素養得到有效提升。高校及每一位教育者都應當對開展校園音樂文化活動引起重視，切實加強大學生思想政治教育工作，共同推進這項國家、民族工程。

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