淺談如何當好副職領導

漆小英

常寧市委黨校，湖南 常寧 421500

淺談如何當好副職領導

漆小英

常寧市委黨校，湖南 常寧 421500

在實際工作中，有的副職與正職關系隔膜，甚至緊張對峙，主要原因是沒有正確處理與正職的關系和擺正自己的配角位置，因此，要當好副職領導，就要增強配角意識，在出謀劃策中當高參，在分管工作中敢當主角，在拾遺補缺中當無名英雄，在維護團結中當模范。

如何；當好；副職

一、在維護核心地位中喜當配角

(一)找準副職為政的配角位置。正職是領導舞臺上的主角，處于核心地位，副職則是正職的參謀和助手屬于配角。維護正職的核心地位，是副職必須具備的最起碼的職位品德。為此，副職要輕“職”重“副”。應突出“副”字，恪守“副”道，立足“副位”，履行“副”職。要到位而不越位，始終站在配角、參謀、助手的位置上盡職盡責、“安分守己”。

(二)維護正職的形象和權威。正職的形象，對內是群體組織的希望與寄托，對外是單位的“品牌”與“臉面”，是單位理所當然的“形象大使”。對于正職形象和權威的維護，要尊重其意見與人格尊嚴，宣傳其業績貢獻，支持其全面工作，服從其絕對領導。

(三)樹立核心、全面、配合三種意識。一要突出核心。副職作為正職的左膀右臂，應作“護花綠葉不爭艷，捧月眾星不爭輝”，在日常工作中，“出行不走前頭，報告不搶話頭，遇事不出風頭”。二要全局為本。當正職和領導集體作出的工作決策對自身分管工作不利時，也要全力支持和擁護，舍個人為集體，舍小家為大家。三要主動配合。副職的設置是為了協助正職工作，要求副職適應正職的工作方法、性格特點、行為方式、以便主動、默契地配合正職的工作。

二、在出謀劃策中樂當高參

(一)要善謀而慎斷。“善謀”要做到“三性”。即：出的主意與建議要有超前性，不就事論事隨大流；可行性，在實際工作中能夠操作實施；全局性，站在正職與單位全局“一盤棋”出主意、想辦法。不謀“花點子”、“歪點子”、“壞點子”。“慎斷”就是對于重大問題要多建議少定“音”。特別是人、財、物等敏感問題，盡量與正職商量溝通，讓正職拍板。

(二)深入了解正職的目標意圖。副職要察顏觀色，聽話聽音，看事做事，工作要跟緊隨正職的步伐，不偏離中心方向。正職的目標意圖可從其工作設想、思維軌跡中去把握；從溝通交流、閑談聊天中去琢磨；從單位的內部狀況、外部環境中去研究。

(三)講究建議的技巧。建議質量是根本。要求副職在合適的時間、合適的場合下，以合適的方式諫言。時間可盡量選在決策前，空間選在非正式場合。方式上能會上不背后，能小范圍不大范圍，能個別不集體，能暗示不明言。可將建議隱形化，在商討工作的見解中，在請教問題的看法中，在總結經驗與教訓的體會中，不顯山、不露水，讓正職笑納吸收。這樣才能“參”到點子上，“謀”到要害處，“助”到節骨眼。

三、在分管工作中敢當主角

(一)當好分管工作的主角。副職具有配角和主角雙得身份。領導職務上是配角，分管工作上是主角；決策上是配角，執行上是主角；全局工作上是配角，單項工作上是主角。要在分管工作中發揮獨擋一面的作用，對主管工作要主動而不被動，有主見而不隨他見，敢主斷而不強斷，當主帥而不做幫手，該出頭時應出頭，分管領域逞英雄。

(二)認真抓好決策的貫徹落實。領頭執行決策是副職的天職與首要任務。一要深入一線抓落實。堅持“一線工作法”，不當“甩手掌柜”，不做“二傳手”。二要創造性地抓落實。要用好、用足、用活自身優勢，敢為天下先，攻堅克難創奇跡。三要獨立自主抓落實。做到“大事多請示，小事不打擾”，獨立自主地完成分管工作任務，獨立自主地解決屬于自己職權范圍內的各種矛盾、難題。

(三)明確“三個認識”。一是怕越位引起不到位，擔心快走一步有越位之嫌，慢走一步有失職之憂。其實工作積極主動和爭權越位沒有因果關系、必然聯系，前者是履行職責的需要，后者才是角色不正、行為失當的表現。二是未納建議不一定是不信任。正職未采納副職的意見大多是從全局和多方面因素綜合考慮的決定。副職不應鬧思想情緒，要從進言的時機、方法和質量上找原因，耐心進言并努力提高自己各方面的素質。三是分工負責不等于分享權力。“分管工作我做主”不等于“分管工作我說了算”，不能爭權奪利，搞部門王國。應既要對職權范圍內的事敢于負責，又要注意在重大問題上自覺向正職請示、報告。

四、在拾遺補缺中甘當無名英雄

(一)正職長中有短在所難免。正職有長處，也有短處，畢竟不是“千手千眼的觀音”，不可能對所有的領域、所有方面都熟悉、精通，難免存在著短處和疏漏。比如認識偏差、政策盲點、決策誤區和能力弱項等。副職發現正職的長處和短處后，要幫助其揚長補短。

(二)副職短中有長能夠補缺。副職作為分管領導，大都熟悉部門政策法規，精通本職業務，有的甚至是技術尖子、業務權威，具有專業優勢；他們身處工作前沿，既當指揮員，又當戰斗員，對問題發現早，看得比較清，具有一線優勢；他們是承上接下、聯左系右的橋梁，具有協調優勢。副職應充分利用自身的相對優勢，主動向正職與其他副職反饋信息和提出修正意見，確保決策與工作的順利進行。

(三)注意講究拾補的方式方法。一是不能冒失插手。要先讓他人明確可能失誤的地方，再提出自己的意見或協助做一些工作。切忌未打招呼，就指手劃腳，貿然糾錯，給他人產生越位的感覺。二是不能過分張揚。對正職與其他副職工作中出現的遺漏，應采取個別提醒的方法，盡量不要在大庭廣眾之下提出來，使其一時難以接受。切忌當作茶余飯后閑談的話題或笑話傳揚，更不能當作自己表功逞能的資本到處炫耀，使補臺演變成拆臺。

五、在維護團結中爭當模范

(一)接受批評要虛心。不要以為自己資格老、本事大、能力強，就與正職比高低、爭上下。要換位思考，跳出副職的思維定勢，設身處地站在正職與單位全局利益角度考慮問題，才能在矛盾和沖突的事態中理解正職，諒解正職，矛盾就易于緩解，沖突就便于消融。要以誠感人，以德服人，以績昭人，以忠贏人。

(二)面對誤會要冷靜。做到“三不”。即不頂撞，不意氣用事、公開頂撞，不得理不饒人、冒犯與損傷正職的權威和尊嚴；不非議，不到處傳播負面言論與發泄埋怨情緒以抹黑正職的良好形象；不怠工，不能消極怠工不作為，幸災樂禍看正職笑話。此外，要熱時冷反應，冷時熱處理，待對方冷靜、時，再抓住時機說明看法，消除誤會。

(三)甘為人梯不爭功。甘為人梯既是副職角色所定，也是正職希望所求。副職要聽得進逆耳之言，忍得住委屈冤枉，容得了非難誤解，咽得下酸甜苦辣，如果不是原則是非問題，有時就要以笑對罵，以德報怨。要始終做到，“愛書愛學不愛名，求真求實不求榮，多才多藝不多怨，謀方謀略不謀位，爭苦爭累不爭功”。

E

A

1006-0049-(2017)17-0234-01