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民族音樂(lè)創(chuàng)作中的“意韻”形態(tài)架構(gòu)

2017-01-30 22:10:50
北方音樂(lè) 2017年5期
關(guān)鍵詞:音樂(lè)創(chuàng)作民族音樂(lè)創(chuàng)作

王 偉

(貴州省黔南州文化館,貴州 黔南布依族苗族自治州 558000)

民族音樂(lè)創(chuàng)作中的“意韻”形態(tài)架構(gòu)

王 偉

(貴州省黔南州文化館,貴州 黔南布依族苗族自治州 558000)

民族音樂(lè)文化作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,在其創(chuàng)造過(guò)程中具有一定的內(nèi)涵與“意韻”,在今后的民族音樂(lè)創(chuàng)造過(guò)程中如何提升其整體形態(tài)架構(gòu)是值得探究的問(wèn)題,對(duì)此本文對(duì)我國(guó)民族音樂(lè)創(chuàng)作中的“意韻”內(nèi)涵進(jìn)行了探究分析,希望可以為相關(guān)創(chuàng)作提供理論參考。

民族因素;音樂(lè)創(chuàng)作;意韻;形態(tài)架構(gòu)

民族音樂(lè)作品在創(chuàng)作過(guò)程中主要就是通過(guò)音樂(lè)自身的意向以及“意韻”形態(tài)架構(gòu)兩種形式深化自身的內(nèi)涵,對(duì)此如何提升強(qiáng)調(diào)“意韻”架構(gòu)的整體意義,推動(dòng)其創(chuàng)作是現(xiàn)階段音樂(lè)發(fā)展中的重點(diǎn)內(nèi)容。

一、民族音樂(lè)創(chuàng)作中“意韻”形態(tài)架構(gòu)過(guò)程存在的問(wèn)題

(一)缺乏對(duì)意韻的整體認(rèn)知,制約了形態(tài)架構(gòu)的發(fā)展

在通過(guò)對(duì)相關(guān)音樂(lè)作品中的“意韻”分析中,我們發(fā)現(xiàn)在進(jìn)行民族音樂(lè)創(chuàng)作過(guò)程中對(duì)于“意韻”的內(nèi)涵與認(rèn)知缺乏正確的理解,存在理解上的差異,這種問(wèn)題直接導(dǎo)致了“意韻”在發(fā)展過(guò)程中無(wú)法充分地展示出其創(chuàng)作者內(nèi)在的意圖。

(二)在進(jìn)行相關(guān)民族音樂(lè)創(chuàng)作過(guò)程中,缺乏對(duì)“意”的掌握能力

音樂(lè)作用自身的風(fēng)格具有一定的文化傳播特征,也就是說(shuō)音樂(lè)具有一定的大眾認(rèn)可能力。但是在實(shí)踐的創(chuàng)作過(guò)程中,民族音樂(lè)自身的“意韻”形態(tài)架構(gòu)與大眾審美韻味是相悖的,較為普遍的問(wèn)題就是相關(guān)作曲者缺乏對(duì)音樂(lè)“意”的掌握能力,使得作品中蘊(yùn)含的“韻”失去其內(nèi)在含義,導(dǎo)致了作曲家對(duì)于“意韻”的整體掌握與實(shí)際的人們需求相脫離問(wèn)題的出現(xiàn)。

二、民族音樂(lè)創(chuàng)作中“意韻”形態(tài)架構(gòu)構(gòu)建的具體過(guò)程

(一)民族音樂(lè)創(chuàng)作過(guò)程中不同時(shí)間階段中“意韻”的自身發(fā)展

音樂(lè)作品隸屬于文化藝術(shù)形式范疇之內(nèi),其自身的發(fā)展與社會(huì)的經(jīng)濟(jì)以及政治等因素有著直接的關(guān)系。在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度以及政治體質(zhì)改革的創(chuàng)新與完善過(guò)程中,音樂(lè)作品自身的“意韻”也有著不同的區(qū)別。在一些民族音樂(lè)創(chuàng)作過(guò)程中,反映出來(lái)了一定的時(shí)代特征,其內(nèi)在的“意韻”特征也是不同的。即便是在相同的年代中,也會(huì)因?yàn)閯?chuàng)作背景的不同導(dǎo)致不同的音樂(lè)作品內(nèi)在的“意韻”形態(tài)架構(gòu)特征的不同。

(二)在內(nèi)容不同的作品中,民族音樂(lè)創(chuàng)作“意韻”的發(fā)展

音樂(lè)作品自身的風(fēng)格形式以及“意韻”的具體形態(tài)架構(gòu)的實(shí)際選擇和發(fā)展主要就是通過(guò)音樂(lè)作品的具體內(nèi)容以及相關(guān)音樂(lè)演奏形式表現(xiàn)出來(lái),在現(xiàn)階段的民族音樂(lè)創(chuàng)作過(guò)程中,作曲家在進(jìn)行相關(guān)音樂(lè)作品的構(gòu)建過(guò)程中,會(huì)對(duì)其具體的表演形式進(jìn)行綜合考量,在獨(dú)奏、合奏以及重奏等多種形式之下會(huì)表達(dá)出來(lái)不同的作品情感特征;對(duì)其具體的題材形式進(jìn)行確定,這就是“意韻”形態(tài)架構(gòu)的重點(diǎn)內(nèi)容。不同的演奏組合形式、樂(lè)器使用以及組合形式,對(duì)于相關(guān)民族音樂(lè)作品來(lái)說(shuō),有著不同的表達(dá)力度,對(duì)其內(nèi)在的“意韻”展示狀況以及程度也是不同的,對(duì)此可以通過(guò)不同作品風(fēng)格的發(fā)展,全面推動(dòng)民族音樂(lè)創(chuàng)作中的“意韻”形態(tài)架構(gòu)組成。同時(shí),相關(guān)作曲家在對(duì)民族音樂(lè)進(jìn)行創(chuàng)作的過(guò)程中,是基于自己最初的表達(dá)情感以及想象開(kāi)展的。例如,作曲家如果要想表達(dá)豐收的喜悅,可以通過(guò)富足的農(nóng)民生活以及果實(shí)碩碩等具象物體展開(kāi)想象,再通過(guò)音樂(lè)元素將其展示出來(lái),這就為創(chuàng)作者的“意韻”形態(tài)架構(gòu)提供了有力的基礎(chǔ)。可以說(shuō),民族音樂(lè)創(chuàng)作對(duì)于作曲家自身的生活經(jīng)歷以及閱歷有著一定的要求,作曲家要具有一定的事物表達(dá)能力,要具備一定的音樂(lè)素養(yǎng),可以通過(guò)多種音樂(lè)元素的應(yīng)用、選擇,編織出獨(dú)具韻味的音樂(lè)“意韻”形態(tài)架構(gòu)。例如,在民族音樂(lè)《劉三姐》以及《梁祝》中就將音樂(lè)創(chuàng)作過(guò)程中特定的時(shí)代背景與“意韻”有效地融合了起來(lái),創(chuàng)作者通過(guò)音樂(lè)向人們展示了民族自身的優(yōu)秀特質(zhì)以及時(shí)代精神。

(三)民族音樂(lè)創(chuàng)作中不同地域發(fā)展中隱含的“意韻”發(fā)展

我國(guó)民族眾多,在民族音樂(lè)的創(chuàng)作過(guò)程中呈現(xiàn)著多元化的發(fā)展趨勢(shì),對(duì)此一些基于民族文化而發(fā)展的音樂(lè)創(chuàng)作有著一定的市場(chǎng)價(jià)值,在進(jìn)行民族音樂(lè)創(chuàng)作過(guò)程中,將各種民族自身的生活習(xí)俗、語(yǔ)言以及文化展示出來(lái),使其具備獨(dú)特的“意韻”形態(tài)架構(gòu),是民族音樂(lè)創(chuàng)作過(guò)程中的一大特色。從整體上來(lái)說(shuō),進(jìn)行相關(guān)民族音樂(lè)的創(chuàng)作,對(duì)于一些具有個(gè)性化發(fā)展的音樂(lè)文化來(lái)說(shuō),就要對(duì)一些地域特征進(jìn)行整體把握,充分地呈現(xiàn)其民族音樂(lè)多樣化的內(nèi)在特征。

三、結(jié)束語(yǔ)

民族元素在相關(guān)音樂(lè)創(chuàng)作過(guò)程中有著獨(dú)特的“意韻”形勢(shì)架構(gòu)地位,通過(guò)對(duì)現(xiàn)有的民族音樂(lè)創(chuàng)作進(jìn)行分析,我們可以了解到如果相關(guān)音樂(lè)創(chuàng)作過(guò)程中缺乏必要的“意韻”,其作品的整體接受能力就相對(duì)較低,對(duì)此在可進(jìn)行民族音樂(lè)創(chuàng)作過(guò)程中,要明確具體“意韻”的形態(tài)架構(gòu)重要意義,通過(guò)對(duì)不同時(shí)代、地區(qū)以及具體的音樂(lè)風(fēng)格等因素的系統(tǒng)分析掌握,提升“意韻”形態(tài)架構(gòu)的整體影響力。

[1]楊正君.中國(guó)當(dāng)代音樂(lè)創(chuàng)作中的結(jié)構(gòu)性變速原則[J].音樂(lè)研究,2013(02):91-100.

[2]姜濤.論民族音樂(lè)創(chuàng)作中的“意韻”形態(tài)架構(gòu)[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(漢文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2015(01):222-223.

[3]孫國(guó)忠.尊重學(xué)術(shù)傳統(tǒng)再思研究路徑一一就“中國(guó)視野的西方音樂(lè)研究”之相關(guān)問(wèn)題答葉松榮教授[J].音樂(lè)研究,2014(03):52-69.

J604

A

王偉(1962—),男,貴州省都勻市人,職稱副研究館員,學(xué)歷:中專研究方向:音樂(lè)創(chuàng)作與作品分析研究。

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