古詩詞歌曲《春曉》的音樂分析與情感處理

韓慧蘭馨

（山東藝術學院，山東 濟南 250000）

古詩詞歌曲《春曉》的音樂分析與情感處理

韓慧蘭馨

（山東藝術學院，山東 濟南 250000）

《春曉》選自聲樂套曲《唐詩三首》，是我國著名的作曲家黎英海于上世紀八十年代創作的獨唱作品。這首樂曲通過音樂和古詩的融合，完美的展現了古詩的韻律美和語言魅力，展現了獨特的藝術表現力。在這首樂曲里，作者吸收了民族的音樂文化，并結合了現代西方的創作手法，使這首歌曲極富感染力。《唐詩三首》受到了聲樂愛好者無比的喜愛，更成為音樂院校的聲樂專業的教學曲目。本文以《春曉》這首古詩詞歌曲為研究對象，對其音樂特征及演唱的情感處理進行分析，旨在分析這首歌的音樂內涵，并為今后的演唱提供指導借鑒。

古詩詞歌曲；音樂分析；情感處理

一、歌曲《春曉》的創作背景及音樂思想

（一）《春曉》的創作背景

藝術歌曲起源于歐洲，傳到中國之后，中國的音樂家們通過不停的摸索、試探及總結后，對其進行了創新，中國近現代古詩詞歌曲就是這樣一種創新的體裁。中國近現代古詩詞藝術歌曲創作可以追溯到上世紀的20-30年代，以青主和黃自為開創者。而中國著名的音樂家黎英海先生則是中國近現代古詩詞歌曲創作發明的杰出代表，他以其精湛的創作手法將唐詩三首《春曉》、《楓橋夜泊》以及《登鸛雀樓》改編成為具有中國民族特色的古詩詞藝術歌曲，將其歌詞中的韻味和意境配以優美婉轉的旋律、傳統特色的和聲織體，渲染了含蓄、唯美、具有古韻味的音樂氛圍，充分展現了他的創作思想和民族風格。

要了解《春曉》這首藝術歌曲的創作背景，首先要了解這首唐詩的含義及是詩人彼時創作的背景。孟浩然在40歲時官場不得志，于是隱居鹿門山。這首古詩就是他在鹿門山隱居到時候有感而發寫下的詩篇。這是一首作者表達對春天喜愛及憐惜的作品。整首作品用簡潔凝練的語言描繪出了豐富的事物和情景，有“啼鳥”、“花落”、“風雨聲”，雖然是結構短小的詞語，卻有著生動逼真的形象。

（二）《春曉》的音樂思想

《春曉》選自人們耳熟能詳的孟浩然所作五言詩，詩中蘊含了作者對春天的憐惜和大自然的喜愛之情，將生活的真趣和自然的韻味逼真的刻畫出來。作者前兩句沒有直接的描繪眼前的春景，而是通過委婉而含蓄的方式，描寫了清脆婉轉的鳥啼聲來展現了自然的美。而后兩句則通過知多少的嘆息來隱喻詩人不得志的人生，飄零和壓抑的憂思。詩詞借景抒情、直吐胸懷，形成了古詩詞回味悠長的意境。

《春曉》這首藝術歌曲的音樂語言精簡，意境雅致雋永，能夠充分的將詩歌的內在及構造得完全的展現。通過清晰的結構、分明、立體的層次展現了黎英海的獨特創作風格。

二、歌曲《春曉》的曲式結構分析

這首為帶有引子和尾聲的單二部曲式，第一樂段的為降D宮調、降B羽調第二樂段為降D羽調。2/2拍，廣板。

引子 A 連接部 B 尾聲

1-8 9-16 17-21 21-28 29-36

引子部分共八小節, 樂曲開始（見譜例1), 旋律高音區連續下行的八分音符展現了春天的氣息，好似小鳥在啼叫。中聲部則采用琶音的點綴，仿佛是春雨的沙沙聲。引子部分為整首歌曲營造了春天靜謐而清新的意境。

A樂段（譜例2）是四句唱詞，結構方整，伴奏織體與引子后半部分相同，12小節后作者采用了離調的手法，由降b小調變為f小調，第二樂句（12-16）是第一樂句的五度上行模進，一問一答,工整對仗，并且歌詞中“曉”和“聲”對應的加入了變化的七級音，帶有著古代詩歌的韻味。

緊接著是連接部的四小節（譜例3），人聲吟唱虛詞“哦”，在p的力度下大后半拍的大量連線展現了詩歌中作者的一絲憂傷和對于落花的憐惜。伴奏織體運用流動音型，使得樂曲更加連貫，由之前的三層減為兩層，并與旋律相融合，突出了人聲的音響色彩，樂句最后至于F音。

B樂段由三樂句組合而成，運用了A 段的開始的音樂材料并不斷的模進，第二樂句的重復是第一樂句的下行五度模進，與A段婉轉抒情的風格形成鮮明的對比，一直保持p的力度，后減弱為pp，音區逐漸下行到低音部分，好似在憂傷無奈的嘆氣，充滿了哀愁。“花落知多少”重復了三遍以后，樂曲結束在F的主音，在主調上結束。

三、歌曲《春曉》的音樂要素特點

（一）《春曉》的旋律特點

《春曉》這首樂曲全曲旋律平穩、舒緩，結構方正規整。A段旋律動機貫穿全曲并以級進的模式構成了旋律動機，而引子部分的描述“啼鳥”和“雨聲”的旋律材料也構成了樂曲的動機。第一樂段兩個樂句是模進的關系，第二樂段的音樂材料則采用了第一樂段進行了嚴格的模進，并采用了不同的調性，這樣的手法保持了全曲的連貫和統一，對主題的不斷反復加深了情感的抒發和對主題的升華。

（二）《春曉》的調性特點

作者的創作手法中，對其調式的運用既有穩固性，又進行了發展。這首作品的調式采用了中國民族五聲調式。在調性中，A、B兩個樂段均以降B調開始，以F調結束，調性聯系是近關系調，這種調式增加了旋律色彩和音樂的展現力。

（三）《春曉》的伴奏織體特點

鋼琴的伴奏對藝術歌曲的表現力起到了關鍵作用，它不光襯托出旋律的優美，更是展現作品意境和情感的重要手法。在A樂段中，鋼琴伴奏使用了前奏后4小節的材料，左手的伴奏每兩小節后的長音烘托著略帶憂傷的氛圍。17小節虛詞開始，鋼琴伴奏與旋律人聲相融合，采用了引子部分前4小節的突出了人聲的音響色彩，展現了濃濃的春意。B樂段伴奏織體采用了引子部分“鳥啼”和“雨聲”的材料，與主旋律的宣敘色彩相對應，織體加厚，節奏密集，烘托了敘述的意境。

四、歌曲《春曉》的情感處理

對于《春曉》這首歌的感情處理方面，要把中國傳統古詩詞特色充分的展現出來，要更好的體現我國傳統文化與西方文化的不同，其中包括語言的博大精深和曲式的獨特。因此在這首藝術歌曲的處理上要更加細膩，控制情感高低的表達，所以對于演唱者來說是一個極大的挑戰。

J616

A