民族音樂在初中音樂教育中的作用

李曉莉

（安徽省合肥市長豐縣北城力高學校，安徽 合肥 230000）

民族音樂在初中音樂教育中的作用

李曉莉

（安徽省合肥市長豐縣北城力高學校，安徽 合肥 230000）

民族音樂的弘揚和發展是一個民族的文化發展過程，民族音樂對一個民族來說至關重要。在初中音樂教育過程中，作為傳承民族音樂教育的一個重要環節，我們應當予以足夠的重視。但是，目前民族音樂在初中音樂教育的發展中還存在許多問題，如在西方音樂的沖擊下，我國民族音樂的傳承和發展受到極大威脅，民族音樂教育也愈發趨于形式化。因此，我們應當科學探討，合理解決，找到恰當的手段和方法，發揮好民族音樂在初中音樂教育中的作用。本文就就民族音樂在初中音樂教育中的作用進行了探討，并就目前初中音樂教育的實際情況提出了進一步發揮民族音樂在初中音樂教育當中促進作用的方法。

民族音樂；初中音樂；教育；作用

民族音樂是我國的傳統音樂，有著悠久的歷史，它凝聚了我國的民族精神和民族智慧，在音樂藝術中占據著舉足輕重的地位。對一個民族來說，民族的傳統音樂是它的核心、它的靈魂，民族的傳統音樂承載著一個民族的精神內涵和文化底蘊，它具有獨特的藝術價值。而初中音樂教育作為民族的傳統音樂傳承的重要階段，它在很大程度上決定了我國民族的傳統音樂能否獲得傳承和發展。與此同時，完善和發展民族的傳統音樂在初中音樂教育中的作用對中學生本生也有極大的益處，民族的傳統音樂教育不但能夠提高學生的音樂素養，而且能夠陶冶學生的情操，使學生們在潛移默化中了解和懂得民族的傳統音樂，提升自身的藝術氣息。本文就民族的傳統音樂的地位展開，就民族的傳統音樂在初中音樂教育中的作用做出了探討，并就目前我國實際情況提出了更好發揮民族的傳統音樂在初中音樂教育中的作用的方法。

一、民族音樂的在初中音樂教育中的作用

（一）有利于提高青少年的審美情趣

民族的傳統音樂承載著一個國家的民族文化和民族精神。民族的傳統音樂不僅能夠給我們帶來藝術之美的體驗，還能讓我們在體驗藝術之美、音樂之美的過程中逐漸變得善于發現美、認識美，提高對美的欣賞能力。對于中學生來說，他們在接觸、學習和欣賞民族的傳統音樂的過程中，極大地調動自身的感覺和知覺，去體味民族的傳統音樂所傳遞的文化內涵和思想精神，從而逐漸培養起積極向上的思維方式、道德理念，并且在潛移默化中實現自身審美水平、文化素質和審美意識的提高。因此，我們應當加強對民族的傳統音樂教育在初中教育的重視。積極發揮民族的傳統音樂在初中音樂教育中的作用，提高青少年的審美情趣。

（二）有利于提高青少年的思想道德素質

對于青少年的思想道德素質的培養不是使青少年實現對某一技能的掌握，這也不是一朝一夕就能完成的。對青少年思想道德素質的教育是使其精神上產生進步，思想境界達到更高一層，這也許對青少年實現某一具體的目標沒有明顯的作用，但是對其今后的人生發展則起著重要甚至是決定性的作用。民族的傳統音樂作為一種富有民族精神和民族內涵的藝術文化，能夠使青少年在潛移默化中了解我國悠久的歷史、了解我國自強不息的民族精神，從而增強青少年的民族自豪感，使其變得更加自信、自強。

（三）有利于增強青少年民族自豪感和愛國主義精神

一個國家的民族精神對一個國家的未來發展有著十分重要的影響，一個國家的民族精神蘊含著該國民族最為優秀的文化內涵。而培養一國人民的民族精神和民族自豪感最重要的時期就是青少年時期，青少年由于尚在接受文化教育和思想教育的主要階段，通常更加容易在接受教育過程中形成民族自豪感和愛國主義精神。民族的傳統音樂作為一國民族精神精華的重要載體，承載著一國優秀的傳統文化，加強對初中生音樂教育中的民族的傳統音樂教育，有利于青少年更加深刻地認識到本民族的精神文化。再者，最近十幾年來，隨著我國和西方各國的藝術文化交流的進一步發展，青少年受西方音樂的影響日益增大。我們應當對此予以高度重視，尤其是對西方一些低俗音樂文化的影響，應當采取恰當的措施進行遏制，促使其對本國和西方音樂文化有正確的認識。

二、提升民族音樂在初中音樂教育中的促進作用的辦法

（一）培養音樂學習氛圍和學習習慣

青少年對民族的傳統音樂的學習不是一朝一夕便能完成的，民族的傳統音樂所蘊含的豐富內涵需要一個長遠而深入的學習，并且需要青少年由衷的潛心學習，而非敷衍了事、浮于表面。這就需要為學生形成一個良好的民族音樂學習氛圍，培養學生養成良好的學習習慣。一個良好的學習氛圍和習慣既需要學生自身的努力，同時也不能少了學校、家庭以及整個社會的共同努力。如學校可以請一些著名的民族的傳統音樂人來校舉辦講座，家長可以帶孩子一起欣賞民族的傳統音樂，社會上也應當積極宣傳民族的傳統音樂。

（二）提升學生的學習興趣

所謂興趣是最好的老師，唯有使學生對民族的傳統音樂產生了濃厚的興趣才能真正使學生學好民族的傳統音樂、學懂民族的傳統音樂，體味到民族的傳統音樂的內涵。老師們應當與時俱進，改變傳統教育方式，使用學生們更樂于接受的方式開展教育工作。如利用現代科學技術，在音樂教育中穿插著民族故事的講解，等等。

三、結束語

民族的傳統音樂的歷史悠久，并對我國音樂藝術的繁榮和發展發揮著至關重要的作用。與此同時，民族的傳統音樂還是一門富有豐富精神內涵和文化價值的藝術，對傳承和弘揚我國民族文化和民族精神發揮了重要作用。加強民族的傳統音樂在初中音樂教育中的作用，有利于青少年認識和了解我國民族歷史和民族精神，有利于增強其民族自豪感和民族自信心，是關系到我國各方面能否得到長遠發展的關鍵所在。所以，我們應當加強對青少年的民族的傳統音樂教育，進一步提升其對民族的傳統音樂的了解。

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[4]張君仁,王冰．中國高校傳統音樂教育研究綜述[J]．音樂研究,2011．

G633．951

A

李曉莉（1985—），女，安徽合肥人，民族：漢，畢業學校，安徽淮南師范學院，學歷：本科，研究方向：音樂教育，音樂教師。