音樂(lè)藝術(shù)在高校學(xué)生管理工作中的價(jià)值及其滲透策略

程 前

（安全工程國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（河南理工大學(xué)），河南 焦作 454000）

音樂(lè)藝術(shù)在高校學(xué)生管理工作中的價(jià)值及其滲透策略

程 前

（安全工程國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（河南理工大學(xué)），河南 焦作 454000）

音樂(lè)是一種能表達(dá)人們的思想感情和社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)形式。音樂(lè)能使人們保持心情愉悅、可以陶冶情操、還可以提高人們的修養(yǎng)。若各高校能對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的相關(guān)信息進(jìn)行一定的宣傳與倡導(dǎo)，那么就會(huì)增強(qiáng)學(xué)生們以及教室對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)，更有助于提高音樂(lè)素養(yǎng)，體現(xiàn)音樂(lè)藝術(shù)在高校學(xué)生管理工作中的價(jià)值。

音樂(lè)藝術(shù)；高校；管理；價(jià)值

引言

到現(xiàn)在而言，音樂(lè)藝術(shù)已經(jīng)慢慢的滲透到了一些高校的日常學(xué)習(xí)計(jì)劃中，但整體而言，許多高校還是缺少了對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的重視，對(duì)音樂(lè)藝術(shù)在高校學(xué)生管理工作起到了一個(gè)消極的影響。音樂(lè)能提高人們的素養(yǎng)，并且能夠使高校中喜歡音樂(lè)的人更好的發(fā)揮他們的興趣特長(zhǎng)，使他們得到除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)外的另一個(gè)方面的知識(shí)。好的音樂(lè)素養(yǎng)能使人們心情保持愉悅，每天都處于一個(gè)積極的狀態(tài)下，更有利于推動(dòng)各高校的發(fā)展。

一、高校中音樂(lè)藝術(shù)管理工作的價(jià)值

（一）音樂(lè)能使人心情愉悅，從而陶冶情操

音樂(lè)不僅僅是一門(mén)簡(jiǎn)單的學(xué)科，而是一種富有情感的行為藝術(shù)，懂得欣賞音樂(lè)的人不僅僅是聽(tīng)這么簡(jiǎn)單，他們會(huì)用“心”，從而從音樂(lè)中來(lái)感受這世間百態(tài)，體味生活的酸甜苦辣和社會(huì)中的真善美。音樂(lè)也能表達(dá)人們的思想，比如在什么樣的環(huán)境里會(huì)有怎樣的心情，每一首音樂(lè)都代表了一個(gè)人內(nèi)心的情感。而且音樂(lè)容易使人們之間產(chǎn)生共鳴，一首好的音樂(lè)能讓許多人去喜歡、去聆聽(tīng)，這也有利于促進(jìn)人們之間的交流與感情。在各高校的音樂(lè)藝術(shù)學(xué)習(xí)中，可以讓學(xué)生通過(guò)自己的想象力去描述音樂(lè)里的情景與音樂(lè)中人物的情感，深刻的理解音樂(lè)藝術(shù)中的思想。

（二）愛(ài)國(guó)種類(lèi)的音樂(lè)能激發(fā)聆聽(tīng)者的愛(ài)國(guó)情懷

當(dāng)今社會(huì)音樂(lè)種類(lèi)有太多種，有的音樂(lè)能夠體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家或民族的氣魄，因此音樂(lè)不只能表達(dá)個(gè)人的思想，還能代表更廣的情感。一個(gè)好的音樂(lè)作品有清晰有力的節(jié)奏、有動(dòng)人心魄的詞句、還有優(yōu)美的動(dòng)聽(tīng)的旋律，它能在時(shí)代的不斷發(fā)展中一代一代的相傳下去，鼓舞人們心中的士氣，同時(shí)也給了人們做事的勇氣。若音樂(lè)藝術(shù)能在高校教育的管理工作中普遍存在，那么不僅會(huì)是學(xué)生們的道德品質(zhì)得到提高，還能增強(qiáng)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)意識(shí)。

（三）音樂(lè)能使人們的團(tuán)結(jié)意識(shí)增強(qiáng)

現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)重團(tuán)結(jié)的社會(huì)，僅憑一個(gè)人的力量是不足以在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以合作、團(tuán)結(jié)、交流、配合等，才應(yīng)該是我們要努力去做的。現(xiàn)在許多人都會(huì)存在“利己”的小心思，如果各高校能在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中多組織團(tuán)隊(duì)的合作，比如大合唱、多人伴奏、輔助旋律等能夠鍛煉大多數(shù)人一起配合才能做的完美的活動(dòng)，那么學(xué)生們的團(tuán)結(jié)的意識(shí)就會(huì)大大的增強(qiáng)。有人曾說(shuō)，只有在藝術(shù)中才能使人團(tuán)結(jié)的意識(shí)發(fā)揮的淋漓盡致。所以各高校的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該抓住音樂(lè)藝術(shù)管理的機(jī)會(huì)，使學(xué)生們團(tuán)結(jié)的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

（四）音樂(lè)能激發(fā)人們的情感

大多數(shù)人在失落、心煩意亂、焦慮緊張等情況下會(huì)聽(tīng)一些自己喜歡的音樂(lè)，音樂(lè)雖然不會(huì)使人瞬間變得激動(dòng)，到它能慢慢的滲透到聆聽(tīng)者的內(nèi)心，激發(fā)他們的情感，從而減輕一些消極的情緒。一首好的音樂(lè)能使一個(gè)絕望的人從中感受到對(duì)生活的希望，從而更加向往一個(gè)新的世界，往往人們的情感都是隱藏在人們的內(nèi)心深處，而音樂(lè)則能達(dá)到人內(nèi)心的深處，觸動(dòng)人們內(nèi)心的情感。所以，做好音樂(lè)藝術(shù)的管理對(duì)于各高校來(lái)說(shuō)是一件有益的事情。

二、高校中音樂(lè)藝術(shù)管理工作中的策略

（一）用音樂(lè)營(yíng)造一個(gè)良好的校園氛圍

學(xué)校是人們掌握更多知識(shí)的地方，校園中的文化不是單一的，專(zhuān)業(yè)文化、藝術(shù)文化或興趣等在學(xué)校里都可以懂得更多。一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍是每一個(gè)學(xué)者所希望看到的，沒(méi)有人會(huì)愿意每天在一個(gè)臟亂的地方學(xué)習(xí)，單方面的學(xué)習(xí)同時(shí)也是枯燥的，如果在學(xué)累的時(shí)候能聽(tīng)到一首輕盈、放松的音樂(lè)，可能整個(gè)人都會(huì)慢慢的放松下來(lái)。正因如此，許多學(xué)校都會(huì)在大課間的的時(shí)候組織廣播體操，在放學(xué)后放幾首輕快的音樂(lè)，以此來(lái)使學(xué)生們達(dá)到放松的目的。

（二）組織與音樂(lè)有關(guān)的社團(tuán)或活動(dòng)

社團(tuán)或者活動(dòng)是許多學(xué)生都愿意去參加的，所以各高校可以用這個(gè)方式來(lái)增加學(xué)生們對(duì)音樂(lè)的了解與認(rèn)識(shí)，有關(guān)音樂(lè)的社團(tuán)例如：歌舞團(tuán)、合唱團(tuán)、琴聲團(tuán)、戲曲團(tuán)等。這種社團(tuán)能夠使更多喜歡音樂(lè)的人都湊到一起，一起學(xué)習(xí)、一起練習(xí)等，還能發(fā)表自己的意見(jiàn)與建議，人多了看法自然也就多了，這樣更利于同學(xué)們之間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，掌握更多與音樂(lè)有關(guān)的并且正確的知識(shí)與見(jiàn)解。某某高校在新的學(xué)期開(kāi)展了有關(guān)鑒賞音樂(lè)的社團(tuán)活動(dòng)，把對(duì)音樂(lè)有興趣或想學(xué)習(xí)音樂(lè)的人都聚集在一起，每個(gè)人都可以大膽的表達(dá)自己的想法，并且虛心聽(tīng)取他人的建議，在一段時(shí)間之后，該高校在音樂(lè)管理工作中實(shí)現(xiàn)了他們所想要的價(jià)值，并取得了輝煌的成就。

（三）對(duì)音樂(lè)的選擇精益求精

音樂(lè)分為很多種類(lèi)型，有民謠、田園風(fēng)、說(shuō)唱、戲曲等，選擇一種自己所感興趣的音樂(lè)是最為重要的，隨著社會(huì)的發(fā)展，音樂(lè)也有了好壞之分，所以如何選擇一種有意義的音樂(lè)也是高校管理工作中的一個(gè)重要的點(diǎn)。因此培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的甄選也成為了一個(gè)首要的課程，在對(duì)音樂(lè)的選擇時(shí)要精益求精，要注意音樂(lè)所表達(dá)的民族文化和民族理想。某某高校在對(duì)學(xué)生選擇音樂(lè)前給了他們一定的建議，提高了他們的甄選能力，使得他們都在音樂(lè)這方面取得了一定的成果。因此，選擇對(duì)的音樂(lè)、聽(tīng)聆聽(tīng)對(duì)的音樂(lè)、以及對(duì)音樂(lè)進(jìn)行一定的甄選，高校對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的管理就能提升一個(gè)高度，從而做的更好。

三、結(jié)語(yǔ)

在現(xiàn)代的社會(huì)中，人人都有喜歡聽(tīng)的音樂(lè)，好的音樂(lè)都能帶給人一種耳目一新的感覺(jué)。雖然有的高校還沒(méi)有對(duì)音樂(lè)藝術(shù)有太多的重視，人們對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的重要性也缺乏一定的認(rèn)知，但隨著時(shí)代的進(jìn)步，相信許多高校都會(huì)開(kāi)始重視音樂(lè)藝術(shù)，在高校未來(lái)的發(fā)展中，音樂(lè)藝術(shù)最終會(huì)起到不可忽略的作用，并能使高校穩(wěn)步的發(fā)展。

[1]周莉.淺談音樂(lè)藝術(shù)教育與民辦高校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新結(jié)合[J].藝術(shù)科技,2016(06):410.

[2]宋笑白.高等音樂(lè)藝術(shù)院校學(xué)生管理工作舉要[J].音樂(lè)生活,2012(08):75-76,79.

G647

A

程前（1987—），男，漢族，河南平頂山人，碩士，河南理工大學(xué)安全學(xué)院講師，研究方向：電子音樂(lè)制作。