林豐
新教學(xué)樓竣工了,現(xiàn)在是萬事俱備,就差課桌了。為了能讓同學(xué)們用上喜歡的課桌,學(xué)校提供了A、B、C三種型號的課桌供大家選擇。
每種型號的課桌都有學(xué)生喜歡,到底該選哪種型號的課桌呢?
冬冬建議:“就根據(jù)每個人的喜好分配課桌吧!”
惠老師搖搖頭,說:“全校只能選同一種課桌。”
這可怎么辦呢?聰聰靈機一動:“應(yīng)該選大部分同學(xué)喜歡的型號。”
于是,各個班都在熱火朝天地進行統(tǒng)計。
二(1)班是一類一類地統(tǒng)計的,先數(shù)出了喜歡A型號課桌的有23人,喜歡B型號課桌的有18人,喜歡C型號課桌的有15人。(如下表。如果人數(shù)比較少,采用這種方法比較方便。)
二(2)班是一個一個地統(tǒng)計的,采用的是畫“正”字的方法。一個“正”字表示5個人。二(2)班統(tǒng)計的結(jié)果如下表。(如果人數(shù)比較多,采用這種方法能保證不重復(fù)、不遺漏。)
……
最后學(xué)校將各個班統(tǒng)計的數(shù)據(jù)進行匯總,發(fā)現(xiàn)喜歡C型號的同學(xué)最多。少數(shù)服從多數(shù),校長當即拍板——訂C型號的課桌。