劉正軍
《我的表情包里沒有再見》一文是深圳市2016年中考的滿分作文。這篇作文能夠脫穎而出,被人欣賞,肯定有其過人之處。我覺得有以下幾個靚點比較突出:
一、真情的告白,深情的流露。不精不誠,無以動人。千古文章,動人之處無非“情理”二字。縱觀全文短小的篇幅里,情感如汪洋恣肆,有集體出游的歡樂;有給老師生日制造的驚喜;有流逝青蔥歲月的不舍;有對老師、同學造成情感傷害的自責;有對未完成球賽的遺憾;有對即將離別的不忍……作者真性情的流露,既是對初中三年生活點滴的回顧,也是三年情感的大匯集。可謂真性情。
二、青春的氣息,奮斗的旋律。此文最感染人的是他撲面而來的青春氣息。作者在眾多紛繁復雜的情感中,始終能夠把握青春的主旋律——“每一種表情都代表著青春的色彩,每一種色彩都是我們人生最好的禮物,放肆哭,放肆笑,該煩惱就煩惱,該奮斗就奮斗,青春本該如此,如此真實,又如此精彩”。青春是多彩的,多彩才能絢麗;青春是奮斗的,奮斗是青春的本質。此文情感恣肆,但是主旋律鮮明,洋溢著蓬勃的朝氣!
三、詩意的語言,深刻的哲理。“言之無文,行之不遠”。文章善用排比,一氣呵成,情感表達酣暢淋漓。“表情包里歡脫的我們,有大哭,有大笑,有無奈,有崩潰,也有不甘”“我們悲傷著自己曾任性而為犯下的錯,我們悲傷著因口無遮攔而給老師或同學造成的傷害,我們也悲傷著本該在奮斗的年代,卻沒有拼盡全力”。巧用對比,彰顯主旨。“三年短暫青春,我們不清楚未來還會在哪轉身遇見,但我相信,即使天各一方,也會各自懷念。”“不清楚”和“我相信”形成對比,惜別之情溢于言表。作者的語言不僅富含詩意,而且頗富人生的哲理。“我們不清楚未來還會在哪轉身遇見,但我相信,即使天各一方,也會各自懷念”“有緣遇見,也有緣相見”這是何等豁達自信的胸懷,細細思來也是人生的哲理——有緣何須怕分別?“說再見,再見也許在明天”。
本文文采飛揚,感情恣肆,主題鮮明,是一篇難得的考場佳作。但細讀,你也許會質疑:文題是“我的表情包里沒有 ”,作者填空為“再見”。一般來說,”再見”不宜作為表情。填充看似不切題,實則更貼文,這是否定之否定的創意,更能體現青春的主題。