王一梅老師教作文

王一梅

發人深思的情感作文：時間都去哪兒了

光之塔（動畫短片）

世界是一望無垠的大海，海的那一頭有無限的憧憬與希望，年輕人被吸引，義無反顧離開自幼生長的港灣，投入永無止境的探險之中。家如小島，亦如燈塔，永遠是游子回歸的坐標。父親的愛深沉綿厚，如大地般寬廣，如大地般靜默。他親手將牙牙學語的孩子放入小船，護他稚拙地搖動船槳。隨著年齡的增長，小船變大船，孩子游行的范圍也越來越廣。

直到孩子長大成人，乘坐巨型輪船歸來時，他才發現碼頭上的信箱久已無人問津，連地上都飄滿了自己寄給父親的信，焦急的心情油然而生：父親到底怎么了？原來燈塔中的父親早已病入膏肓，蒼老的面龐、孱弱的身軀都讓他不得不久臥在床，心中卻想和兒子再彈一首樂曲。當畫面定格在父親與兒子敲響最后一個音符時，父親輕輕地靠在了兒子堅實的肩膀上，猶如一只斷了線的風箏，飄向遙遠的天堂，窗外的雪也越下越大。

又是一年櫻花飄落的時間，兒子依舊在曾經的碼頭，迎來了自己的妻子和孩子，幸福的笑容綻放在一家三口的臉上。他帶著自己的孩子，敲響了孩子人生的第一個音符。他也許在想：孩子總有一天要像他年輕時一樣奔赴遠方，不變的只有守護了一代又一代游子的燈塔，而他就要像父親一樣，為孩子守候燈塔，讓燈塔綻放溫暖的光芒。

這是一個感人的故事，觀看《光之塔》，尋找時間去了哪兒。

一、在動畫短片《光之塔》中，哪些會變？哪些不會變？

會變化的：季節和天氣：春、夏、秋、冬、風、霜、雨、雪；人物：父親和兒子。不會變化的：物品：塔、船、樹、信箱、鋼琴；其他：光。

二、看完《光之塔》，視頻里哪些片段最能打動你的內心？

1. 父親第一次送兒子上小船，父親把兒子扛在肩頭，護在懷里，目送他離開。最后一次兒子回來，碼頭上空無一人，只有一個塞滿了信的郵箱，而父親已經臥病在床多時。

2. 父親帶著兒子坐到鋼琴前，父親在教兒子彈鋼琴。最后兒子扶著父親坐到鋼琴前，父親彈著曲子在兒子邊上去世。

3. 兒子在春天迎來了自己的妻子和孩子，他站在碼頭上等到了他們，然后一起走向塔里。

三、從《光之塔》的故事中，我們可以獲得什么啟發呢？

1. 光、塔、父親的愛不變。

2. 時間漫長又短暫，要珍惜。

3. 時間你能停留嗎？

四、想一想，我們生活中的時間會去哪里？

1. 時間也許在鐵軌上，一段被廢棄的鐵軌就是時間留下的影子。鐵軌開啟了許多人的旅程，留下了無數的離別和相聚。

2. 時間會去一所老房子里，屋頂的瓦片長滿青苔，灰白的墻上斑斑點點都是時間的影子，時間留下了一家人的溫暖和記憶。

3. 時間會去一棵大樹上，大樹干會越來越粗壯，樹冠會越來越茂盛，樹下的老奶奶背越來越駝，頭發越來越白，剝毛豆的速度也越來越慢了。

4. 時間也會在一只大黃狗身上留下影子，從前它蹦蹦跳跳，如今它也老了。

5. 時間的影子會留在一把藤椅上，淡黃色的藤椅在歲月中變成了褐色。

五、時間會去很多地方，人、物品、動物、植物，數不勝數。時間是永恒的，時間不會停。那么，時間給了我們哪些啟示呢？

1. 時間在流逝，父母會變老，要珍惜時間。

2. 時間在流逝，但是愛不會變。

3. 人生是漫長的，同時也是短暫的，時間于我們，有沒有可能停留一下呢？

六、時間去哪兒了，我們可以怎么來寫好這篇文章呢？如何開頭？

1. 選取富有時間特征的景物展開敘事。

2. 以歌詞開頭，時間在哪兒為線索開篇，景物描寫開始。

七、動動筆，看看你眼中的時間都去了哪些地方？

時間都用在養貓上了。時間在眼鏡上。

時間，刻在小烏龜龜殼的印記中。時間，在一張張相冊中。

時間在那無邊的海上，遼闊得就像人生一樣。時間在那布滿年輪的老樹根上。

還有更多孩子的精彩句子：

看著奶奶臉上的皺紋，就像樹一圈一圈的年輪，時間一點一點過去了，奶奶也老了，奶奶拿著拐杖一拐一拐的，時間在拐杖的“噠噠”聲中過去了。

——陸澤羽《時間都去哪兒了》

時間在哪兒？時間在椅子上。我還記得那張椅子是我兩歲的時候，爺爺給我做的。我每天放學回家，都會坐在上面放松一會。現在越長越大，去坐坐它的機會也越來越少了。可爺爺依舊把它擦得干干凈凈。隨著時間的推移，那張椅子漸漸地從淺黃色變成了深棕色。爺爺在家等我放學時，手經常不停地在椅子上磨，手上的汗都被木頭吸收了，時間在陪著爺爺等我回家。

——王宇晟《時間在哪兒》