■ 小 會(原創)
剪頭發那點事兒
■ 小 會(原創)
王菜菜有一頭烏黑發亮的長發,濃密且富有韌性。
初一剛開學的時候,菜菜扎著高高的馬尾,一蹦一跳地前來教室報到。那時恰巧有風,同學們看到,隨著女孩無拘無束地行進,她的長發就如黑色錦緞般一層一層地鋪展開來。那時,和風輕柔,陽光耀眼,菜菜在同齡女孩艷羨的目光中害羞地快步走過。
在蒸陽中學求學的日子無甚波瀾。菜菜認真學習,堅持每天都做筆記,也時常會和同桌的阿建斗嘴。阿建是個名副其實的假小子,頭發剪得不能再短,卻時常去扯菜菜的長發。菜菜生氣地說:“阿建,你那么喜歡長頭發,為什么不自己留長?扯我一根長發夾書里,你做書簽呢。”阿建不理菜菜,她僅是笑笑,一副高深莫測的樣子。菜菜多么想換個“正常”點的同桌啊,可惜班級是采取“S”型挪移換座位法,座位變了同桌卻不變,菜菜無奈,只好干瞪眼。
這天,阿建又扯了菜菜一根長發,菜菜吃痛,正準備罵人,卻見阿建皺著眉。她說:“菜菜,你的頭發該剪了,你看發尾,都開叉了。”菜菜看著那根泛黃、發尾如枯草般的長發,惶恐卻不語。
為什么菜菜的頭發一直都不去剪短呢?阿建欲言又止。后來,越來越多的同學發現菜菜的長發不如以前那般烏黑發亮了。課間活動的時候,有女同學小聲地討論:“菜菜是不是營養不好啊,發質變差了呢……”阿建抬眼看到菜菜臉色泛白。


星期四是英語早自習,按照慣例是要默寫單詞的。同學們個個低著頭,怕一不小心與英語老師對視,就被抓去講臺上默寫了。英語老師掃視一圈,最后叫了菜菜。菜菜懵了一下,然后就上去默寫了。前前后后也就只抽了十個單詞,可是黑板上的單詞卻寥寥無幾。阿建不知道為什么菜菜默寫得這么差,以前都默寫得很好的啊。還未容得阿建細想,就聽到英語老師的訓斥聲:“你是不是頭發留太長把營養都吃光了?小小年紀記憶力怎么如此差?”阿建看到菜菜站在黑板前羞紅了臉。
下課后,同學們都玩得不亦樂乎,只有菜菜待在座位上精神恍惚。阿建見狀湊了過來,一臉憂心地說:“菜菜你是在煩惱頭發的事嗎?”菜菜低頭不語,過了一會兒她才說:“我……我怕剪頭發。我媽之前就叫我去剪頭發,可是阿建你知道嗎,我特別怕去理發店剪短頭發,我覺得我的長發是我的伙伴啊,不能剪的……”
阿建看著對面敏感單純的女孩,又心疼又無奈。她突然起身,拉著菜菜往校園的小樹林奔去。兩個女孩都氣喘吁吁,于小樹林駐足,只見樹枝光禿禿的。阿建說:“菜菜你看啊,樹葉會掉下來,但是來年它仍會綠油油地佇滿枝頭,再次與小樹相聚。黃葉報秋,就如長發一般,它長到一定的程度就會泛黃枯萎,頭發發黃分叉其實也是在告訴你,需要有新的生機來與你相聚。”
那天,菜菜悶悶地不說話,阿建不知道她心里在想些什么。第二天上學,阿建見菜菜剪了和她一般的短發,笑得無比燦爛。哈,少女心事有誰知呢?(圖/樂芙)