譚其軍
淺談中小學美術教育的重要性
譚其軍
美術課是普通中小學的一門基礎文化課,是中學基礎教育的重要組成部分。通過美術教育,培養學生的審美觀念、藝術的創造能力,形成正確的人生觀,乃至將來步入社會參加工作,都有著至關重要的作用,所以,中小學美術課是不可或缺的。
美術教育 重要性
美育是社會主義教育的組成部分之一,是培養德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人的不可缺少的環節。美術課作為對學生進行審美教育的主要手段和途徑在中小學教育中有極其重要的作用,是不可或缺的。
一.美術教育通過審美教育提高學生對美的感受能力、鑒賞能力和藝術創造能力,提高學生的文化及藝術素養。
藝術不僅能幫助人們認識世界,而且能鼓舞人們改造世界,去創造美好生活。我國著名的藝術教育家豐子愷先生曾這樣說過:“能用作畫一般的心來處理生活、對付人生,則生活美化、人世和平。”此為藝術的最大效用。眾所周知,美的事物在生活中處處都有,但并不是每個人都能感受和欣賞的,因為人們認識美、發現美和鑒賞美的能力不是天生的,而是要通過學習、培養、訓練才能逐步得到、逐步增強的。雖說愛美之心人皆有之,但各人對美的內涵的認識卻大相徑庭,審美的情趣和品位更因人而異,甚至相距千里。要增加審美素養,就必須接受美的教育和熏陶,不斷積累和升華對美的體驗。美術的審美教育作用早在古代就被人們所認識。我國在西周和春秋時期的教育,主要有德、行、藝的內容,實際上包含了德、智、體、美幾方面的內容。封建社會晚期,美術雖然未被列為必修課,但“琴、棋、書、畫”卻一直作為士大夫階段—知識分子在文化素養方面自我完善的內容之一。但是,文化大革命期間,由于極端主義思想,認為愛美是資產階級的專利,中學生美術課得不到應有的重視,中學生美術教育事業發展緩慢,甚至出現了倒退。黨的十一屆三中全會以后,中學美術教育事業也和其他各項事業一樣得到了重視,獲得了長足的發展。審美教育作為中學生教育中不可缺少的一個重要組成部分,得到了人們的一致認識,中學美術課得到了全面恢復,被國家教委列為普通中學的必修課。
二.中小學美術課通過審美教育幫助學生形成良好的思想品德,并促進其智力的發展。
中小學美術課對學生進行審美教育,提高他們對真、善、美與假、惡、丑的辨別能力,陶冶其道德情操,很自然地與政治教育融為一體,這無疑對學生良好的思想品德的形成具有積極意義和作用。通過美術課提高學生的文化素養和藝術鑒賞能力,可以使他們認識到什么是美什么是丑,同時也能用正確的態度和方法欣賞美術作品,升華自己的審美情感。這種審美教育可能會比講抽象的道理或硬性教育的效果要更好。由此可見,審美教育能使人心理健康、樂觀向上,精神生活更充實、更豐富,有助于良好的道德品質的形成。除此之外,中小學美術課通過審美教育對智力發展也起著促進作用。美術課通過具體形象如線條、色彩、形體、結構、空間等繪畫語言培養了學生的觀察、記憶、想象和創造能力,而這些能力正是智力的主要因素。豐富有趣的美術常識以及與之相關的歷史知識、民族風俗等內容又大大增加了學生頭腦中的知識容量,對發展智力大有裨益。
三.中小學美術課通過對學生進行美術知識教育和美術技能訓練,有益于將來的社會工作。
隨著人類社會的發展,美術在社會中的作用越來越大,用途越來越廣,與人的生活聯系越來越密切,除了繪畫、雕塑這些觀賞性藝術屬于純美術之外,生活中許多方面都與美術有關。譬如,要蓋一幢大樓,設計時必須考慮大樓的外觀,要考慮大樓的造型、色彩與周圍環境的協調,而造型、色彩就屬于美術范疇。大樓的設計者除了具備力學知識、土木建筑結構知識外,還應具備一定的美術知識和審美修養,否則就難以成為一個真正優秀的建筑設計師。再如紡織業,從面料的花樣設計到成衣的款式設計和色彩搭配,無一不與美術密切相關。過去我們的紡織品由于美術設計不夠重視、產品顏色單調、款式陳舊,難以滿足人們的審美要求。盡管我們的產品質量很好,但由于設計單一,因而在國際市場上缺乏競爭力。現在由于我們重視了美術設計,使產品以新穎的設計、優雅的款式和眾多的花色品種在國際市場上贏得了信譽,為國家創造了大量外匯。其他方面如商品包裝業、廣告業、日用工業、室內裝飾等都與美術有密切的聯系,都需要從事這些行業的人具有一定的美術知識和技能,具有較高的審美修養。廣大中小學生今后將走向社會,成為各行各業的生力軍,他們在中小學美術課中掌握一定的美術基本知識和基本技能,具備一定的美術修養,對今后工作將有積極的作用和重要的幫助。
總之,美術課是普通中小學的一門基礎文化課,是中學基礎教育的重要組成部分。通過美術教育,培養學生的審美觀念、藝術的創造能力,形成正確的人生觀,乃至將來步入社會參加工作,都有著至關重要的作用,所以,中小學美術課是不可或缺的。
[1]楊潔.淺析美術教育在素質教育中的重要作用 [J].內江師范學院學報,2003 (S1):106-108.
[2]李彩虹.淺談美術教育在中學教育中的重要意義[J].新課程(教研版),2009 (08).
(作者單位:湖南省常德市鼎城區黃珠洲中學)