英國一項新研究發現,鼓勵孩子多使用手勢可以提高他們的創造力。
該研究試驗涉及78名9~11歲的兒童,比較了自發使用手勢的兒童和不愛或不會用手勢兒童的創造力差異。研究人員讓參試兒童觀看報紙、罐子和水壺等家居圖片,并要求他們憑想象說出各種物件的新用途。對比結果顯示,自發用手勢的兒童創意想法更多。正常使用手勢的孩子平均出現13種表達物件新使用方法的手勢,而被特別提示使用手勢的兒童平均產生大約53個表達物件新用途的手勢。被鼓勵使用手勢的孩子對所呈現物品的新用途想法也更多。
孩子2017年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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