我的習武生涯

★文/韓松落

我的習武生涯

★文/韓松落

下午五點，太陽已經不那么熾熱了，前院里的蔬菜和野草，開始散發出好聞的味道，這味道和太陽的余熱，還有地上蒸發的水汽混在一起，蓬勃又深沉。我悄悄繞開家人和鄰居，到了后院，在一把破木椅子上，攤開《武林》雜志，開始我的“習武生涯”。

那是1986年，正是功夫片和武俠小說最熱的時候，而我11歲，也正是最容易被這一切打動的年紀。在那之前，我們一家人生活在新疆，我在電影院里看過電影《白發魔女傳》《少林寺》《報仇》《少林小子》《自古英雄出少年》……我漸漸熟悉了狄龍、姜大衛、施思、苗可秀的臉龐，也生出一點仗劍走天涯的心。

媽媽的同事多半是年輕小伙子，都是武俠小說讀者，其中有一個最為狂熱，我們喊他“小張叔叔”。小張叔叔當時不過20歲出頭，瘦瘦小小，他喜歡功夫片，也讀武俠小說，還訂了《武林》雜志，那本雜志，負責刊登與武術有關的一切，有武術家特寫、武術大賽的報道，還有武俠小說連載，更有兵器圖譜和武術套路圖解，拳法、劍法都有。拳法里，有南拳，也有螳螂拳、猴拳等。我覺得螳螂拳和猴拳在視覺上不夠好看，決定練南拳，悄悄選了幾本刊有南拳圖譜的雜志帶回了家，準備練會了再還給他。

我在后院選了一塊地，那塊地是造房子的時候平整過的，非常平坦，長滿了青草和蒿草，還開著野菊花。我找了把鐵锨，用了幾天工夫，把青草和蒿草連根刨掉，再把土里的碎磚頭和石塊細細地揀出來，又用腳把地面踩實，平出十米見方的一塊地來，于是，我的練武場就開張了。練了一次之后，我發現還需要一個地方來放衣服和我的圖譜，就去倉庫里拖了把木頭椅子來，放在“練武場”的邊上，把拳法圖譜攤在椅子上，衣服搭在椅子背上，就像電影里練武的人那樣。一切都準備好了，我拍拍手上的土，環顧四周，覺得挺像那么回事的。

我在青草地上來回跑上幾圈，算做熱身，活動一下身體，就按照雜志上的拳法套路開始了，一個小時下來，居然也能學會一兩個動作，第二天先溫習昨天學的動作，再學新的動作。

同學里也有悄悄練武的，我同桌就是其中之一，他不知從哪里聽說，腿上綁沙袋走路可以練成輕功，就確定把輕功作為自己的專業方向。他用面粉袋子制作了幾個沙袋，從修配廠弄了鐵砂裝在里面，綁在兩腿上，從早到晚戴著，一旦適應了一個重量，就加鐵砂進去，向著更高的重量進發。據說，一旦適應了某個重量，再取掉沙袋，躍上墻頭屋頂，都不在話下。

沙袋綁在腿上，肯定是很顯眼的，好在我們那時流行穿軍綠色的大襠褲，褲腿非常肥，完全可以藏住沙袋，穿著這樣的褲子走路，只要挺直腰桿，還有一種別樣的飄飄灑灑的味道。我們都挺羨慕他，但聽說從小負重會影響長個子，我們都打消了綁沙袋練輕功的念頭。對那時的我來說，長得矮，是比不會輕功更難堪的事，多年以后，我在街上遇到了練輕功的同桌，發現他果然沒有長成大高個，不由得松了一口氣。

練武是為了什么呢？從近處看，是為了保護自己，能在弱肉強食的學校里生存下去；從遠處看，是為了一個朦朧的目標：獨身上路，去很遠的地方。這也是受到80年代文藝的感染，那時候不論是電影、電視劇還是廣告、小說，甚至全國美展上的作品，都在渲染一種落日蒼蒼，天涯茫茫的情境。我記得有部電影叫《孤獨的謀殺者》，殺手站在地平線上，遠處有塤（一種樂器）的聲音傳來，還記得《紅高粱》，整部片子都在落日的籠罩下。那個年代，似乎總在倡導那么一種蒼涼美學，在歌唱遠方、出走和情誼。而一身技藝，應該能幫我盡快走到那種蒼涼中去。

我的習武生涯，最終因為搬家結束了，新家在樓房里，沒有后院讓我練武，我于是倉促地結束了我的“習武生涯”。不過，現在想想，也有點后怕，拿著圖譜練習武術，是多么危險的一件事，在沒有人指點和保護的情況下，如果造成運動傷害，也許就是一生的陰影。幸運的是，我只是照貓畫虎，把全部心思都用在了讓動作盡可能好看上，沒有用太多的氣力，也就沒有傷害。

后來，和朋友們談起當年的事，發現大家都曾做過武俠夢，有個朋友準備逃到少林寺去學武術，結果被爹媽從火車站抓回來了，一頓暴打是免不了的，武俠夢也就此落幕。讀綠妖的小說集《少女哪吒》，發現她也曾在小樹林里練過輕功，還因此交到“同道中人”，我覺得自己找到了一個秘密的同伙，于是打電話向她坦白了我的練武史。原來，年少時，我們都曾做過同樣的夢，都以為可以憑借一腔熱血和自認的聰穎，擺脫重力影響，練成絕世武功，走上行俠仗義之路。

其實，武俠夢、輕功夢從來不會消失，只是變成了別的模樣。北京的創業咖啡街上，年輕人們討論著各種足以讓天地為之變色的創業計劃和動輒幾十上百億的生意，那何嘗不是另一種輕功夢？各種餐館里，人們討論著足以說服黃曉明、范冰冰出演，能夠打破《捉妖記》的票房紀錄的電影計劃，那也何嘗不是一種輕功夢？

每逢此時，我都會想起多年前那個下午，落日金黃，萬物蓬勃生長，一個少年在綠草和野花間，慎重地錘煉著自己的武俠天涯夢，似乎技藝一旦修成，整個世界都會任我游走，再無煩惱，也再無憂傷，落日蒼蒼，任由我把影子留在身后。

（摘自《搜狐教育》）