傳統(tǒng)媒體與教育產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的探索與實(shí)踐

杭州日報報業(yè)集團(tuán)總編輯 萬光政

傳統(tǒng)媒體與教育產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的探索與實(shí)踐

杭州日報報業(yè)集團(tuán)總編輯 萬光政

杭州日報報業(yè)集團(tuán)總編輯萬光政

華為首席分析師龔海臻

網(wǎng)易傳媒副總編輯章 豐

浙江工業(yè)大學(xué)工業(yè)研究院院長姜少飛

當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域經(jīng)常講到一個詞——“先發(fā)優(yōu)勢”，意思是半年甚至三個月的領(lǐng)先，常常決定“鹿死誰手”。面對互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)媒體產(chǎn)業(yè)的沖擊，要充分認(rèn)識到，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為全社會的底層架構(gòu)和標(biāo)配，留給傳媒轉(zhuǎn)型的時間窗口不是按年計，而必須是按月計、按周計。為此，杭報集團(tuán)按照“傳播現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)文創(chuàng)化”的思路，堅定不移地推動“互聯(lián)網(wǎng)+”“媒體+”“資本+”戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)媒體轉(zhuǎn)型、運(yùn)營轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級，全力打造全國一流現(xiàn)代文化傳媒集團(tuán)。集團(tuán)旗下的華媒控股也正在通過內(nèi)生式增長與外延式擴(kuò)張相結(jié)合，利用現(xiàn)有優(yōu)勢資源不斷完善企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈，積極向城市生活服務(wù)商轉(zhuǎn)型。

2016年4月，集團(tuán)華媒控股收購中教未來國際教育科技（北京）有限公司，正式進(jìn)軍教育領(lǐng)域。其業(yè)務(wù)范圍涵蓋職業(yè)教育、國際教育、IT教育、藝術(shù)教育、在線教育等各大板塊，通過與國內(nèi)外知名高校聯(lián)合舉辦模式多樣的合作辦學(xué)項目，擁有領(lǐng)先的市場占有率和突出的品牌知名度。在職業(yè)教育領(lǐng)域，中教未來與浙江傳媒學(xué)院、北京師范大學(xué)、北京郵電大學(xué)等高校合作舉辦了高技能人才培養(yǎng)項目；在國際教育領(lǐng)域，與華南師范大學(xué)、貴州財經(jīng)大學(xué)等高校合作舉辦了“2+2”、“3+1”等國際教育項目；在IT教育領(lǐng)域，聯(lián)合中關(guān)村軟件園成立了工程實(shí)踐教育發(fā)展中心，與貴州民族大學(xué)等高校共建了軟件學(xué)院及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地；在在線教育領(lǐng)域，與北京師范大學(xué)合作舉辦了全國教師培訓(xùn)網(wǎng)，為全國超過十萬教師提供在線教育及培訓(xùn)服務(wù)，是產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的一個樣板。

下一步，杭報集團(tuán)將充分利用旗下各媒體與本地教育單位廣泛合作的良好基礎(chǔ)，通過華媒控股的資本運(yùn)作手段，全力支持中教未來做大做強(qiáng)教育業(yè)務(wù)，助推其業(yè)務(wù)版圖拓展至華東區(qū)域，實(shí)現(xiàn)賦能型增長；同時，借助杭報集團(tuán)大數(shù)據(jù)、媒體集群的影響力，進(jìn)一步擴(kuò)容服務(wù)內(nèi)容，從教育、養(yǎng)老、文化、體育、旅游等與城市生活相關(guān)的各個領(lǐng)域入手，提供更全面的城市生活服務(wù)，完善杭報集團(tuán)產(chǎn)業(yè)鏈和生態(tài)圈，實(shí)現(xiàn)傳媒業(yè)全面轉(zhuǎn)型升級。