學習100以內的數三要點

★趙 彥

學習100以內的數三要點

★趙 彥

同學們在學習“100以內數的認識”這單元內容時，要注意三個要點：

一、要理解兩位數的組成。

一個兩位數，是由個位上的數和十位上的數共同組成的。個位上的數是“幾”就表示“幾個一”，十位上的數是“幾”就表示“幾個十”。例如：

46：個位上的“6”表示“6個一”，也就是6；十位上的“4”表示“4個十”，也就是40。所以，46就表示“由6個一和4個十組成的數”。

85：個位上的“5”表示“5個一”，也就是5；十位上的“8”表示“8個十”，也就是80。所以，85就表示“由5個一和8個十組成的數”。

50：個位上的“0”表示“0個一”；十位上的“5”表示“5個十”，也就是50。所以，50就表示“由5個十組成的數”。

二、要掌握兩位數的讀法和寫法。

讀一個兩位數，要先讀十位上的數字，后讀個位上的數字。十位上的數字是“幾”就讀作“幾十”，個位上的數字是“幾”就讀作“幾”（個位上的數字是“0”，不用讀出）。例如：

35 讀作：三十五 60 讀作：六十

90 讀作：九十 72 讀作：七十二

88 讀作：八十八 19 讀作：十九（或一十九）

寫一個兩位數，也要先寫十位上的數字，后寫個位上的數字。“幾十”就在十位上寫“幾”，“幾個”就在個位上寫“幾”（個位上沒有就寫“0”）。

例如：

二十六 寫作：26 五十三 寫作：53

七十九 寫作：79 四十 寫作：40（個位上沒有就寫0）

九十七 寫作：97 八十 寫作：80（個位上沒有就寫0）

三、要知道比較兩位數大小的方法。

比較幾個兩位數的大小，首先要比較它們十位上的數字，十位上數字大的兩位數就大；如果十位上的數字相同，再比較個位上的數字（個位上數字大的那個數就大）。例如：

48和64：48十位上數字是“4”，64十位上數字是“6”，所以，48小于64，寫作48＜64。

92和29：92十位上數字是“9”，29十位上數字是“2”，所以，92大于29，寫作92＞29。

76和56：76十位上數字是“7”，56十位上數字是“5”，所以，76大于56，寫作76＞56。

83和86：83個位上數字是“3”，86個位上數字是“6”，所以，83小于86，寫作83＜86。

練習題：

1. 填空。

① 68是由（ ）個一和（ ）個十組成的；

② 93是由（ ）個一和（ ）個十組成的；

③ 由5個一和4個十組成的數是（ ）；

④ 由6個一和7個十組成的數是（ ）。

2. 讀數、寫數。

52 讀作：﹍﹍﹍﹍ 48 讀作：﹍﹍﹍﹍

85 讀作：﹍﹍﹍﹍ 70 讀作：﹍﹍﹍﹍

六十九 寫作：﹍﹍﹍﹍ 八十一 寫作：﹍﹍﹍﹍

五十二 寫作：﹍﹍﹍﹍ 九十六 寫作：﹍﹍﹍﹍

3. 在下面“﹍﹍”上填上“＜”或“＞”。

45﹍﹍54 61﹍﹍27 90﹍﹍89

75﹍﹍72 49﹍﹍59 58﹍﹍82