如何化解中考語文丟分的不良答題習慣

經過幾年的新課程改革探索，中考語文加快了改革的步伐，每年中考命題都會有新的題型出現，并且越來越具有綜合性、開放性，給學生以更大的思考空間，這在無形中增大了學生考試得分的難度。由此許多畢業班老師總是從智力因素方面千方百計地研究提高學生考分的應對之策。眾所周知，考試分數是由多種因素相互作用決定的。它除了知識、能力、技能等智力因素以外，良好的心態、技巧和答題習慣等非智力因素也是不可忽視的。作為一名帶過多年初三畢業班并多次參加過中考監考和閱卷工作的語文老師，筆者曾經對考生在考場上存在的問題作了一些分析與總結，并結合自己的理解、經驗和感悟提出了一些相應的化解辦法和對策，以期能引起廣大教師和學生的注意，對考生正確應考能有所幫助和啟示。

一、注意放松情緒，調整考場緊張心理

中考考場和我們平時考試的考場總會有一些不一樣：考生是陌生的，監考老師是陌生的，考場氣氛是莊嚴肅穆的。這樣無形中就會增加考生的心理負擔，尤其是一些心理素質比較差的考生甚至會緊張得心發慌，手發抖。這種狀態對考試的正常發揮是極為不利的。如遇此種情況，考生一定要穩住神，千萬別害怕，注意做好自我調節。進入考場，首先要做的是讓自己冷靜下來：雙手按住太陽穴，做幾次深呼吸，或者兩手互相掐合谷穴，使自己盡快平靜下來，進入最佳狀態。同時可用簡短、有力、肯定的語句反復默念：“我的能力很強”，“我一定能考好”，“我一定會勝利”。在考場上不要舍不得時間來調節緊張的狀態，因為如果不排除不良的情緒，受到不良情緒的干擾，可能會浪費更多的時間；不僅如此，沒有經過良好調節的大腦，會使思考的效率和答題的正確率降低。一般情況下，開考鈴聲響前有5分鐘時間讓你瀏覽試卷。此時你可以一邊深呼吸，一邊看試卷，但切記不要急于用筆答題，否則違反考紀，影響答題情緒。還需要注意的是為了不影響下一科考試，出考場后不要對答案，要及時轉移注意力，立即進入下一科的應試狀態。有的考生第一科沒考好，馬上情緒低落，這樣會影響整個考試的發揮和成績的提高。

二、認真瀏覽全卷，不匆匆忙忙作答

中考一般是提前5分鐘發試卷，考生得到試卷后，不要急于答卷，而應充分利用好這5分鐘。常有考生出于搶時間的心理，不顧此時不得答題的禁令，匆忙開始作答，到后來才發現試卷異常，必須更換試卷，白白損失了寶貴的考試時間，還影響了自己的情緒，得不償失。更有甚者，個別考生不注意檢查試卷，只顧蒙頭作答，出了考場，才知末頁還有題，而自己根本沒注意，白白丟分，悔之晚矣。正確的做法是：依照規則行事。填寫好密封線內各項目后，立即停下筆把整個考卷瀏覽一遍，對試卷的張數、頁數、題數，有無漏印、破損、污毀等異常情況做一全面檢查，確認無誤后，才開始下一步的工作。同時對題目難度、題量、題型、答題要求、分值等做到心中有數。然后確定自己的答題方案，即對自己答題的順序和在各個題目上的時間分配做出全局性的安排，同時還應預留檢查試卷的時間。瀏覽全卷既可以提前避免一些不必要的麻煩，又可以對所有的題目在頭腦中留下一個印象，在答題時有助于各個題目之間的相互聯想，這對于開闊思路，消除記憶堵塞現象有好處。在瀏覽全卷的過程中，發現自己熟悉的不要過分狂喜，發現自己不會的也不要過分緊張，要保持鎮定的心態，應該想到：“我難人亦難，我易人亦易?！?/p>

三、仔細審清題意，切忌盲目答題

做題前首先要認真審題，明確題目的要求，避免盲目答題。審題的內容一般包括：看清題型和題目的具體要求，包括審準題目所提供的信息。尤其是語文考試，能否從閱讀材料中準確地找到所需信息，合理演繹，大膽猜測，反復推敲詞意句意，往往是答對題目的關鍵。

長期大量的模擬題訓練，對提高學生解題能力無疑是有效的，但也容易造成學生的定勢思維：習慣于認為某知識點的題型考法就是固定的某種模式。而在考試時，一旦出現的題目稍有變化，學生很容易死守老套，上當受騙，造成失分。因此，在考試時，一定要提醒學生：認真細致的閱讀題面，絕對不能出現把“選不正確的一項”錯看成“選正確的一項”這類失誤。特別是在“語言運用題”這一塊里，由于命題人常在此類題目上出新求變，故答題時一定要嚴格按照提示語指令進行，絕不能按以前的定勢思維想當然的作答。

如2007年中考語文試卷中一個仿寫句子的考題要求是：“仿照下面‘讀歷史或‘讀大海的寫法，以‘讀為題另寫一段話”。試題指令是“或”，即仿照兩個句子中的任意一句即可。而有的考生卻把“或”當成了“和”，誤認為兩種都要仿，而且去思考“讀歷史”和“讀大?！庇惺裁催壿嬄撓?，由于讀題不認真，導致把簡單的問題復雜化，結果費盡心機，誤時丟分。

四、把握答題方法，靈活答題規律

中考試卷的安排一般是從易到難，并且設計有易、中、難三種程度不同的題，所以做題時也應按題目順序做。只要時間安排合理，最后檢查試卷的時間是足夠的。但問題不是絕對的，對每個考生來說，因復習情況的不同和個人掌握知識情況的不同，也會出現自己認為比較困難的問題。因而答題的模式也不是一成不變的。有的同學遇到難題后就一心要把它做出來，忘記了后面還有很多題等著要做，浪費了太多的時間，造成心理上的緊張，許多能夠做的題目反而不會做了。每年中考都有一些“鉆牛角尖”的考生，一遇到做不出的題目就“卡”在那里，既浪費了時間，又人為地造成了緊張恐慌心理，即使再做后面的題目也無法做到專心致志，結果后面的分數本來是該得的，只是因為考生心浮氣躁，所以答得很不理想。正確的方法應當是先易后難，靈活機動。當出現難題又一時毫無思路而卡殼時，就先把這道題做個標記放下，然后接著做后邊的題，把所有會做的題都做完了，然后再回過頭來“對付它”。這里要再次強調，在中間遇到不會做的題，不只是筆頭要“跳過去”，更重要的是“心跳過去”——在解答后面的題目時要做到全心全意。

五、注意掌握時間，書寫規范清晰

考試時間是緊張的。要注意對整個試卷的完成時間作出統籌安排，應該做到穩中有快，且快而不亂。時間分配的基本原則是：適度從緊，稍留空余。語文科考試時間是150分鐘。語文試卷基礎知識和閱讀可以各算一部分，寫作算一部分?？忌那闆r不同，對時間的使用分配也各不相同。但一般地說，或叫經驗之談，基礎知識和閱讀這兩部分要用足70-75分鐘，但也不能久拖不決，否則作文的時間就無法保證；作文用時一般在55-60分鐘，其中審題不得少于10-15分鐘，想好了再寫，最好先擬個提綱，這樣就可避免寫到一半發現離題萬里，才又推倒重來的重大失誤。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，真正構思好了，40分鐘是完全可以寫出一篇600-700字的文章的。這樣，整份試卷完成后就有20分鐘左右的檢查時間。

答完試卷，復查是必不可少的。如果時間充?？芍痤}復查。復查時一定要先看題目，再查答案，這樣才能知道自己是否針對問題回答了，切忌只看答案不看問題的做法。如果時間緊迫，可對重點問題（分值高的）進行重點復查。對于查出的問題，能確定是錯誤的就堅決改正；拿不準的就跟著第一感覺走，不可涂來改去，越改心里越沒底，或許會把對的改錯了。這樣又會導致字跡潦草，從而導致一些隱性的失分因素，要知道語文試卷的書寫是至關重要的。尤其是作文這個主觀性極強、書寫量極大的部分，更要做到準確、規范、端正、整潔。書寫雖說是一項“面子工程”，倘若有誰膽敢忽視卷面書寫，那他就不算是個聰明人。要知道，閱卷老師作為評判官，可是認字不認人的。美觀的字形，似春風拂面，可使閱卷老師賞心悅目，繼而另眼相待而動仁慈之心——不扣分或少扣分就好似加分，不被扣減就是你所賺取的，但書寫潦草者絕無此待遇。繁雜纏繞的線條所組成的字詞句篇，潦草難認，嚴重增加了閱卷老師的視覺疲勞，難逃扣分之命運，自是情理之中的了。在規范的基礎上將字寫得漂亮一些，這可看作是得分的又一有效途徑和較高層次。由此看來，答卷質量如何，直接影響到考生成績，足以說明考試中書寫的重要性。

考試中的不良習慣還遠遠不止上面提到的這些，如還有好多學生經常在考試以后的總結中，提到自己存在的許多問題，如粗心、慌張、馬虎、動作慢，作文審題怕麻煩，怕耽誤時間等等。其實，諸如此類的現象都是不難克服的。做試卷，重要的是心態端正，要多用腦子，愿我們的考生都能在考場上表現得沉穩一些，成熟一些，要切記用腦子去應試、去競爭。中考決勝不僅僅是語文實力的較量，也是相關素質的比試，希望我們的考生能在平時的學習中克服這些不良的習慣，養成良好的答題習慣，力爭在中考時揚長避短，把應該得到的分數一分不漏地都拿到，把不應該丟失的分數一分都不丟失，考出讓自己滿意的分數。這不僅是中考的應對方略，也是我們今后學會探索、學會思辯、學會研究的基本思路。

楊致春，甘肅金塔縣第四中學教師。