如何寫好“創新”主題征文（二）

文/鄭靈芝

如何寫好“創新”主題征文（二）

文/鄭靈芝

本次征文的主題是“好學多問鉆研創新”，目的是培養青少年兒童勤學好問、樂于實踐、勇于探索、大膽嘗試、開拓創新的的精神,展示新時期青少年形象。要寫好這篇征文，須注意以下幾點。

一、精選材料。有人說“材料選擇得好，作文就成功了一半”。這話是有道理的，因此，寫作材料一定要精選。比如有一位同學看到媽媽炒菜時，油濺得灶臺上到處都是，甚至濺到了媽媽的手上。于是他設計了一個《防濺油自動炒鍋》；還有一個小朋友，他在班級里做衛生值日生時，每次提著裝滿垃圾的畚斗走向校門口的垃圾桶時，風一吹或者手稍微有些抖動，總有一些紙張等垃圾飄撒出來。于是開動腦筋，對畚斗進行了改進，發明了一種防風畚斗……像這樣的事例都是本次征文的好素材。

童年的生活是豐富多彩的，同學們的腦袋里裝滿了許多機靈古怪的想法，做著許多成年人意想不到的事，比如：想讓衣服具有冬暖夏涼的功能，想讓空氣中的霧霾即刻除去，想讓媽媽的臉上永遠不長皺紋。還有諸如發現生活中的小竅門，探索大自然中的奧秘，對某個說法的實驗求證，對某個小用品的改進與創新……這些都是符合本次征文主題的，當然，要通過反復比較，精選出一個最難忘、最有意義的來寫。

二、確定體裁。本次征文體裁不限，這就給了同學們很大的發揮空間。記敘文、議論文、詩歌、小論文、小實驗報告、書信……可以根據內容來確定體裁，也可以根據自己的喜好來確定。如果你準備寫一次小制作，就用記敘文來記敘；如果要證實某種說法，那就用小論文闡述；如果要寫一次小實驗，那就用實驗報告呈現……

三、突出重點。不管你用什么體裁，都必須突出重點。比如：寫小論文，證實的過程就是重點；寫實驗報告，實驗的過程就是重點；如果是寫記敘文，事件的過程就是重點。下面請看一位小作者寫的記敘文《暑假我喂雞》中的一個片段：

偌大的果山，200多只雞，這兒一群，那兒一伙，每喂一次，都累得我汗流浹背、筋疲力盡。

喂雞能不能變得輕松、便捷一些呢？晚上我躺在床上想啊想啊……突然我想到了人類的條件反射反應，那么雞是不是也具有這種反應呢？

第二天開始，我每次喂食時都一邊吹口哨一邊撒食物，而且有意識地用食物把雞往果園邊緣的小坪地引。一天，兩天，三天……一個星期以后，我只要站在小坪地上用力地吹響口哨，果山上所有的雞立刻就像戰士聽到沖鋒號一樣，飛快地向小坪地聚攏過來……

《暑假我喂雞》這篇習作，先寫每天喂雞的不容易，然后寫開動腦筋尋找新的喂雞方法，最后寫新方法的實施過程及效果，內容從遇到問題、得到啟示，再到解決問題，寫得很有條理，充分體現了小作者勇于探索、大膽嘗試、樂于實踐、開拓創新的精神。

我想，只要同學們在寫前能夠注意到上面三點，一定能把此次征文寫好。

祝同學們取得好成績！