少先隊多元社團(tuán)文化氛圍營造策略

沈 陽

少先隊多元社團(tuán)文化氛圍營造策略

沈 陽

少先隊社團(tuán)是一個相對開放、自由的育人平臺，承擔(dān)著促進(jìn)少先隊員素質(zhì)提升的使命，這對于校園秩序的穩(wěn)定和學(xué)校的發(fā)展有著無比重要的意義。本文將重點對少先隊社團(tuán)文化氛圍的營造策略進(jìn)行闡述。

一、創(chuàng)建少先隊社團(tuán)運作章程

1.制定嚴(yán)格的進(jìn)團(tuán)制度

建設(shè)少先隊社團(tuán)，其主要意義和目的就是培養(yǎng)少先隊員，提升他們的黨性素質(zhì)，鼓勵他們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。因此，在進(jìn)行少先隊社團(tuán)建設(shè)的時候，必須要制定嚴(yán)格的社團(tuán)管理制度。本著自愿加入的原則，對所有報名的少先隊員進(jìn)行嚴(yán)格地篩選，成績合格者才有資格加入到少先隊社團(tuán)中。同時，在少先隊社團(tuán)運作過程中，應(yīng)該分階段地對所有少先隊員進(jìn)行考察，督促每一位少先隊員努力提升自己的素質(zhì)。

2.完善社團(tuán)紀(jì)律管理規(guī)定

加強少先隊社團(tuán)的制度建設(shè)十分重要，要不斷完善社團(tuán)紀(jì)律管理規(guī)定。對于隊員的入團(tuán)資格、社團(tuán)考試、活動流程、紀(jì)律建設(shè)、獎勵、團(tuán)長選拔、管理等方面的工作都要有明確的操作細(xì)則，只有如此才能為優(yōu)秀少先隊員的學(xué)習(xí)、活動提供良好的環(huán)境支持，使他們能夠獲得更好的發(fā)展。紀(jì)律是成功的保證，良好的社團(tuán)紀(jì)律能夠促進(jìn)每一位少先隊員的進(jìn)步和成長。

二、舉行豐富的社團(tuán)文化活動

1.參與社會公益活動

社團(tuán)文化是少先隊社團(tuán)得以發(fā)展的軟實力，能讓每一位少先隊員都能從中汲取到前進(jìn)的勇氣和力量。在社團(tuán)文化活動中，可以多加入一些社會公益活動，提升少先隊員的使命感和責(zé)任心。如，可以定期組織少先隊員到養(yǎng)老院、孤兒院等社會公益組織參觀，幫助孤兒和老人做一些力所能及的事兒，讓他們從中感受到作為少先隊員的責(zé)任感，長大后為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2.組織社團(tuán)文藝演出

舉行多種形式的社團(tuán)文化活動，通過音樂、舞蹈、話劇等形式來展現(xiàn)少先隊員的精神風(fēng)貌。比如，《少年，少年，祖國的春天》《我們是共產(chǎn)主義接班人》《共產(chǎn)兒童團(tuán)》《中國少年先鋒隊隊歌》等歌曲；《快樂的少先隊》等舞蹈。以“學(xué)雷鋒”月文藝演出為例，在文藝演出開始之前通過播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲來營造活躍的氛圍，點燃學(xué)生的激情。同時安排“拾金不昧”“助人為樂”等題材的小品表演，中間可以穿插舞蹈和音樂，提升社團(tuán)文藝演出的質(zhì)量。積極舉辦各類主題的社團(tuán)文藝演出活動，讓少先隊員在輕松激昂的文化環(huán)境中感受到少先隊的凝聚力，不斷提升少先隊員的使命感。

三、營造和諧的社團(tuán)學(xué)習(xí)氛圍

1.播放教育類視頻

少先隊社團(tuán)的主要功能是育人、實踐，營造濃厚的社團(tuán)學(xué)習(xí)氛圍十分重要。積極組織各種各樣的學(xué)習(xí)活動，通過播放教育類的視頻，來增長學(xué)生的知識，提升他們的綜合素質(zhì)。通過播放以“勤儉節(jié)約”“學(xué)海無涯”“光盤行動”等為主題的教育類視頻，讓學(xué)生能夠在平時的生活和學(xué)習(xí)中，在提升自我修養(yǎng)的基礎(chǔ)上，以實際行動來影響周圍的同學(xué)，提升社團(tuán)的影響力。

2.舉行小組討論賽

可以經(jīng)常組織小組討論賽，圍繞“物質(zhì)過剩時代勤儉節(jié)約有必要嗎？”“小學(xué)生該不該帶智能手機？”等主題來舉行小組討論活動，從而不斷地提升社團(tuán)學(xué)習(xí)的效果。通過討論，少先隊員的思辨能力和科學(xué)精神都能得到進(jìn)一步地發(fā)展，在處理問題的時候也能更加謹(jǐn)慎。

四、采取多元化社團(tuán)評價機制

1.參與省市級社團(tuán)評價

努力將少先隊社團(tuán)變得更大更強，就要以積極開放的心態(tài)，讓社團(tuán)走出去，接受省市級管理者的評價。

2.少先隊社團(tuán)內(nèi)部評價

從少先隊員個人感悟、活動參與情況、知識掌握情況等出發(fā)，來對少先隊員進(jìn)行評價，保證評價指標(biāo)的豐富性；同時，實現(xiàn)教師評價與學(xué)生評價相結(jié)合的評價方式，讓學(xué)生進(jìn)行自我評價，同伴互相評價，以此促使同伴之間進(jìn)行互相鼓勵和互相督促。

總之，通過社團(tuán)運作章程、文化活動、學(xué)習(xí)氛圍、評價機制等四個方面來營造社團(tuán)文化氛圍，少先隊員的積極性和參與性都得到了增強，促進(jìn)了他們的黨性學(xué)習(xí)、文化水平和綜合素質(zhì)的提高。■

（作者單位：江蘇高郵市臨澤鎮(zhèn)營南小學(xué)）