少先隊多元社團文化氛圍營造策略

沈 陽

少先隊多元社團文化氛圍營造策略

沈 陽

少先隊社團是一個相對開放、自由的育人平臺，承擔著促進少先隊員素質提升的使命，這對于校園秩序的穩定和學校的發展有著無比重要的意義。本文將重點對少先隊社團文化氛圍的營造策略進行闡述。

一、創建少先隊社團運作章程

1.制定嚴格的進團制度

建設少先隊社團，其主要意義和目的就是培養少先隊員，提升他們的黨性素質，鼓勵他們為共產主義事業貢獻自己的力量。因此，在進行少先隊社團建設的時候，必須要制定嚴格的社團管理制度。本著自愿加入的原則，對所有報名的少先隊員進行嚴格地篩選，成績合格者才有資格加入到少先隊社團中。同時，在少先隊社團運作過程中，應該分階段地對所有少先隊員進行考察，督促每一位少先隊員努力提升自己的素質。

2.完善社團紀律管理規定

加強少先隊社團的制度建設十分重要，要不斷完善社團紀律管理規定。對于隊員的入團資格、社團考試、活動流程、紀律建設、獎勵、團長選拔、管理等方面的工作都要有明確的操作細則，只有如此才能為優秀少先隊員的學習、活動提供良好的環境支持，使他們能夠獲得更好的發展。紀律是成功的保證，良好的社團紀律能夠促進每一位少先隊員的進步和成長。

二、舉行豐富的社團文化活動

1.參與社會公益活動

社團文化是少先隊社團得以發展的軟實力，能讓每一位少先隊員都能從中汲取到前進的勇氣和力量。在社團文化活動中，可以多加入一些社會公益活動，提升少先隊員的使命感和責任心。如，可以定期組織少先隊員到養老院、孤兒院等社會公益組織參觀，幫助孤兒和老人做一些力所能及的事兒，讓他們從中感受到作為少先隊員的責任感，長大后為社會的發展和進步貢獻自己的一份力量。

2.組織社團文藝演出

舉行多種形式的社團文化活動，通過音樂、舞蹈、話劇等形式來展現少先隊員的精神風貌。比如，《少年，少年，祖國的春天》《我們是共產主義接班人》《共產兒童團》《中國少年先鋒隊隊歌》等歌曲；《快樂的少先隊》等舞蹈。以“學雷鋒”月文藝演出為例，在文藝演出開始之前通過播放《學習雷鋒好榜樣》的歌曲來營造活躍的氛圍，點燃學生的激情。同時安排“拾金不昧”“助人為樂”等題材的小品表演，中間可以穿插舞蹈和音樂，提升社團文藝演出的質量。積極舉辦各類主題的社團文藝演出活動，讓少先隊員在輕松激昂的文化環境中感受到少先隊的凝聚力，不斷提升少先隊員的使命感。

三、營造和諧的社團學習氛圍

1.播放教育類視頻

少先隊社團的主要功能是育人、實踐，營造濃厚的社團學習氛圍十分重要。積極組織各種各樣的學習活動，通過播放教育類的視頻，來增長學生的知識，提升他們的綜合素質。通過播放以“勤儉節約”“學海無涯”“光盤行動”等為主題的教育類視頻，讓學生能夠在平時的生活和學習中，在提升自我修養的基礎上，以實際行動來影響周圍的同學，提升社團的影響力。

2.舉行小組討論賽

可以經常組織小組討論賽，圍繞“物質過剩時代勤儉節約有必要嗎？”“小學生該不該帶智能手機？”等主題來舉行小組討論活動，從而不斷地提升社團學習的效果。通過討論，少先隊員的思辨能力和科學精神都能得到進一步地發展，在處理問題的時候也能更加謹慎。

四、采取多元化社團評價機制

1.參與省市級社團評價

努力將少先隊社團變得更大更強，就要以積極開放的心態，讓社團走出去，接受省市級管理者的評價。

2.少先隊社團內部評價

從少先隊員個人感悟、活動參與情況、知識掌握情況等出發，來對少先隊員進行評價，保證評價指標的豐富性；同時，實現教師評價與學生評價相結合的評價方式，讓學生進行自我評價，同伴互相評價，以此促使同伴之間進行互相鼓勵和互相督促。

總之，通過社團運作章程、文化活動、學習氛圍、評價機制等四個方面來營造社團文化氛圍，少先隊員的積極性和參與性都得到了增強，促進了他們的黨性學習、文化水平和綜合素質的提高。■

（作者單位：江蘇高郵市臨澤鎮營南小學）