張志勇:
每個家庭必須發揮教育的正能量,要科學回答理想的教育是什么。都要為這種理想的教育奉獻自己的力量,尊重、理解學校教育,支持、配合學校教育,并以良好的家風和學風給孩子以榜樣引領。
張 賀:
只有在陪伴的基礎上,父母的嘉言懿行才會起到榜樣的作用。只有在這個基礎上,父母才需要考慮為孩子樹立哪些規矩。只有在這個基礎上,父母給孩子留下一個好品行才是“子孫之寶”。單純的以物質財富滿足孩子而不愿意花時間陪孩子的父母是小氣鬼。林則徐曾說:“子孫若如我,留錢做什么?賢而多財,則損其志;子孫不如我,留錢做什么?愚而多財,益增其過?!薄肮俣焙汀案欢爆F象的出現凸顯了林則徐這句話的精辟。
賈松柏:
人生在世,一個人、一個家庭,都是社會、國家、民族的一個細胞,好的家風是一種無形的資產,它為社會、民族提供正能量、凝聚力,先人的風范和精神,兒孫晚輩理應繼承,接力,發揚光大。
耿銀平:
對孩子,僅僅提供單純的物質供養是不夠的,更要提供溫暖、溫馨的情感陪伴和心理呵護;僅僅滿足于物質化的交流是不行的,更要多進行情感的互動、心靈的交融,成為與時俱進的“情感型父母”。給予孩子更多的陪伴、溫馨的家庭氛圍、良好的家風,已經成為緩解留守兒童問題的重要共識。
李秦衛:
妻子是丈夫最長久親密的陪伴,母親是子女最溫馨舒適的港灣。涵養良好家風,“她魅力”不可或缺、不可低估。古有“子貧母喜”、“孟母三遷”,今有“夫廉妻賢,父勤母儉”、“家有賢妻,夫無橫禍”。這些耳熟能詳的話語提醒我們,賢妻良母,正是家庭風尚的“設計師”、家庭美德的“建筑師”。在言傳身教中傳遞文明的風尚,在潛移默化中涵養良好的家風,女性身上溫柔、善良的魅力,正是家風成長的種子。