運(yùn)動(dòng)在英國(guó)

陸幽

在英國(guó)人看來(lái)，上課是一種“坐著的學(xué)習(xí)”，而運(yùn)動(dòng)是另一種學(xué)習(xí)。

2016年8月27日，英國(guó)電視史上發(fā)生了一件奇特的事：為了慶祝英國(guó)在里約奧運(yùn)會(huì)上取得的歷史性成績(jī)，英國(guó)獨(dú)立電視臺(tái)ITV破天荒地白屏一小時(shí)，以鼓勵(lì)人們外出運(yùn)動(dòng)。與此同時(shí)，英國(guó)2000家體育俱樂(lè)部向人們敞開(kāi)大門——以全民運(yùn)動(dòng)的方式歡慶奧運(yùn)代表團(tuán)凱旋。英國(guó)人以這種方式給出了他們對(duì)體育的理解。

在英國(guó)工作、生活了五年，我早已習(xí)慣了這里的人們對(duì)體育的熱愛(ài)——運(yùn)動(dòng)無(wú)處不在，以至于我經(jīng)常悔恨自己在青少年時(shí)代為何不多學(xué)一些玩的本領(lǐng)。

我走訪英國(guó)朋友家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，無(wú)論窮富，家里只要有后花園的幾乎都有蹦床。見(jiàn)慣了大人、小孩在上面蹦跶的場(chǎng)景，我一點(diǎn)兒也不驚訝英國(guó)體操的崛起。英國(guó)許多孩子的生日派對(duì)就是玩蹦床，在家里、在幼兒園、在學(xué)校。

在英國(guó)，體育運(yùn)動(dòng)是孩子們的一種成長(zhǎng)方式。英國(guó)的學(xué)校里沒(méi)有專門意義上的體育課，他們的室內(nèi)活動(dòng)叫 Physical Education（身體教育），比如練體操等；室外活動(dòng)叫 Qlme，可以是各種名目繁多的比賽。英國(guó)學(xué)生在課余時(shí)間會(huì)加入各種各樣的俱樂(lè)部，比如帆船俱樂(lè)部、歌舞劇俱樂(lè)部等。

有的英國(guó)孩子很小就開(kāi)始學(xué)騎自行車、加入游泳俱樂(lè)部，在玩耍中釋放天性、培養(yǎng)興趣，在運(yùn)動(dòng)中結(jié)交朋友、挖掘潛能。

英國(guó)有一個(gè)由菲利普親王發(fā)起的愛(ài)丁堡公爵獎(jiǎng)，旨在鼓勵(lì)14歲至24歲的年輕人參與社會(huì)服務(wù)、遠(yuǎn)足旅行以及發(fā)展體能、才藝和領(lǐng)導(dǎo)力。我一個(gè)英國(guó)朋友的孩子，剛剛參加了其組織的“在極端環(huán)境下的求生鍛煉”活動(dòng)。不久前，孩子曬得黑黑的，活蹦亂跳地回來(lái)了。這是英國(guó)孩子典型的夏天——度假、參加拓展夏令營(yíng)。

我對(duì)劍橋最深的記憶，則是一次去拍攝那里的賽艇經(jīng)歷。一大早五點(diǎn)半，康河邊晨光霧靄中水汽升騰，船屋里，早起的學(xué)子們已經(jīng)在器械上熱身了。岸上訓(xùn)練完畢后，隊(duì)員們一起推艇下河，在并不寬敞的河道里，他們用賽艇說(shuō)早安。原來(lái)，劍橋的早晨如此生動(dòng)，船槳?jiǎng)濋_(kāi)水波的聲音先于瑯瑯讀書聲，吵醒了天鵝和水草。眼見(jiàn)如此這般蘇醒的“學(xué)霸之城”，我深吸了一口氣。

北大、清華也曾效仿牛津、劍橋的賽艇對(duì)抗賽，但他們請(qǐng)來(lái)的大多是專業(yè)體育生，失去了“學(xué)霸對(duì)抗賽”的味道。里約奧運(yùn)會(huì)上，英國(guó)八人艇的冠軍成員中就有一名來(lái)自劍橋大學(xué)彭布羅克學(xué)院。

在過(guò)去的一段時(shí)間，奧運(yùn)無(wú)處不在，就連向來(lái)喜歡以問(wèn)候天氣而“開(kāi)聊”的英國(guó)人，和我見(jiàn)面打招呼都變成了：“哇，恭喜中國(guó)又拿獎(jiǎng)牌了！”可是到了后來(lái)，我卻不斷收到來(lái)自英國(guó)朋友的“道歉”：“對(duì)不起，我們搶了你們的跳水金牌！”緊接著，此類假惺惺的“道歉”越來(lái)越多了：“對(duì)不起，我們的體操太棒了！”“對(duì)不起，我們把你們擠到第三了。”對(duì)于這樣的“挑釁”我照單全收，并且會(huì)真心地祝賀對(duì)方：“祝賀，這是你們應(yīng)得的！”