校園的園林綠化設計分析

邴慧娟

（南京理工園林綠化有限公司 江蘇南京 210000）

校園的園林綠化設計分析

邴慧娟

（南京理工園林綠化有限公司 江蘇南京 210000）

校園園林綠化是城市建設綠化的重要一部分。校園園林綠化的設計體現的是人與自然的和諧理念。人們生活水平持續(xù)改善的同時，對校園園林綠化設計的工作提出了更高的要求。本文以校園園林綠化設計的重要性為立足點，簡要對校園園林綠化設計工作作了探討。

高校；園林綠化；綠化設計

大學校園是學生、教職工學習、生活、工作的主要場所，是培養(yǎng)高品位、高格調、高素質新型人才的搖籃，是培養(yǎng)專門人才的基地。整潔、舒適、優(yōu)美的校園環(huán)境為廣大師生提供最基本的物質條件，同時對師生陶冶情操、凈化心靈、塑造人格等起著潛移默化的作用。因此，校園環(huán)境建設不僅是物質文明建設的需要，同時又是精神文明建設的需要。

1 校園園林綠化工作的重要性

1.1 改善校園環(huán)境，洗滌學生心靈

校園環(huán)境不僅是單純的物理環(huán)境，同時還承載著師生身心愉悅的環(huán)境。校園園林綠化工作的好壞直接也關系著師生的內在。校園綠化工作的綠化設計的主要目的是巧妙利用自然的物理環(huán)境，對山水、地形、園路、景觀等有機編織和區(qū)分出來，營造出體現校園內涵的人文交流環(huán)境，從而洗滌學生心靈。在學習生活之余，不僅僅為學生提供了放松的空間，還給人以精神愉悅的享受。當你置身在校園的整個大環(huán)境之中，所做的每一件事與你周邊的環(huán)境息息相關，又相互影響。

1.2 體現人文校園，推動低碳校園

低碳環(huán)保是當今時代的主題。校園低碳環(huán)保理念的實行，在大學校園中的體現是更為確切的。做好校園綠化工作，不僅僅關系著人文校園的建設，還能夠更好地發(fā)展低碳校園的理念，響應時代的主題。我國在大學校園的綠化設計上，已經從傳統的教學樓的建設逐漸將重心向人文低碳校園進行發(fā)展，著眼于未來，打造更為超前的校園理念，實現更為有效的發(fā)展。

2 校園園林綠化設計規(guī)劃原則

校園園林綠化設計的規(guī)劃基本原則的大前提是堅持校園綠化設計理念。通過實踐，筆者認為，規(guī)劃設計及施工中一般應遵循的四條原則分別是：①對稱的原則。對稱作為美的一種表現形式，常應用于建筑、廣場、工藝品中，體現著一種整齊劃一的美。如大門廣場綠地、學校主題建筑前等處，主體樹種都應對稱種植。②集中片植的原則。花木集中片植，有一種整體統一的美。為了體現這種形式，可在校園適當位置集中種植上百株毛白楊、法桐等，幾年后即可綠樹成蔭成為學生休讀的佳處。③一片中相對集中的原則。在一塊綠地中運用幾種綠化植物，如果分散種植常無主體樹種，感覺較平淡。如果片林過多又會流于苗圃化種植，體現不出植物的季相變化、色彩變化。因此，應一片綠地中相對集中種植，主題樹種明確。如主題是春季景色，除作為背景的雪松、龍柏球，其余花木可全為春季開花。但并不是簡單的一種，而是根據花開的次序相對集中種植，如玉蘭、丁香、紫葉李、櫻花。主題為幾株大的海棠、梨花等。海棠、梨花為我國園林傳統的綠化樹種，海棠重葩疊萼，一樹千花，“年年歲歲，占盡春風”；梨花則花開如雪，暗香浮動。這樣，既體現了春天的季節(jié)主題，又延長了花木的觀賞期。④四季景色和花草樹木兼?zhèn)涞脑瓌t。校園綠化在功能上為了凈化空氣，遮蔭防塵；在景觀設計上應是一種藝術的創(chuàng)造。花木的展葉吐艷、草坪的黃綠枯榮，都體現著一個季節(jié)的變化，一個生命的周期，能給人一種情緒的影響和生活的啟迪。種植設計中要充分考慮四季景觀。種植玉蘭、櫻花、丁香等體現春季景色；遍植紫薇、木槿、石榴等夏季花木，突出夏季效果；銀杏、黃櫨、五角楓，則是層林盡染的秋景；竹林、臘梅、油松，用“松、竹、梅”歲寒三友，體現冬季景觀。

3 校園園林綠化設計要點

3.1 植物的選擇與配置

大學校園的綠化設計中一個很重要的一點是，需要依據植物的多樣性來科學種植，其主要目的在于需要盡量考慮本地植物，構建符合綠化群落的自循環(huán)體系。只有充分發(fā)揮綠地植物本身屬性的作用上，才有可能更好地減少前期綠化設計的變更失誤。不同于城市園林設計的要點之一，校園園林設計還要考慮校園教學的建筑活動區(qū)域，不應該對其他校園的山水樓臺盲目照搬，而應該多考慮以人為本的原則，形成更為高質量的校園景觀。

3.2 綠化設計布局與校園建筑相得益彰

中國的古典園林一直所崇尚的是自然和諧。城市里面的園林綠化設計更是如此，好的園林山水一般會更加注重利用自然的山水，保留天然的“真意”和“野趣”，“隨山依水”地修建園林。大學校園多是建在城中或城郊，它的校園功能特點也決定了校園額許多建筑物都是以此為主。而建筑物多種多樣的形式也告訴我們，在仿古式、歐式以及現代式風格的建筑中尋找綠化設計的平衡顯得非常關鍵。現有園林綠化的設計布局應與建筑物相互協調，布局自然，相得益彰。

4 結束語

綜上所述，大學校園的園林綠化工作需要提高認識，發(fā)揮園林綠化在校園工作中的作用。做好校園園林綠化設計工作體現校園氣息與城市建設相得益彰的科學性。以此來促進大學校園的園林綠化與發(fā)展，為廣大師生營造一個良好的環(huán)境。

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TU986.2

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1005-7897（2017）14-0106-02

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