東北地區高校校園景觀設計研究

楊勤 荊福全

（沈陽師范大學美術與設計學院 遼寧沈陽 110034）

東北地區高校校園景觀設計研究

楊勤 荊福全

（沈陽師范大學美術與設計學院 遼寧沈陽 110034）

隨著近年來高校的擴招，高校校園建設蓬勃發展，校園面積的不斷擴大，對校園景觀建設卻多有忽視。尤其是東北這樣的寒冷地區，因其特殊的地理位置、氣候條件和文化歷史與許多高校不同，應體現在校園自身特色的景觀建設中。本文是對中國東北許多校園景觀設計的國內外文獻的大量的采訪、現場研究的大學為基礎進行編寫，但仍然存在很多缺點，旨在對東北地區的校園景觀設計提供一些參考建議。

東北地區；校園景觀；設計

1 研究的背景及意義

隨著我國高等教育體制改革的推進，近年來我國高校擴招和高校合并的規模不斷擴大，高校校園建設必須跟上社會的發展步伐。校園的面積逐漸在這里，學校的水平提高，并在這方面學院和大學的校園景觀可以直接載體，反映了校園的文化氛圍和學生的質量，應該密切關注社會的發展需求。高校作為高素質人才的搖籃，不僅要培養人才、科學研究和創新，而且要弘揚社會進步的功能和民族教育的力量。因此，高校的校園環境在建設新時期，應該認真對待，特別是在高校的校園環境中。

2 東北地區高校校園景觀設計原則與探討

2.1 東北地區高校校園景觀應體現地域特色

在中國東北大學校園的景觀設計應該有很強的區域性特點，植物四季的特征的觀點是，我們需要仔細選擇匹配的植物，這是漫長而寒冷的東北的情況下我們的校園綠化的最佳效果。我們必須首先考慮的是選擇綠色植物，可以為黯淡的冬季東北地區的校園景觀設計進行改善，以樹葉和常綠植物的搭配，快速和緩慢增長的結合，樹和灌木的組合平等等等，達到完美結合的顏色和香味。由于東北地區的天氣和地理位置，它的種植也有季節性的趨勢。在冬季，東北地區有一種占主導地位的風，這需要在建筑物的北面進行合理的配置，以達到抵御風的最佳效果。

2.2 東北地區校園景觀設計應與城市建設相結合

從動態的角度來看，校園和城市都處于發展的狀態。高校是城市環境的有機組成部分，是城市的其他組成要素，有效地反映了區域社會結構、經濟和社會習俗的發展。高校校園景觀建設應適應當地發展的需要，作為高等教育的高等教育機構，也要承擔城市文化傳承和延續的魅力。東北經濟相對落后，但也有許多著名的學校，這無疑是城市發展的一大進步。在這一地區的校園景觀設計中，我們應充分考慮城市的發展。從大學的面積，建筑的規模，公共設施和社會需求，調整高校城市空間的分布也可以充分發揮大學校園在城市的影響，因此，高校的校園視圖概念可以結合城市的經濟、文化發展趨勢，促進城市文化、經濟和科學方面的健康發展。

2.3 東北地區校園景觀設計應重視冬季景觀營造

冬天不能充分利用景觀設計，許多大學難以在東北創造自然因素校園環境，我們應該利用冬季元素現場，使用獨特的冰雪資源創建特色景觀，一切應該從環境因素，從植物配置，注意到不同觀賞特性的植物，和常青樹和落葉樹種植物的搭配，種植耐寒常綠樹種如松柏類可以為冬季校園增添一抹綠色，從而減少陰冷的冬天的天氣感覺，并且也具有有一定的觀賞價值，同時它還具有去除灰塵、生態效應，降低噪音的功能。東北地區的校園景觀設計應小心控制常青樹和落葉樹的比例，不追求冬季常青樹的效果，如果常青針樹過多，就會產生憂郁和寒冷的感覺。利用常青植物和其他景觀的技術組合，相互襯托，從而產生較好的圖像效果。學校花園的景觀設計使用冰和冰景的獨特景觀也可以豐富冬季的校園空間，豐富師生的學習、工作、生活，比如開展冬季冰景戶外景觀的設計，盡可能帶動學生和教師參加，在校園內手工制作冰雕，形成東北獨特的校園文化景觀。

3 小結

設計獨特的大學校園景觀在中國東北論述了原理和方法，中國東北在校園景觀建設的設計方法，應該反映區域特征，反映歷史遺產，并與該地區的城市建設和整合性的景觀和冬季景觀相結合，為大學景觀設計提供一些新的設計思維。論述在中國東北校園景觀建設，研究的范圍很廣，它涉及很多學科，再加上我自己的經驗和能力，缺乏經驗，所以研究結果校園景觀設計的原則不可以完全反映在東北大學，這還需要進一步的研究在許多領域，本文提出的設計思想和方法需要進一步檢查和測試在日常實踐中修正。

[1]東北地區高校校園綠地景觀設計研究[D].長春：東北農業大學，2008.

[2]基于地域特征的哈爾濱高校校園更新策略研究[D].哈爾濱：哈爾濱工業大學，2009.

[3]寒地高校特色景觀設計研究[D].哈爾濱：哈爾濱工業大學，2007.

[4]論北方城市校園規劃設計——以哈爾濱師范大學新校區為例[J].規劃師，2004.

TU984.14

A

1005-7897（2017）14-0140-01

2017-7-1

楊勤，女，江蘇宿遷人，本科生，環境設計專業。

荊福全，男，江蘇南京人，副教授，碩士生導師。