爸爸媽媽做了哪件事在無意中傷害了你？

周子渝?等

編輯按

父母在教育子女的過程中或多或少都會有一些失誤，他們偶爾也會犯錯。有時候是答應你的事過后就忘，有時候是不分青紅皂白地批評你，有時候是隨意拿你和其他人比較，有時候是對你的話不以為意，有時候是對你珍視的東西嗤之以鼻，有時候是侵犯了你的隱私……同學們，在成長的過程中，爸爸媽媽做的哪件事在無意中傷害了你？遇到這樣的事情，你的心情是怎樣的，你又是怎樣處理這件事的？

從輔導班回來后，我發現媽媽的眼睛瞪得像銅鈴，臉色鐵青，心想：難道我又做錯事了？媽媽開口說話了：“你說，是不是又玩電腦了？”我一愣。媽媽接著說：“你看，電腦機箱發熱，椅子被挪到電腦前，衣服放到了床上。”我無言以對，呆坐在床上，心中特別難受。我根本沒動電腦，可為什么這種種跡象都表明我玩了電腦呢？我的房間正面朝陽，電腦離窗戶最近，它怎么可能不熱！……媽媽怎么能這樣呢？問都不問，就……我知道我現在怎么解釋都沒有用，只好保持沉默。也怪我平時玩電腦玩得太多，所以一有什么壞事媽媽總會想到我的頭上來。

一切都趕在一起了，誤會了不要緊，不過，我想對媽媽說：“以后不要不問青紅皂白就批評人，好嗎？”

（河南省第二實驗中學 周子渝 組稿老師：岳建智）

有一次，我一針一線縫制出一只鴨子形狀的荷包，盡管它歪歪扭扭，可它是我付出了許多勞動的成果呀。雖然我的手被磨出了幾個泡，但我還是格外興奮。可媽媽走進我的房間，當著我的面，不講一點理由就把它扔了出去，還說：“都這么大了，還玩這種玩具！”那一刻，我心里特別難受。 還有一次，我畫了幾幅畫，本想多畫一些，自制一本畫冊，可媽媽走過來說：“如果你把畫畫的時間用在學習上，那該多好啊，你卻偏偏把時間浪費掉，去畫一些無聊的圖畫。”我正要向她解釋，她卻毫不手軟地把畫燒了！此時我的心涼透了。媽媽，您可知道您扔的、燒的是什么嗎？今天我借這個機會告訴您：您扔的、燒的是我的童年呀！學習固然重要，但一個孩子的快樂，您不能全部剝奪啊！

（河南省第二實驗中學 王鏡驊 組稿老師：岳建智）

那個周末放學回家，我迫不及待地到處找我的手機。因為我和發小約定好用QQ聊天的。可是，我怎么也找不到手機，就問媽媽手機在哪兒。媽媽說，爸爸不小心把我的手機碰到地上摔壞了，已經拿到營業廳里去維修了。

一個偶然的機會，我聽到媽媽和老師在談論我。媽媽說，她曾看了我的日記和聊天記錄，斷定我的學習成績下降與玩QQ有關，然后向爸爸告了我的狀。爸爸一氣之下就將我的手機摔了。聽到這里，我一路哭著跑回家，邊哭邊寫日記，寫了整整6頁。那天，我感覺連日記都在跟我一起傷心哭泣！

媽媽，我知道您想了解自己的女兒，可難道就沒有其他的溝通方式嗎？為什么要偷看我的日記和聊天記錄？我在日記和QQ里的一舉一動、一言一語都像被你們監視著一樣！女兒也有自己的隱私啊！您和爸爸很愛我，這點我從來就沒有懷疑過。可是，您以為這就是真正的關心嗎？您這樣做，我只感到窒息般的傷心和難過。媽媽，請您不要再把我當成小孩子了。我也需要自己的隱私和獨立空間，需要您的信任和尊重啊！

（山東壽光臺頭一中 汪鑫杰 組稿老師：劉炳明）

記得有一次，我在用電腦看英語科代表發在群里的英語范文，那是班里一個同學的一篇作文，老師讓我們借鑒一下。正在這時，爸爸走過來，問我這是誰寫的作文，我說是班里的一個同學寫的，他問我是不是要抄人家的作文。我解釋說不是，然后把英語科代表發在群里的話給爸爸看了。他問為什么沒有我的作文，我解釋說老師展示的是班里寫得最好的作文。爸爸并不接我的茬兒，繼續問為什么沒有我的，我繼續解釋說，展示的就這一篇。但爸爸并不罷休，繼續問為什么。我不知道該怎么解釋下去了，不再接爸爸的話。爸爸也不再說什么，但看得出來他有點生氣，他總感覺我一點都不努力。我感覺很委屈，我只是借鑒一下范文，我不知道我哪里做錯了……

（河南省第二實驗中學 王紫函 組稿老師：岳建智）

結語

大多數父母并不是教育專家，他們也是第一次做爸爸媽媽，不可能在教育子女的過程中做到毫無差池。他們說的某些話、做的某件事也許給你帶來了傷害，但他們做過更多的是保護你、疼愛你的事，不是嗎？不要讓那些陰影伴隨你一生，解開心結，放下這些不快，愉快地成長吧。父母是跟我們一起成長的，所以，多跟父母溝通，相互理解，共同解決成長過程中遇到的問題吧！