我的小秘密

◎鐘裕夫

我的小秘密

◎鐘裕夫

亮點(diǎn)一

“我”無意中得到一只小烏龜，“既高興又擔(dān)心”的心理描寫準(zhǔn)確地揭示了“我”的內(nèi)心想法。

“我有許多的秘密，就不告訴你，就不告訴你，就不告訴你！”我跟歌曲中的小龍人一樣，也有個小秘密，現(xiàn)在讓我悄悄地告訴你。

那天放學(xué)后，我看見學(xué)校門口賣小動物的小店里非常熱鬧。我擠上前一看，同學(xué)們有的在抽獎，有的在挑小動物，還有的在跟老板討價還價……有一個小朋友抽獎抽到了一只小烏龜，他卻不想要。“這只小烏龜就送給你了！”這個小朋友看到我，就順手把小烏龜塞給了我，沒等我說聲“謝謝”就走了。

我看著手中的小烏龜，既高興又擔(dān)心。高興的是自己得到了一只小烏龜，擔(dān)心的是如果把它帶回家，我把它放在哪兒呢？可不能被媽媽發(fā)現(xiàn)了，要知道媽媽可是極力反對在家里養(yǎng)寵物的！

在回家的路上，我提心吊膽地想辦法。快到家時，我終于想到一個好主意：把小烏龜養(yǎng)在杯子里！于是，我找來一個杯子，把小烏龜放進(jìn)去，又往杯子里放了點(diǎn)在小賣部買來的烏龜飼料，然后把杯子藏在房間里。接下來的每一天，我都會拉上窗簾，花十分鐘的時間和小烏龜獨(dú)處。盡管這一切都做得很隱秘，我還是擔(dān)心會被媽媽發(fā)現(xiàn)。

時間在忐忑中一天天過去了。一天晚上，我做了一個夢。夢中，媽媽在整理房間時發(fā)現(xiàn)了那只小烏龜，她很生氣，立馬用兩個手指捏住小烏龜，把它扔進(jìn)了客廳的垃圾桶里。等我趕過去時，小烏龜已經(jīng)死了。看到死去的小烏龜，我傷心地大哭起來……緊接著，我就被驚醒了。

亮點(diǎn)二

“我”做的夢是如此真實，為下文做鋪墊的同時，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，令人不由得為小烏龜捏了一把汗。

打那以后，小烏龜就成了我的一塊心病。“萬一小烏龜真的被媽媽發(fā)現(xiàn)該怎么辦？說不定媽媽真的會把它丟進(jìn)垃圾桶里！我要怎么保護(hù)我的小烏龜呢？”我都快把腦袋想破了，也沒能想出一個好辦法。

星期六，媽媽帶我去江邊騎自行車。看著波光粼粼的江面，我的腦子里突然冒出了一個想法：我可以把小烏龜放回大自然啊，這樣媽媽就不會發(fā)現(xiàn)我在家里養(yǎng)小烏龜，而小烏龜也可以自由自在地生活了！

第二天，媽媽又帶我去江邊騎自行車。出發(fā)前，我偷偷把小烏龜放進(jìn)口袋里。在江邊戲水的時候，我趁媽媽不注意，悄悄地把小烏龜掏了出來，把它放回大自然。看著小烏龜順著水流開心地游走了，我心中的石頭總算落了地。

這就是我的小秘密，你們千萬別告訴我媽媽哦！

亮點(diǎn)三

把小烏龜放回大自然，這應(yīng)該是解決問題的最好辦法了！如果你碰到這樣的情況，你又會怎么做呢？

◆江西贛州市章貢區(qū)厚德路小學(xué)

（指導(dǎo)老師 鐘華奇）

新鮮講堂

寫作亮點(diǎn)：因為媽媽極力反對家里養(yǎng)寵物，“我”偶然得到小烏龜后的快樂馬上變成了煩惱，更成了“我”越來越重的心病。養(yǎng)了一段時間后，“我”還是決定將其放生。故事按事情發(fā)展的順序講述，條理清晰，層次分明，將甜蜜的憂愁刻畫得淋漓盡致。

你還可以這樣寫：對于“我的小秘密”這個話題，除了像小作者這樣選擇養(yǎng)小動物的主題外，還可以選擇自己曾經(jīng)做過的一件不留名的好事來寫，表達(dá)自己開心、自豪的心情；也可以選擇自己曾經(jīng)做過的一件壞事來寫，要寫自己錯在哪里，為什么現(xiàn)在才說出來，表達(dá)自己的后悔之情；還可以寫在家庭、學(xué)校或社會上發(fā)現(xiàn)的小秘密。