《給我的孩子們（節錄）》拓展閱讀
——天上的星星

賈平凹

《給我的孩子們（節錄）》拓展閱讀
——天上的星星

賈平凹

大人們快活了，對我們就親近，雖然那是為了使他們更快活，我們也樂意呢；但是，他們煩惱了，卻要隨意罵我們，似乎一切煩惱都要我們負擔，這便是我們做孩子的，千思萬想也不曾明白的。天擦黑，我們才在家捉起迷藏，他們又來煩了，大聲呵斥，我們只好躡躡地出來，在門前樹下的竹席上，躺下去，納涼了。

閑得實在無聊極了。四周的房呀、墻呀、樹的，本來就不新奇，現在又模糊了，看上去黝黝的似鬼影。天上的月亮還沒有出來，也不見星星，昏亮亮的一個大大的天空。我們傷心了，垂下了腦袋，不知道這夜該如何過去，癡呆呆守著瞌睡蟲爬上眼皮。

“星星！”妹妹突然叫了一聲。

我們都抬起頭來，原本是無聊得沒事可做，隨便看看罷了。但是，就在我們頭頂，出現了一顆星星，小小的，卻極亮極亮，分明看得出是有無數個光角兒的。我們就好奇起來，數著那是四個光角兒呢，還是五個光角兒。但就在這個時候，那顆星星的周圍又出現了幾顆星星，就是那么一瞬間，幾乎不容察覺，就明亮亮地出現了。呵，兩顆，三顆……不對，十顆，十五顆……奇跡是這般迅速地出現，愈數愈多，再數亦不可數，一時間，漫天滿空，一片閃亮，像陡然打開了百寶箱，燦燦的，灼灼的，目不暇接了呢。我們只知道夜晚天上要有星星，但從沒注意到星星是這么出現的。那是雨天的池塘霎時浮了萬千水泡，還是無數沉睡的孩子驀地睜開了光彩的眼睛？它們真是一群孩子呢，一出現就要玩一個調皮的謎兒啊！這些鬼精靈兒，從哪兒來的？是一個家庭的兄妹，還是從天涯海角集合起來，要開什么盛會呢？

我們都快活起來了，一起站在樹下，揚著小手。星星們似乎很得意，向我們擠弄著眉眼，鬼鬼地笑。

過了一會兒，月亮從村東口的那個榆樹丫子里升上來了。它總是從那兒出來，冷不丁地，常要驚飛了樹上的鳥兒。先是玫瑰色的紅，像是喝醉了酒，剛剛睡了起來，蹣跚地走；接著，就黃了臉；才要看那黃中的青紫顏色，它就又白了，極白極白的，夜空就籠上了一層淡淡的乳白色。我們都不知道這月亮怎么啦，卻發現那些星星怎么就少了許多，留下的也淡了許多，原是燦燦的笑，變成了弱弱的光。這竟使我們大吃了一驚。

“這是怎么啦？”妹妹慌慌地說。

“月亮出來了嘛。”我說。

“月亮出來了，為什么星星就少了呢？”

我們面面相覷，悶悶不得其解。坐了一會兒，似乎就明白了：這漠漠的夜空，恐怕是屬于月亮的，它之所以由紅變黃，由黃變白，一定是生氣星星們的不安分，在嚇唬它們哩！

“哦，月亮是天上的大人了。”妹妹說。

我們突然又回想起了一切：原來天上并不甚好，月亮睡著了的時候，它才讓星星出來，它出來了，就要星星退去。那紛紛揚揚的雪片，五個角的，七個角的，全是薄亮亮的，不就是星星的尸骸嗎？或許，就燃起晚霞的大火來燒它們，要不，星星為什么從來就沒有葉，沒有根，只是那么赤裸裸的星呢？

我們再也不忍心看那些星星了，低了頭走到門前的小溪邊，要去洗洗手臉。

溪水淺淺地流著，我們探手下去，才要撈起一些來，但是，我們差不多全看見了，就在那水底，有著無數的星星。

“啊，它們藏在這兒了！”妹妹大聲地說。

我們趕忙下溪去撈，但無論如何也撈不上來，那嘩嘩的水流也依然沖不走它們。我們明白了，那一定是星星不能在天上，偷偷躲藏在那里了。我們就不再聲張，不讓大人們知道，讓它們靜靜地躲在那里好了。

于是，我們都走回屋里，上床睡了。卻總是睡不穩——那躲藏在水底的星星會被天上的月亮發現嗎？可惜藏在水底的星星太少了，更多的還在天上閃著光亮。雖然它們很小，但天上如果沒有它們，那會是多么寂寞啊!

大人們又罵我們不安生睡覺了，罵過一通，就打起了鼾。我們趕忙爬起來，悄悄溜到門外，將臉盆兒、碗盤兒、碟缸兒都拿了出去，盛了水，讓更多更多的星星都藏在里邊吧。

（選自《精美散文》，賈平凹著，中國華僑出版社2014年，本刊有改動）

鑒賞空間

《給我的孩子們（節錄）》是篇書序，但主題明確，是“給我的孩子們”，寄托了作者對兒童的愛，他對兒童率真的天性給予了高度肯定，表現出對成人世界“不由自主”的悲哀。文章真情直白，親切自然，毫無矯飾。

《天上的星星》是“茅盾文學獎”獲得者賈平凹先生早期散文作品的代表。正如作者所說：“人站在第一個臺階上不明白第三第四個臺階上的事，站在第三第四個臺階上了卻已回不到第一個臺階去。”人生也像這一個一個臺階，一個臺階有一個臺階的生活，一個臺階有一個臺階的情懷，臺階有高下，風景卻無法比較。這篇散文從孩子的視角來觀察思考，表現了孩子眼中世界的豐富多彩：當星星又多又亮時，他們“快活”；當星星變少時，他們“大吃了一驚”“不忍心”；當發現星星藏在水里時，他們“不再聲張”……童心童趣躍然紙上，與星空的美麗相互輝映。然而，我們發現，作品中的孩子并不自由，也沒有真正獲得自己的快樂，這又是為什么呢？

讀有所思

1.請說說“哦，月亮是天上的大人了”這句話的含義。作者在文中表達了怎樣的思想感情？

2.你覺得文中的“我們”有什么特點？請結合原文內容分點簡析。