當我們遭遇校園欺凌的時候

當我們遭遇校園欺凌的時候

小謠老師：

我們班上有一個同學經常捉弄我，我該怎么和一個老是欺負我的人相處呢？

江蘇顧馨月

童小謠，原名吳立杰，長春市第一實驗中海小學語文教師。著有兒童教育文集《與童心相契》，曾在多家報刊開辟《教育詩》專欄。

小謠老師的郵箱是wulijie751020@163.com如果你也有煩惱，歡迎來信求助喲！

前段時間，北京中關村第二小學發生的一起校園事件引起了社會的廣泛關注。事件大體過程如下：一個男孩正在衛生間方便，另外兩個男孩沖進來，其中一個男孩將衛生間里的垃圾筐扣在這個男孩的頭上，另一個男孩站在旁邊笑。

后來，受欺負男孩的父母對學校提出訴求，要求學校將另外兩個男孩的行為定性為校園欺凌，并在全校進行通報批評，但是，另外兩個男孩的父母不認為自己孩子的行為有那么嚴重。這件事鬧得沸沸揚揚。我注意到，沒有任何報道提及受欺負男孩當時的心理感受，我從男孩父母的眼淚和訴說中能感受到，那一天在這個男孩的心里留下了一道抹不去的陰影。

小月，你有沒有經歷過這樣的一天呢？

在校園里，我們總會遇到這樣一些孩子，他們拿別人尋開心，給別人起外號，甚至故意損壞他人的物品。遇到這樣的人，我們該如何保護自己呢？

“中關村二小事件”過后，有人在網上出過一道選擇題：如果你遇到校園欺凌，你會選擇哪種方式自救。答案有三：一是找老師，二是找家長，三是選擇轉學。大家眾說紛紜，也有網友給出了另一個答案——強大的應該是我們的內心，不逃避，自信，堅信自己是最棒的，只有這樣，才能避免來自外界的欺凌。

小謠老師堅決同意后者的說法。

還有一點，就是讓自己優秀起來。自己優秀了，就會吸引更多優秀的人到自己身邊來，有可能在你的感召下，那些“壞孩子”也會發生改變。

當然，當欺凌性質嚴重的時候，我們要去向老師求助，甚至可以求助于法律，但是，有一個前提至關重要，那就是——自己強大。就像中關村二小那個受傷害的男孩，那件事情或許會影響到他以后的學習和生活，也或許根本就不會，這就需要他內心有力量。

希望你也是。小謠老師

同學留言板

曹佳悅：校園欺凌的危害是極為嚴重的，它會危害當事人的身心健康。面對欺凌，是逃避還是“打回去”？我覺得還是要看事情的嚴重程度。懂得談判和尋求幫助，彼此交流溝通，或許能解決問題。再不行，就求助于老師，問題一定會解決的。

喬銳：我覺得，如果有一門針對校園欺凌而設置的課程就好了，這樣就可以讓同學們都知道在學校里哪些行為屬于欺凌行為，這些行為會造成怎樣的后果。

許影娣：我曾經看見一個同班男生在捉弄女生，還用腳踹凳子。太可惡了，我當場就制止了他，跟他講道理，最后，他認錯了。有時候一些同學擁有一點小權力就會趾高氣昂。我覺得老師在選擇班干部的時候，應該制訂“平等地對待同學”“好好說話”之類的規定，這樣或許就不會有這些欺負人的事發生了。

指導教師：江蘇省南京市浦口區復興小學五（3）季勇