鐘聲悠揚

石鋒

山坡上有一座寺廟，一所學校。

寺廟里有一個老和尚帶著一個小和尚。

學校里有一個老校長帶著一群小學生。

廟不大，學校也很小。兩個灰撲撲的院子，不遠不近地做著鄰居。

據老人們講，早先那廟的香火還挺盛，僧人也不少，成天熱熱鬧鬧的。就算不趕上節日和做法事，也能聽見嗡嗡嚶嚶念經的聲音。后來漸漸地冷清了，和尚也只剩了一個。那小和尚是老和尚外出時撿回來的，一晃兩三年了，和老和尚做著伴兒。路過的人常常在寺廟墻頭上看見他圓圓的臉，一見到人就又貓回去了。

學校的歷史也不短了，從那長滿茅草的破房頂就看得出來。但孩子一茬茬總是新的，嘰嘰喳喳地把個小院弄得鬧鬧騰騰的。

兩個小院的人并不往來，但小院自有它們溝通的方式。

天剛亮，廟里的鐘聲就響起來了，一響就是好一陣。那聲音沉厚悠長，就像一個充滿耐心的老人，挨家挨戶把人們叫醒，之后一整天都沉默不語。

天大亮了，學校里的鐘聲也響起來了。這鐘聲響得勤，每次當當幾下，又短促又清亮，像愛說話的孩子，隔一會兒就啰嗦一陣。

其實學校里的那個不能算是鐘，只是一截廢棄的鐵軌，掛在院里的大樹上。老校長拿著個小鐵錘，對準了敲，提醒孩子們該回教室上課了。

廟里的鐘聲全村人都聽得見，學校里的鐘聲只有孩子才會入耳。

小和尚也是個孩子。他聽了，就問老和尚：“師傅，他們敲那個干啥？”

“上課。”

“上課？也念經嗎？”

“不念。念課文，做算術。”

“師傅，咱們咋不念課文，做算術？”

“……”

下次再聽見，他又問：“師傅，他們剛才吵啥？為啥那塊鐵一響，他們就不吵了？”

“那是下課了。”

“下課吵啥？”

“……”

有一次，小和尚從墻頭上下來，走到閉著眼睛數佛珠的老和尚身邊，說：“師傅，那邊的聲不好聽，沒我們的鐘響。”

老和尚的手停了，張開眼睛，慢慢地說：“這鐘可是我們的鎮寺之寶，我守的就是它啊——”小和尚好像沒聽見，他在專心地唱著：“春天在哪里呀春天在哪里——”

開春了，學校里啞了一個寒假的鐘聲又響了。那是老校長在告訴孩子們：該回來上學了。

第二天一早，老校長打開小院的大門，愣住了——門口站著的不是他的學生，是那個小和尚。旁邊地上放著一個包袱和一口青黑色的大鐘。

老和尚留下一封信，說去云游了，啥時候回來呢，說不準。