呵護(hù)孩子的想象力

吳美玉

和女兒在小餐桌上吃飯，可能是因為菜盤放得過近，我留意到女兒披散的頭發(fā)不時地跌落進(jìn)菜盤。如此幾次后，我忍不住提醒她：“小心你的頭發(fā)。”女兒居然一下子笑了起來，說：“肯定是我的頭發(fā)也想嘗嘗排骨是什么味道呢。”看著她的嬉皮樣，我笑道：“什么嘗排骨的味道？盡胡扯。是不是我把那盤排骨換成這碗湯，你又要說頭發(fā)想嘗嘗湯是什么味道！”“不，我不會這么說，”女兒很正式地辯解：“因為我問過頭發(fā)了，它不喜歡喝今天的湯。”

女兒的回答讓我不禁啞然失笑，就是剛剛，女兒向我抗議說，今天的湯咸，不合口味。我不但沒聽取她的意見，還立即訓(xùn)了她幾句。此時，聽著她的幾句應(yīng)對之語，我沒來由地心情晴好，不由得承認(rèn)，今天的湯我的確是“失手”了。

去廚房重新把湯加工了下，小家伙興奮地做起了勝利的手勢。我不由得也笑了，其實我之所以選擇重新加工湯，只是陶醉在女兒的那幾句想象里，想想看，頭發(fā)也想嘗嘗排骨的味道。還有，女兒居然說可以和頭發(fā)對話，多好玩又多有趣的想象啊。應(yīng)著心底突然萌發(fā)的童心，我接受了女兒的建議，卻沒想到可以讓孩子這么高興。

這不由得讓我想起了前不久看到的一篇說小孩子想象力的文章。文中說，每一個孩子天生都富有很強(qiáng)的想象力，很多父母卻往往無意識地扼殺了孩子們善于想象的天賦。文中舉例說到一個小女孩的故事：那個小女孩和媽媽去公園散步，看到河邊的樹光禿禿地沒了葉子，于是說：“樹葉回家睡覺了。”媽媽反駁說：“不對，樹葉又不是人，怎么可能回家睡覺？是因為秋天到了，樹葉落地上了。”

專家就此批判了這位母親，認(rèn)為她的回答容易讓孩子的思維受到束縛，犯下扼殺孩子想象力的大錯誤。此時想著這些，再兩相比較之下，我不由得暗自慶幸。我不敢想，如果剛才我駁斥女兒她怎么可能和頭發(fā)對話，女兒會有怎樣的傷心和失望？哪怕只是一句，一定就沒有現(xiàn)在這么歡快的氣氛存在，也沒有我心底深處那份豁然開朗后的欣喜感覺，更不可能看到女兒那天真爛漫的笑容。

尊重孩子的想象力，愉快地接受并學(xué)會分享，也許目前而言對很多的家長尚有難度，但愛因斯坦說過：“想象力遠(yuǎn)比知識更重要，想象力概括著世界上的一切并推動著進(jìn)步，想象才是知識進(jìn)化的源泉。”既是如此，那么為了孩子的幸福成長，我們就從現(xiàn)在慢慢學(xué)著去接納吧！