道路自信決定命運前途

邵建斌

近日，金沖及的《生死關頭：中國共產黨的道路抉擇》一書已由生活·讀書·新知三聯書店出版。文章是作者多年中陸續寫成的，現在圍繞中國共產黨面對重要歷史關頭時如何抉擇自己的道路這一主題結集出版。

金沖及是新中國培養的第一代中國近現代史學者。他受過嚴格的史學訓練，重視依據史學的方法來研究中國共產黨的歷史。收入本書的文章有幾個共同的特點：一是力求真實，廣泛研讀比較可靠的第一手資料，有一分材料說一分話，絕不做無根據的臆測，也不輕信那些未必可靠的二手材料。二是思路清晰，詳略得當，不記流水賬，對需要向讀者交代的重大問題不惜筆墨，對大家熟知的事情往往一筆帶過，使人讀來不覺累贅。三是立論公允，既講成功之處，也不諱言失敗，把成敗放在當時的歷史條件下加以說明，盡量講清楚歷史的全部復雜性，幫助讀者理解歷史為什么會這樣一步一步發展。

文章大體上是在幾種不同情況下寫出來的。

一是作者在完成本職工作時的“副產品”。金沖及1981年進入中央文獻研究室工作。中央文獻研究室的主要工作是編輯出版中國共產黨領袖人物的著作，研究他們的思想和生平。他先后主編或共同主編《毛澤東傳》《周恩來傳》《劉少奇傳》《朱德傳》《鄧小平傳略》《陳云傳》等領袖人物傳記。在主持傳記編寫的過程中，有些問題很重要，但已有的研究成果比較少，需要作者花大量精力去弄清事情的復雜背景和來龍去脈中的一些細節，但人物傳記中不可能用很多篇幅對這些展開論述，否則就離主題太遠，造成喧賓奪主，往往只能用短短一段話來表述。這樣，在領袖傳記寫作完成后，有些在傳記中沒有展開的問題，就以論文的形式寫了出來。本書中，《對黨的六大的歷史考察》《中國共產黨在革命時期三次“左傾”錯誤的比較研究》《抗戰前夜中共中央戰略決策的形成》《從十二月會議到六屆六中全會》等大抵屬于這一類。其中，《對黨的六大的歷史考察》寫于1988年，是作者在寫作《周恩來傳》過程中對六大研究的成果。這是作者到中央文獻研究室工作八年后才寫出的第一篇關于中共黨史的論文。可見作者“板凳坐得十年冷”的嚴謹治學態度，值得我們后輩學習。

二是作者在重要紀念日或重要事件時所作的文章。為重要紀念日所作的文章主要如為紀念辛亥革命100周年而作的《從辛亥革命到中國共產黨的建立》，為紀念五四運動70周年而作的《他們為什么選擇了社會主義》，為紀念遵義會議80周年而作的《遵義會議：黨的歷史上的轉折點》，為紀念抗日戰爭勝利70周年而作的《抗日戰爭與中華民族的新覺醒》，為紀念新中國成立55周年而作的《新中國的第一年》。為重要事件所作的文章主要有黨的十五大閉幕后所作的《世紀之交的回顧和展望》，黨的十六大閉幕后所作的《中國共產黨在新世紀之初的行動綱領》。這類文章最忌老調重彈，一定要力求對重要的新觀點有所闡發，否則不如不寫。細讀上述幾篇文章，頗能體會作者在這方面用心之深。比如，在紀念辛亥革命時，作者在充分肯定辛亥革命偉大歷史功績的同時，也指出了辛亥革命的不足：“第一，沒有一個明確的科學的革命綱領；第二，沒有充分地依靠最廣大的人民群眾；第三，沒有一個堅強的革命核心力量。”筆鋒一轉，又寫道：“中國共產黨的建立正是當時的先進分子在探索前進時吸取了辛亥革命的這幾點教訓。”幾十年來，“這幾點可以說是我們黨最根本的東西”。作者既回顧了歷史，又關照了現實，既分別論述了辛亥革命、五四運動、中國共產黨的成立三件大事，又將三者用一根紅線把它們的內在邏輯貫穿了起來。

三是針對社會上某些有影響的錯誤傾向或模糊認識而作的文章。其中，《新民主主義社會和社會主義初級階段》針對的是：“有的同志認為，1953年提出過渡時期總路線，就是放棄了新民主主義，要搞社會主義；也有的同志認為，社會主義初級階段其實是回歸到新民主主義。”針對上述觀點，作者用具體而翔實的統計數據說明：過渡時期總路線所以在這時提出，是因為公有制經濟在許多方面已占國民經濟的主體地位，是順應了歷史的發展；社會主義制度所以能在中國建立起來，主體是靠社會主義工業化，而不是靠對資本主義工商業的社會主義改造；高級社突出的歷史貢獻是實行了土地公有。作者論據充分、論點鮮明，使一些錯誤觀點不攻自破。《三大戰略決戰中的毛澤東和蔣介石》的寫作則緣于一些過分的“蔣介石熱”，它以美國斯坦福大學胡佛研究所公開的蔣介石日記以及臺灣方面公布的歷史資料同毛澤東的大量函電對照，從遼沈、淮海、平津三大戰役這樣國共之間較量的高峰切入，剖析了雙方最高軍事統帥毛澤東、蔣介石指揮的優劣，還原了歷史本來面目。

四是作者應邀參加的一些講座的發言。《第一次國共合作和大革命》《新中國的前三十年》可以歸入這一類。其中，前者是作者在全國臺辦主任培訓班上的講課提綱，后者是作者在北京大學文史大講堂所做報告的記錄。作者一直強調寫文章要處處為讀者著想，這一點在作者所做的報告中也體現得十分明顯。面對不同的對象，作者講的重點、方法都不相同。特別是《新中國的前三十年》，面對的是高等學校文史專業的大學生、研究生，自然要講得更專業一些，但又不能太刻板，要像促膝談心一樣，便于年輕人理解和接受，把主要精力放在澄清幾個模糊認識上。雖同為報告，對象不同，風格也就各異。

習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上深情指出：“一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。”95年來，中國共產黨帶領中國人民取得了舉世矚目的巨大成就，但它走過的道路充滿曲折。在一次次生死關頭，中國共產黨怎樣分析與判斷形勢，進而做出決策，直接關系到革命、建設和改革的興衰成敗以至生死存亡。后來人往往難以對當時極端嚴峻的形勢和歷史復雜性有真切而完整的認識，從而過于苛責前人。這既無益于認清歷史事實，也無益于汲取歷史教訓以指導新的實踐。

本書中的各篇雖然種類不同，但始終圍繞一個主題，就是書中開頭提到的“中國共產黨在革命、建設和改革的一些重要歷史關頭如何選擇自己的道路”，各篇文章以歷史發展為序，在本書中又構成一個有機整體，從不同側面探討“道路抉擇”這個根本性問題。本書在講清楚歷史事實的基礎上，經常分析成功或失敗的原因，并總結其經驗或教訓。這一次次成功和失敗，就是我們黨結合中國實際進行探索的過程。中國共產黨領導下的中國道路正是在這樣艱難的探索中形成的。閱讀本書，尤其是讀作者恰到好處的議論，能幫助我們更深刻地理解這個歷史的探索過程。endprint