一個(gè)人的能力決定了一個(gè)人飛得高不高,一個(gè)人的教養(yǎng)決定了一個(gè)人飛得遠(yuǎn)不遠(yuǎn)。
校長(zhǎng)的研究
我認(rèn)識(shí)一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)。他以前在學(xué)校的時(shí)候做過一個(gè)研究。
他發(fā)現(xiàn),一個(gè)班上,如果這個(gè)學(xué)生有足夠好的人緣,為人純良,那么長(zhǎng)大后必定能夠在社會(huì)上獲得一席之地。而那些成績(jī)優(yōu)異但有些孤僻的孩子,可能在學(xué)校里尚且出色,到了社會(huì)之后,除去一部分成了頂尖的科研人才,剩下的便默默無聞,甚至還有一些至今找不到一份好工作。
在這個(gè)社會(huì)上摸爬滾打很多年后,你就發(fā)現(xiàn),除去一部分智商卓著、能力超群的人,不需要比拼情商外,大部分人需要的就是拼人品。而這個(gè)人品,與他成長(zhǎng)環(huán)境、家庭教養(yǎng)密不可分。
如果說外貌是人的第一張名片,那么教養(yǎng)是一生的盔甲。
我也有一種感覺是,在我的學(xué)生時(shí)代,那部分與人為善、彬彬有禮、為人正直、勇敢果斷的同學(xué),無論成績(jī)是否優(yōu)異,在踏進(jìn)社會(huì)之后,都混得風(fēng)生水起。而那一部分性格脾氣古怪或是伸手打人、張口爆粗的人,多年之后,依舊還是原來的模樣。
其實(shí),到了我們這代人成為家長(zhǎng)后,大部分人還是會(huì)不經(jīng)意走了父母的老路,把主要精力放在了培養(yǎng)孩子的能力上,比如什么時(shí)候會(huì)開口說話,什么時(shí)候會(huì)走路,什么時(shí)候會(huì)寫字,什么時(shí)候會(huì)數(shù)數(shù)。但我們最不能忽略的,是在每一段時(shí)期,糾正孩子身上最不該有的習(xí)慣—— 暴力、搶奪和刁蠻。
我特別認(rèn)同的一句話是:窮養(yǎng)也好,富養(yǎng)也罷,但教養(yǎng)最不可缺。
孩子從來不是我們的工藝品,但我們有責(zé)任讓孩子成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。不磨平孩子的個(gè)性,也不縱容孩子的缺點(diǎn)。未來的某一天,希望他活在人世,對(duì)于他自己,是一件高興的事,而對(duì)于人間,是一個(gè)美好的存在。
不少家長(zhǎng)認(rèn)為,吃得多、吃得好,孩子就一定能“躥個(gè)”,其實(shí)不然。從吃入手來給予孩子營(yíng)養(yǎng)保證,幫助其長(zhǎng)高,這是正確的戰(zhàn)略思想,但在具體戰(zhàn)術(shù)上,卻值得各位家長(zhǎng)斟酌學(xué)習(xí)。一個(gè)人的身材高矮與種族、遺傳、健康及飲食等因素密切相關(guān),不少身材偏矮兒童的家長(zhǎng)期盼通過飲食調(diào)理促使孩子長(zhǎng)個(gè),卻可能陷入認(rèn)知誤區(qū)。
誤區(qū)一:吃得越多長(zhǎng)得越快
如果每天攝食量甚少,營(yíng)養(yǎng)不足肯定影響長(zhǎng)高。但是,長(zhǎng)高與攝食量并非成正比,吃得太多,會(huì)導(dǎo)致肥胖,還會(huì)損害生長(zhǎng)的潛能。實(shí)際上只要保證均衡飲食即可,因?yàn)橛绊懞⒆娱L(zhǎng)高的因素主要是激素的力量,特別是在夜間入睡后的生長(zhǎng)激素。
誤區(qū)二:多吃富含維生素的食物可長(zhǎng)高
人體缺乏維生素會(huì)影響長(zhǎng)高,但僅僅補(bǔ)充維生素是不夠的—— 飲食營(yíng)養(yǎng)失衡、礦物質(zhì)攝入不足同樣影響長(zhǎng)高。鈣和磷就屬于人體骨組織所必需的礦物質(zhì),如果鈣、磷缺乏,骨代謝出現(xiàn)障礙,可致骨骼發(fā)育不良、遲緩或軟化而影響長(zhǎng)高。
每天喝兩杯牛奶或食用雞蛋、魚、酸奶等食品,有助補(bǔ)充鈣和磷。此外,人體長(zhǎng)高離不開錳、鋅和氟等微量元素的作用,這些微量元素主要來源于各種糧食作物,特別是燕麥、蔬菜、大豆、水果、花生及茶葉等。
甜食、碳酸飲料或阻礙長(zhǎng)高,孩子要少吃或不吃,因?yàn)楹休^多的反式脂肪酸,對(duì)人體無益。
(馬華梅 中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院兒科主任醫(yī)師、教授)