校長張漢珍是我的父親

張鑫

在父親張漢珍80歲壽辰和他的新書《教育春秋》出版之際，我和哥哥委托好友特別制作了一個(gè)短片獻(xiàn)給他老人家——我們那位長期任教并曾擔(dān)任天津57中校長的父親。

過去這么多年，從我們出生、長大到成年，一直都是在父親的關(guān)懷和關(guān)愛下。父親對我們的愛，就像筷子兄弟的《父親》這首歌中所唱的：

總是向你索取，卻不曾說謝謝你，

直到長大以后，才懂得你不容易。

謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，

總是竭盡所有，把最好的給我。

我的父親確實(shí)是把“最好的”給了我們。

記得我兩三歲時(shí)，一直居無定所的父母終于分到了一套偏遠(yuǎn)的房子。搬家就是父親騎著一輛自行車，后座一左一右馱著兩個(gè)筐，一個(gè)筐里放著全部家當(dāng)，另一個(gè)筐里放著我。

我五六歲時(shí)，坐14路公交汽車從天津王串場去佟樓，父親一路騎著自行車在后邊猛追，緊緊地跟著汽車，生怕坐在汽車最后一排的我回頭看不見爸爸會害怕。

在我記憶里，小時(shí)候，父親是嚴(yán)父，對我們的要求很嚴(yán)格，我們對他是很畏懼的。但隨著我們成長，更多地體會到了他對我們?nèi)崆殛P(guān)愛的一面。我初中三年級得急性肝炎，住進(jìn)了傳染病醫(yī)院，醫(yī)院不讓家屬探視，父親急得在病房窗外挨個(gè)房間尋找。病友們把我叫過去，見到他的那一刻，我永遠(yuǎn)忘不了他那焦急關(guān)切的眼神。

我到德國留學(xué)，打回家的第一個(gè)電話，他只說了句“兒子，我想你”，便泣不成聲了。

我回國做企業(yè)時(shí)，曾經(jīng)因年輕沒有經(jīng)驗(yàn)而面臨風(fēng)險(xiǎn)。這時(shí)，是父親挺身而出，設(shè)法幫助我克服困難，解決矛盾。當(dāng)我的企業(yè)為解決就業(yè)和增加納稅做出貢獻(xiàn)時(shí)，不少人贊揚(yáng)我們，但人們并不了解這家企業(yè)的難處，當(dāng)然也不了解企業(yè)頑強(qiáng)挺立的背后，有一位長者的手在托扶。

當(dāng)然，我也是他的驕傲。每當(dāng)我取得一些成績時(shí)，他心里都充滿了喜悅。我大學(xué)取得榮譽(yù)時(shí)，給他寫信告知情況。他自豪地給我回了封長信，信的最后寫的是：“我的驕傲！”

我的父親也 把“最好的”給了他所愛的教育事業(yè)，這在他的《教育春秋》一書中，所占篇幅是最大的。當(dāng)父親把“最好的”獻(xiàn)給教育之后，生活也把“最好的”獻(xiàn)給了父親。退休后的父親是愉悅而幸福的。

他依然像當(dāng)老師、校長時(shí)那樣，為人正直，甚至有些過于耿直。他為人又特別忠厚，寧肯委屈自己，也不能對不起別人，為朋友更是特別仗義，兩肋插刀。對待事業(yè)他從不惜力，舍得付出。因?yàn)樾愿窆⒅保龅饺魏卫щy、挫折，他都從不氣餒，從不放棄，堅(jiān)韌不拔。

他也非常勤于思考，善于總結(jié)。他花了兩年多的心血寫成的《教育春秋》終于問世了。通過讀他的書，我對他的成長和奮斗經(jīng)歷有了更深刻的了解，對他和媽媽的羅曼史也第一次了解，更是被父親和母親相濡以沫的愛情感動(dòng)。父親的《教育春秋》，我們會作為傳家寶一代一代傳下去，而且堅(jiān)信：把一位曾擔(dān)任校長的長者的書當(dāng)作傳家寶，絕不只是一般意義上的倫理與孝敬。

（作者先后畢業(yè)于天津南開中學(xué)、清華大學(xué)、德國達(dá)姆施塔特工業(yè)大學(xué)，獲工學(xué)碩士學(xué)位。創(chuàng)辦多家工業(yè)自動(dòng)化企業(yè)，現(xiàn)任天津宜科電子公司董事長，天津市西青區(qū)政協(xié)委員，中國機(jī)電一體化應(yīng)用技術(shù)協(xié)會副理事長，天津大學(xué)兼職教授。）？