冶金工程專業實踐教學環節的實施與保障機制分析

陸 洋，楊 華，施虎虎

（六盤水師范學院 化學與化學工程系，貴州六盤水 553004）

冶金工程專業實踐教學環節的實施與保障機制分析

陸 洋，楊 華，施虎虎

（六盤水師范學院 化學與化學工程系，貴州六盤水 553004）

對于冶金工程專業，實踐教學是教學環節中的重要組成部分，對于學生相關綜合素質和實際解決問題能力的培養具有深遠的影響。考慮到冶金工程專業的特殊性，學生在學習完課本知識之后，最終需要將自己所學內容應用到實際操作之中。在學生畢業之前，組織他們進行實踐的教學環節就成為了聯系學生的課本知識與實際操作之間的紐帶。在具體制定相關教學環節時，要將該學科的特點、學校的能力與環境和學生的需求等都納入考慮。在目前的冶金工程專業的實踐教學環節中，諸多冶金工程類的學校已經投入足夠多的精力完成冶金工程專業實踐教學環節的實施，但仍然存在一些問題。而隨著冶金工程專業與科學技術的發展，冶金工程專業的教學內容發生了較大的改變，實現實踐教學的方式出現了新的可能。因此從當前教學的問題入手分析，結合當前的教學特點，對冶金工程專業實踐教學環節的實施與保障進行了具體分析。

冶金工程專業；實踐教學；實施與保障機制

隨著技術的更新與冶煉工程的發展，當前冶煉專業的實踐教學的內容發生了很大的變化，但實踐教學作為教育中的一環，對于學生各種素質的培養仍然具有不可替代的作用。……