以教育均衡為抓手玉溪市多舉措促進(jìn)教育公平發(fā)展

本刊訊（通訊員 周 潔） 近年來(lái)，玉溪市強(qiáng)力推進(jìn)縣區(qū)、城鄉(xiāng)教育均衡化，推動(dòng)玉溪教育公平在新的起點(diǎn)上取得了顯著成效。

一是加大教育投入，促進(jìn)城鄉(xiāng)辦學(xué)條件均衡。玉溪市堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，有力促進(jìn)教育硬件資源的合理配置。近3年來(lái)，全市公共財(cái)政預(yù)算用于教育支出達(dá)90.82億元，完成各類教育融資9.83億元，撬動(dòng)社會(huì)資金6.24億元。

二是擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，以教育信息化手段促均衡。圍繞“全覆蓋、廣應(yīng)用、促均衡”的建設(shè)思路，采用融資租賃模式籌集資金4.63億元，數(shù)字校園建設(shè)覆蓋695所學(xué)校，33.8萬(wàn)學(xué)生。

三是創(chuàng)新機(jī)制，努力縮小校際均衡差距。通過(guò)大力推進(jìn)學(xué)區(qū)建設(shè)、推行優(yōu)秀教師多點(diǎn)執(zhí)教、鼓勵(lì)發(fā)展優(yōu)質(zhì)民辦教育、確保流動(dòng)人口子女平等接受教育、全面落實(shí)各項(xiàng)教育惠民政策等措施，教育資源得到充分整合、優(yōu)化配置，校際間均衡化水平不斷提升。

四是強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師均衡配置。每年培訓(xùn)教師1.5萬(wàn)人次，覆蓋面達(dá)90%以上。新增了360名音樂(lè)、體育、美術(shù)教師專用編制，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上的農(nóng)村中小學(xué)配齊音體美教師。

五是改革評(píng)價(jià)體系，提高教育質(zhì)量均衡。以玉溪市被列為國(guó)家中小學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革30個(gè)試驗(yàn)區(qū)為契機(jī)，積極探索評(píng)價(jià)制度改革。組織編寫了《澄江化石地》《高原美麗撫仙湖》《聶耳》等地方教材。運(yùn)用信息化手段對(duì)全市教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行了科學(xué)評(píng)價(jià)，全市目前基礎(chǔ)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)均達(dá)良以上，城鎮(zhèn)、農(nóng)村、山區(qū)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)差距逐步縮小。

六是規(guī)范管理，化解均衡發(fā)展難題。所有學(xué)校全面開(kāi)展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，全市80所學(xué)校（幼兒園）被認(rèn)定為市級(jí)現(xiàn)代教育示范校，4所被認(rèn)定為省級(jí)現(xiàn)代教育示范學(xué)校。出臺(tái)了《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校免試就近就便入學(xué)陽(yáng)光分班的實(shí)施意見(jiàn)》，有效地緩解了“擇校熱”現(xiàn)象。

七是突出質(zhì)量核心，不斷提升群眾教育幸福指數(shù)。促進(jìn)學(xué)前教育快速發(fā)展，全市共有幼兒園264所，在園在班人數(shù)63 733人，學(xué)前三年教育毛入園率達(dá)75.92%，比2010年提高29.91個(gè)百分點(diǎn)，“入園難”問(wèn)題現(xiàn)已初步緩解。

文山市向在職教師有償補(bǔ)課和違規(guī)收禮亮劍

為進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教育系統(tǒng)良好形象，切實(shí)減輕中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，文山市教育局“三管齊下”，向在職教師有償補(bǔ)課和違規(guī)收受禮品禮金亮劍。

提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)明紀(jì)律。由各校組織全體教師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、州有關(guān)禁止在職教師有償辦班、補(bǔ)課和違規(guī)收受禮品禮金各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和管理，嚴(yán)禁在職教師以任何名義有償補(bǔ)課和違規(guī)收受禮品禮金；嚴(yán)禁在職教師授意所教班級(jí)學(xué)生參加本人或他人組織的有償補(bǔ)課活動(dòng)；嚴(yán)禁在職教師在社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、兼課、介紹生源并從中牟利。

明確職責(zé)，強(qiáng)化監(jiān)管。市教育局成立了治理有償補(bǔ)課和收受禮品禮金專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，利用開(kāi)學(xué)督查對(duì)在職教師有償補(bǔ)課、收受禮品禮金等違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行巡查，對(duì)巡查所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及群眾關(guān)心舉報(bào)的問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)厲查處。全市各中小學(xué)校長(zhǎng)與學(xué)校在職教師簽訂《不參與有償補(bǔ)課和不違規(guī)收受禮品禮金承諾書》4 900余份。市教育局設(shè)立公開(kāi)舉報(bào)電話，廣泛接受學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的監(jiān)督。

依規(guī)治理，嚴(yán)厲查處。若經(jīng)群眾舉報(bào)并查實(shí)或經(jīng)市教育局明察暗訪發(fā)現(xiàn)的中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金行為，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。通過(guò)自查，市教育局在全市范圍內(nèi)未發(fā)現(xiàn)各中小學(xué)存在有償家教、補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金的問(wèn)題。為保持良好局面，下一步將建立健全防止“教師有償家教、補(bǔ)課和違規(guī)收受禮品禮金”長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升教師隊(duì)伍形象，營(yíng)造良好的教育氛圍，提高社會(huì)滿意度，辦人民滿意的教育。