高校實驗室儀器設備管理存在的問題及策略研究

陳華東(新疆師范大學，新疆 烏魯木齊 830054)

高校實驗室儀器設備管理存在的問題及策略研究

陳華東(新疆師范大學，新疆 烏魯木齊 830054)

高校實驗室儀器設備是高校開展教學工作和科研工作的物質保障，對高校工作的正常運行有著重要意義。因此，高校積極重視實驗室儀器設備管理工作。本文著重分析了高校實驗室儀器設備管理過程中存在的問題，并積極探索了高校實驗室儀器設備管理的改進策略，以提高高校實驗室儀器設備管理工作效率。

高校;實驗室;儀器設備;管理;問題;策略

1 高校實驗室儀器設備管理存在的問題

1.1 缺乏統一的管理組織

現階段，我國大多數高校儀器設備等固定資產統一管理意識薄弱，缺乏固定資產統一管理的專門管理組織，國內大多數高校是由學校的資產處、設備處、教務處、及財務處等部門進行管理。但是，這些部門在管理過程中，只注重對固定資產的價值核算，而缺乏統一的管理程序和管理制定，并且缺乏對管理工作的監督和考核，導致高校的儀器設備管理工作存在著很多漏洞。同時，各管理部門之間缺乏溝通與交流，不能實現信息共享的，導致學校實驗室儀器設備管理工作在信息搜集的過程中浪費了大量的時間和精力，管理效率不高。

1.2 設備使用率低

首先，大多數高校在購買儀器設備的過程中存在著較大的隨意性，不注重儀器設備的價值和使用效率。同時，很多高校只重視實驗室儀器設備的購置，而忽視了對實驗室儀器設備管理和維護工作，導致實驗室儀器設備在使用的過程中容易出現故障，存在著嚴重的安全隱患，大大縮短了實驗室儀器設備的使用壽命。另外，部分高校的不同院系之間都購置同一種實驗儀器設備，出現重復購置現象，造成了資金浪費，而在使用的過程中，出現長期空置的現象，降低了實驗室儀器設備的使用效率。

1.3 管理人員素質有待提升

大多數高校的實驗室儀器設備管理人員主要工作是輔助教學，與教師在職位、工資待遇和技能培訓上存在著明顯差異。待遇懸殊嚴重挫傷了儀器設備管理人員的工作積極性，導致儀器設備管理人員流動性較大，不利于長期發展。同時，管理人員缺乏專業的管理技能和維修技術，管理水平不高直接影響著高校的教學工作和科研工作。另外，實驗室儀器設備數量多，管理內容復雜，管理工作任務量大，增加了管理工作人員的工作難度，對管理人員的技能有著更高的要求。

2 高校實驗室儀器設備管理改進策略

2.1 加強管理機構的協調性

高校實驗室儀器設備管理應加強管理機構的協調。高校的實驗儀器設備是教學工作和科研工作的物質保障，在教學工作和科研工作中發揮著基礎性作用。而高校的教學工作和科研工作都是有學校的教務處和實驗管理部門安排的。因此，學校的實驗室儀器設備管理應積極與教務處配合，解決實驗室儀器設備在使用過程中出現的沖突，保證學校的教學工作和科研工作順利進行。為此，學校實驗室儀器設備管理機構應積極轉變管理觀念，重視自身的服務職能，為科研工作和教學工作提供優質服務。

2.2 提高管理人員素質

高校實驗室儀器設備管理應不斷提高管理人員的素質。首先，學校應積極轉變管理觀念，充分尊重實驗室儀器設備管理人員的工作和貢獻，積極健全激勵機制，提高管理人員的工作待遇，激發管理人員的工作熱情；其次，高校應定期組織學校實驗室儀器設備管理人員參加技能培訓，學習先進的管理知識和管理技能，提高管理水平；最后，高校應積極培養儀器設備管理人員的職業道德，提高儀器設備管理人員的積極性和責任心，使儀器設備管理人員能夠嚴格按照職業道德開展管理工作，提高管理工作的科學性。

2.3 健全管理制度

首先，高校應積極制定實驗室儀器設備管理的相關制度，完善儀器設備采購、驗收、清查、管理、維護及更新制度規定，為實驗室儀器設備管理提供完善的制度保障；其次，高校應招聘專業的實驗室儀器設備管理人員，委派專人對實驗室儀器設備進行管理，并明確管理職責；最后，高校應制定儀器設備管理程序，并使儀器設備的使用人員熟悉儀器設備的功能和使用步驟，增強實驗室儀器設備管理的程序性。

2.4 提高設備的使用效率

首先，高校應科學規劃實驗室儀器設備采購，根據學校的發展規劃、教學需求、科研需求、財務狀況等因素制定實驗室儀器設備購買計劃，增強實驗室儀器購買的合理性；其次，院校的實驗室儀器設備管理購買計劃應上報學校，經過學校同意后再進行購買，避免不必要的資源浪費；最后，高校實驗室儀器管理設備應加強與學校教務處的配合，根據學校專業的課程，合理安排實驗教學和科研工作，避免實驗室儀器設備長期空置，提高實驗室儀器設備的使用效率。

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新疆師范大學本科教學質量工程建設教學研究與改革項目

基金資助（項目編號：SDJG2016-13）

陳華東（1982-），男，漢族，江蘇昆山，實驗師，實驗室管理科科長，主要從事實驗室與設備管理研究工作。