失敗課幫學生重拾信心

文/余昕蓓

失敗課幫學生重拾信心

文/余昕蓓

很少有學校希望學生失敗，更別說鼓勵他們擁抱失敗。澳大利亞艾文豪女子文法學校卻專門設立“失敗周”，用來慶祝失敗。每隔兩年，學校會為一年級預科生進行一周的“驚奇課堂”和“午餐活動”，旨在鍛煉學生的心理健康和精神恢復能力。今年，學校的關注重點是：失敗、勇敢、冒險以及嘗試新鮮事物。

“失敗周”通常設在期中，內容豐富。老師會帶領學生參加文字拼寫大賽、戲劇研討會等活動，還會為學生提供一些難度較高但趣味性十足的技能課程。“失敗周”的重頭戲要屬“失敗節”，學生們會分組展示他們新學到的技能，這些技能通常一周內無法完全掌握，面臨的結果往往是失敗，這樣做是為了鍛煉學生們敢于在眾人面前展示失敗的勇氣。校方還會邀請心理學專家，告訴老師和家長如何幫助學生建立信心。

學校教導主任布里奇特·麥克弗森博士表示：“失敗周”最理想教給學生的，是讓他們了解到失敗的重要性，鼓勵他們不要畏懼犯錯，勇敢地解決問題。”失敗周過后，學生也會反思，想想自己學到了什么。

學生漢娜·密德爾頓說：“你的人生遲早會面臨各種各樣的失敗，學習怎么面對它是越早越好的事情。如果你接受了曾經的失敗，那些失敗不僅不會阻撓你，反而會幫助你”。但也有學生表示：“失敗對我來說是個很大的坎，需要更多的學習和實踐才能跨過去。”

“失敗周”理念來源于英國溫布爾登女子學校。學生會被問及關于他們失敗時的感受，甚至和老師父母一起，共同分享失敗時的那些經歷。“我覺得失敗其實是告訴你某種方法不奏效，錯誤是這種失敗的重復。我們應該學會正視失敗，才能避免重復犯錯。”澳洲昆士蘭大學教學研究專業的梅麗莎說：“失敗周是一個很好的嘗試，可能我會把它應用于將來的教學實踐中。”