研究生免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革探討與實(shí)踐▲

張 瑩 歐陽軼強(qiáng)

(廣西醫(yī)科大學(xué)，1 生命科學(xué)研究院，2 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心，南寧市 530021)

·微創(chuàng)教學(xué)·

研究生免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革探討與實(shí)踐▲

張 瑩1歐陽軼強(qiáng)2

(廣西醫(yī)科大學(xué)，1 生命科學(xué)研究院，2 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心，南寧市 530021)

免疫學(xué)研究方法逐漸成為生命科學(xué)研究中必不可少的實(shí)驗(yàn)方法之一。醫(yī)學(xué)院校選修免疫學(xué)課程的研究生越來越多，導(dǎo)師和課題組對(duì)研究所涉及的免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)水平也提出了更高的要求。上好免疫學(xué)課程，特別是上好免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)課，是提高研究生科研素質(zhì)，提升其科研能力的重要需求。本文結(jié)合醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)課特點(diǎn)以及研究生開展課題研究的具體需求，分析傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題，就如何提高教學(xué)效果以及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力等進(jìn)行初步探討。

免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)；教學(xué)改革；創(chuàng)新能力

現(xiàn)代免疫學(xué)理論及實(shí)驗(yàn)方法都取得了顯著的進(jìn)步，免疫學(xué)研究方法逐漸成為生命科學(xué)研究中必不可少的實(shí)驗(yàn)方法之一。隨著實(shí)驗(yàn)技術(shù)的突破，免疫學(xué)已經(jīng)從細(xì)胞水平發(fā)展到分子水平和基因水平。醫(yī)學(xué)院校選修免疫學(xué)課程的研究生越來越多，對(duì)實(shí)驗(yàn)課程的要求也越來越高。研究生都迫切希望將免疫學(xué)知識(shí)應(yīng)用到自己的科研和臨床實(shí)踐中。導(dǎo)師和課題組對(duì)研究所涉及的免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)水平也提出了更高的要求。上好免疫學(xué)課程，特別是上好免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)課，是提高研究生科研素質(zhì)，提升其科研能力的重要保障。本文結(jié)合醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)課特點(diǎn)以及研究生開展課題研究的具體需求，并就實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、報(bào)告形式與內(nèi)容、考核四個(gè)方面提出改革建議，從而達(dá)到提高教學(xué)效果以及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的目的。……